微笑應(yīng)對難關(guān)，留學(xué)路帶來的不僅僅是一紙offer！

　　Z同學(xué)

　　申請背景：國內(nèi)雙非院校

　　基本成績：GPA：2.0+/4.0

　　錄取大學(xué)：東北大學(xué)

　　錄取專業(yè)：醫(yī)學(xué)類-動物醫(yī)學(xué)

　　文書準(zhǔn)備階段

　　Z同學(xué)是一個十分細心的學(xué)生，他在實習(xí)過程中就發(fā)現(xiàn)目前用抗生素治療牛的炎癥的方法是存在弊端的，所以Z同學(xué)考慮到如果用傳統(tǒng)中藥的辦法治療牛的炎癥的話，是不是會更好，而且不會存在那么大的副作用。學(xué)生把這個想法告訴了后期老師，后期老師也覺得學(xué)生的想法很好，而且學(xué)生的畢業(yè)論文也與這個方向相關(guān)，在畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，學(xué)生很快準(zhǔn)備出來了研究計劃書。文案老師也結(jié)合學(xué)生的背景，準(zhǔn)備好了簡歷和套磁信。

　　套磁階段

　　因為學(xué)生本身背景并不是十分突出，所以他選擇的學(xué)校排名并不是太高，申請老師抱著嘗試的心理，幫學(xué)生申請了東北大學(xué)。東北大學(xué)的教授很快給學(xué)生回了信，教授覺得學(xué)生的研究計劃書很有趣，并且也說明了自己研究室的情況，如果學(xué)生愿意一直讀到博士的話，教授想和學(xué)生面談一下。文案老師馬上告訴學(xué)生教授的要求以及準(zhǔn)備面試的相關(guān)注意事項。

　　面試階段

　　由于教授要去美國開會，所以和教授約好教授從美國回來之后再進行面試，那么學(xué)生就會有比較長的一段時間來準(zhǔn)備。學(xué)生非常看重這次面試，并且還報了語言培訓(xùn)班來指導(dǎo)自己的面試，為了克服學(xué)生緊張的情緒，咨詢和文案老師多次和學(xué)生進行模擬，并且學(xué)生的表現(xiàn)也是一次比一次好。教授對學(xué)生十分友好，給學(xué)生安排之后的升學(xué)時間以及如何準(zhǔn)備，因為研究室平常用英語來進行交流，所以建議學(xué)生學(xué)習(xí)英語。并且讓學(xué)生考慮到從研究生讀到博士的留學(xué)費用。愿意等學(xué)生的明確回復(fù)。

　　總結(jié)

　　學(xué)生從一個普通的二本院校逆襲到全美前40的東北大學(xué)，可以說有運氣的成分，但是最重要的還是學(xué)生的研究計劃書吸引到了教授的關(guān)注，所以建議學(xué)生們在準(zhǔn)備研究計劃書的時候一定要重視起來，并且要貼合教授的研究方向。當(dāng)然語言能力，GPA，實習(xí)，科研等背景同樣是不可忽視的。

　　offer展示