• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-06 15:58:06

W同學(xué)的本科學(xué)校是美國(guó)知名的華盛頓大學(xué)，學(xué)校背景這方面給他加分不少，但是他本科的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，而且找到我們時(shí)還沒有足夠的數(shù)學(xué)方面的先修課來在申請(qǐng)量化金融方向碩士方面具有比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。為此我們幫他規(guī)劃了線上以及夏季線下的一些社區(qū)大學(xué)的數(shù)學(xué)先修課

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-06 15:32:09

S同學(xué)的本科學(xué)校為國(guó)內(nèi)一本院校，這在申請(qǐng)美國(guó)研究生時(shí)有一定優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，她的GPA很高，而這也是理工科類碩士申請(qǐng)很看重的。標(biāo)化考試方面，他的托福分?jǐn)?shù)還可以，GRE分?jǐn)?shù)較高。但是S同學(xué)在剛找到我們的時(shí)候，在背景方面有一個(gè)很大的空缺：他沒有任何跟專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或者

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-06 15:18:29

針對(duì)學(xué)生的情況，學(xué)生數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，但缺少對(duì)金融專業(yè)的理解。宋老師建議學(xué)生增加了兩段 量化類實(shí)習(xí) 。哥大金融數(shù)學(xué)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的項(xiàng)目經(jīng)歷，形成了非常出彩的文書。學(xué)生軟硬背景相結(jié)合，最后終于成功拿到哥大金數(shù)錄取

• 美國(guó) 本科
• 2020-07-06 15:08:12

W同學(xué)初次接觸就感受到濃重的“被之前出國(guó)高中辦理機(jī)構(gòu)坑了”；同她聊天知道，留短短的回國(guó)幾日先后對(duì)比很多家大大小小的留學(xué)機(jī)構(gòu)及老師。但W同學(xué)比較活潑，有自己的主見及想法，整個(gè)咨詢過程持續(xù)將近3小時(shí)，但申請(qǐng)?jiān)诩�，�?biāo)化無理想成績(jī)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-06 15:03:18

Y同學(xué)是家長(zhǎng)朋友推薦來咨詢的學(xué)生。本科是在澳洲墨爾本大學(xué)學(xué)習(xí)神經(jīng)科學(xué)，簽約確定合作的時(shí)候我和Y同學(xué)還從未見過面，因?yàn)樗�在澳洲我在深圳，所以都是微信語音和郵件溝通。從確認(rèn)辦理到最終拿到Offer，是一個(gè)漫長(zhǎng)且期待的過程

• 美國(guó) 本科
• 2020-07-06 14:47:32

跟盧同學(xué)首次見面是高一結(jié)束后的暑假，有點(diǎn)內(nèi)斂很陽光的小男孩。頭腦風(fēng)暴后，得知學(xué)生數(shù)理化程度很好，還喜歡機(jī)器人，我們定的未來大的申請(qǐng)方向是準(zhǔn)備專業(yè)是工程類，電氣工程專業(yè)。

• 美國(guó) 中小學(xué)
• 2020-07-04 16:20:12

Huang同學(xué)當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)正準(zhǔn)備中考，但是心中沒有十足的把握考到所在地的重點(diǎn)高中。3月份和家長(zhǎng)一起來找到我準(zhǔn)備申請(qǐng)美高，在了解學(xué)生基本情況以后，綜合考慮到學(xué)生沒有時(shí)間準(zhǔn)備托福和SSAT，最后和家長(zhǎng)商量用SLEP申請(qǐng)美高10年級(jí)的方案，通過前期努力給學(xué)生的培訓(xùn)，最終拿到

• 美國(guó) 本科
• 2020-07-04 16:15:02

Wang同學(xué)因?yàn)橥瑢W(xué)的介紹找到了我。一開始學(xué)生的目標(biāo)是美國(guó)前50的學(xué)校，目標(biāo)是教育學(xué)。和學(xué)生做了一次深入的溝通以后，了解學(xué)生的家庭背景，成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)生資源等各個(gè)方面的因素以后我把學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)提到了美國(guó)前30的學(xué)校。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-04 16:09:56

因?qū)W生來咨詢的時(shí)間非常緊張，已經(jīng)無法給學(xué)生做背景提升等規(guī)劃，所以選擇在選校、文書兩個(gè)方面來幫助學(xué)生提升。學(xué)生既想申請(qǐng)排名好的學(xué)校，也想學(xué)習(xí)專業(yè)不錯(cuò)的學(xué)校。篩選了大概兩周的時(shí)間，最終確定下來要申請(qǐng)的學(xué)校

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-04 16:07:05

在整個(gè)留學(xué)前期規(guī)劃準(zhǔn)備階段，LU同學(xué)都表現(xiàn)出極強(qiáng)的執(zhí)行力，不需要多說，只要告訴目標(biāo)，會(huì)自己非常努力的及時(shí)完成，這也為后面選校和申請(qǐng)階段奠定了基礎(chǔ)。在申請(qǐng)階段，文書老師也針對(duì)他的背景條件，經(jīng)過不斷的溝通，反復(fù)修改，最終確定下來所有的申請(qǐng)材料并提交申請(qǐng)。

