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  學生背景

  姓名:S同學

  畢業(yè)學校:國內一本

  申請學位:碩士

  意向專業(yè):計算機科學

  GPA:3.8

  成績:托福102,GRE 324

  錄取院校:杜克大學(10),布朗大學(14),萊斯大學(17),南加州大學(22),密歇根大學安娜堡分校(25), 弗吉尼亞大學(28)

  學生優(yōu)勢和劣勢分析:

  優(yōu)勢:

  1. 學校背景是一本學校

  2. GPA很高。托福分數(shù)還可以,GRE分數(shù)較高

  劣勢:申請的時候除了成績,沒有任何實習或科研背景。

  案例分析:S同學的本科學校為國內一本院校,這在申請美國研究生時有一定優(yōu)勢,同時,她的GPA很高,而這也是理工科類碩士申請很看重的。標化考試方面,他的托福分數(shù)還可以,GRE分數(shù)較高。但是S同學在剛找到我們的時候,在背景方面有一個很大的空缺:他沒有任何跟專業(yè)相關的實習或者學術科研經(jīng)歷,這對于申請美國頂尖學校的理工科碩士來說是很不利的。因為不像國內考研究生,基本就靠考試決定勝負。美國頂尖研究生院除了看學生在校成績,托福跟GRE等成績外,還希望看到學生做過專業(yè)相關的實習或者科研項目來進一步體現(xiàn)自己的學術實踐能力。好在S同學找到我們的時候是大三上學期,還來得及通過寒假跟暑假規(guī)劃兩段實習跟科研項目。我們幫他找到了一份高含金量的寒假在線的科研項目,通過這個科研項目,因為表現(xiàn)出色,S同學在項目結束時成功發(fā)表了一篇質量還不錯的論文,同時獲得了項目導師(某美國頂尖名校大牛教授)的重磅推薦信。為了確保S同學的背景進一步加強,我們又幫他找了一份暑假在某知名軟件公司的實習項目。通過這個實習,S同學不僅對計算機行業(yè)的真實工作環(huán)境有了一個親身體會,同時通過自己的努力拿到了公司主管的推薦信。兩段高含金量的科研跟實習,再加上兩封高含金量的推薦信,最終讓S同學的背景錦上添花,一舉拿下6所美國前30頂尖名校的錄取。

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