• 美國(guó) 本科
• 2020-07-04 15:54:46

在準(zhǔn)備軟性背景提升的同時(shí)，為學(xué)生制定了詳細(xì)的考試規(guī)劃時(shí)間表，學(xué)生最終在早申請(qǐng)前托福和sat出分還算順利。眾所周知，本科申請(qǐng)文書非常重要，文書挖掘的重點(diǎn)不僅在于突出學(xué)生的個(gè)性特色，更在于突出的特色是符合學(xué)校招生的要求。最終在我們高端文案老師的文書規(guī)劃下，學(xué)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-03 16:21:01

J同學(xué)通過立思辰留學(xué)的官網(wǎng)找到了黃老師，來之前對(duì)黃老師的案例和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)都進(jìn)行了詳細(xì)的了解，剛見面就喊黃老師“哈佛姐姐”，對(duì)這么有心的同學(xué)黃老師也是傾盡全力。聞名不如見面，見面勝似聞名，初步溝通后，J同學(xué)對(duì)黃老師很滿意，而且目標(biāo)明確，申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-03 16:08:32

積極了解學(xué)生的留學(xué)的目的和需要，根據(jù)需求他們接受的國(guó)家和學(xué)校，并推動(dòng)她們做出決定和選擇。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-03 15:50:32

面試是商科專業(yè)申請(qǐng)的重要環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于排名靠前的學(xué)校來說，突出的面試表現(xiàn)直接影響錄取結(jié)果。Y同學(xué)申請(qǐng)的學(xué)�；�本都拿到了面試，針對(duì)每個(gè)學(xué)校的面試特點(diǎn)和問題，顧問老師跟文案老師悉心指導(dǎo)Y同學(xué)準(zhǔn)備面試，并且安排時(shí)間進(jìn)行多次模擬面試，為Y同學(xué)順利拿到offer提供

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-03 15:25:11

學(xué)生從一個(gè)普通的二本院校逆襲到全美前40的東北大學(xué)，可以說有運(yùn)氣的成分，但是最重要的還是學(xué)生的研究計(jì)劃書吸引到了教授的關(guān)注，所以建議學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備研究計(jì)劃書的時(shí)候一定要重視起來，并且要貼合教授的研究方向。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-03 15:15:05

學(xué)生目前在美國(guó)貝勒大學(xué)，成績(jī)穩(wěn)定，但不擅長(zhǎng)與老師溝通，加上學(xué)生和我們有時(shí)差，所以溝通不太順暢，我們顧問和文案老師耐心主動(dòng)地和她交流，最后結(jié)合孩子自身的優(yōu)勢(shì)，和她一起決定沖刺美國(guó)前30的大學(xué)。當(dāng)收到offer時(shí)，我們和學(xué)生都非常開心

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-02 15:52:58

學(xué)生加入服務(wù)的時(shí)候已經(jīng)本科畢業(yè)，學(xué)生本科成績(jī)很好，之前的計(jì)劃一直都是國(guó)內(nèi)讀研，但是在考研準(zhǔn)備一半的時(shí)候了解到國(guó)內(nèi)研究生的含金量相對(duì)于美國(guó)的研究生還是差不少。因此學(xué)生開始為出國(guó)讀研做準(zhǔn)備。在申請(qǐng)的過程中，為了補(bǔ)充學(xué)生本科沒有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的劣勢(shì)，幫學(xué)生申

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-02 15:38:58

Gpa較低，申請(qǐng)的時(shí)候只有3.3，在神仙打架的CS專業(yè)申請(qǐng)中屬于比較低GPA了；實(shí)習(xí)基本沒有，就是在家里聯(lián)系的朋友公司實(shí)習(xí)，非名企；沒有科研經(jīng)歷，可以說軟性背景基本為0；準(zhǔn)備很遲，大四第一學(xué)期才準(zhǔn)備申請(qǐng)工作，沒有任何規(guī)劃意識(shí)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-07-02 15:22:12

申請(qǐng)llm不需要gre成績(jī)，但是也不能掉以輕心，要好好準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，包括語言成績(jī)的準(zhǔn)備，大部分學(xué)校都是有面試的，不能錯(cuò)過申請(qǐng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)

• 美國(guó) 中小學(xué)
• 2020-07-02 15:14:33

初次見到王同學(xué)時(shí)，就被他的幽默打敗了，剛開始其他老師覺得他特別油腔滑調(diào)，可能不是好好學(xué)習(xí)的料兒。但是后來與學(xué)生多次接觸下來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他內(nèi)心對(duì)于未來想上的大學(xué)還是有比較高的目標(biāo)的。我結(jié)合了他喜歡的地理位置和對(duì)學(xué)校的要求，幫他篩選了幾所比較優(yōu)秀的高中，經(jīng)