百轉(zhuǎn)千回，不斷溝通終獲南加州大學(xué)錄�。�

　　客戶姓名：LU同學(xué)

　　就讀院校：湖南大學(xué)

　　申請(qǐng)層次：研究生

　　標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：GPA3.6/4.0，GRE321，托福101

　　申請(qǐng)專業(yè)：EE

　　客戶申請(qǐng)希望：EE名校

　　申請(qǐng)結(jié)果：哥倫比亞大學(xué)，南加州大學(xué)等

　　導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

　　LU同學(xué)來咨詢留學(xué)的時(shí)候，是湖南大學(xué)剛讀大三EE專業(yè)學(xué)生。剛開始是LU同學(xué)媽媽單獨(dú)來咨詢的，問的比較簡(jiǎn)單的留學(xué)信息情況。大概過了不到一個(gè)月，LU同學(xué)媽媽說要過來再詳細(xì)了解下留學(xué)方面的信息，并且會(huì)和LU同學(xué)一起過來。學(xué)生和家長(zhǎng)來公司見面后，除了介紹一些我們機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)實(shí)力，重點(diǎn)是給LU同學(xué)和媽媽說明LU同學(xué)離心目中理想學(xué)校的差距以及如何去提升并通過我們的協(xié)助達(dá)到順利入讀學(xué)校的目的。之后，LU同學(xué)就直接報(bào)名，并開始按照我給他量身制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案去執(zhí)行。

　　在大三這一年包括寒暑假，我都和LU同學(xué)保持定期的聯(lián)系和指導(dǎo)，督促提升自己的不足，包括背景科研實(shí)習(xí)等。在經(jīng)過一年的緊張學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，終于要開始做留學(xué)申請(qǐng)的選校工作了。通過詳細(xì)的溝通和問詢，了解到LU同學(xué)去美國(guó)留學(xué)，最主要的是想在學(xué)術(shù)方面所有突破，如果可以在美國(guó)留下來最好，實(shí)在不行，也有美國(guó)名校的經(jīng)歷和文聘，回國(guó)找工作這些也絕對(duì)沒問題。按照LU同學(xué)的思路，我把所有美國(guó)前五十的EE專業(yè)院校的詳細(xì)信息全部整理出來。在經(jīng)過詳細(xì)的分析對(duì)比，最終定下來要申請(qǐng)的學(xué)校。

　　在整個(gè)留學(xué)前期規(guī)劃準(zhǔn)備階段，LU同學(xué)都表現(xiàn)出極強(qiáng)的執(zhí)行力，不需要多說，只要告訴目標(biāo)，會(huì)自己非常努力的及時(shí)完成，這也為后面選校和申請(qǐng)階段奠定了基礎(chǔ)。在申請(qǐng)階段，文書老師也針對(duì)他的背景條件，經(jīng)過不斷的溝通，反復(fù)修改，最終確定下來所有的申請(qǐng)材料并提交申請(qǐng)。在申請(qǐng)遞交之后，LU同學(xué)也沒有像其他同學(xué)一樣停止所有的工作，還是一如既往的按照之前給他的規(guī)劃去繼續(xù)執(zhí)行。最終，在年后，不斷的收到學(xué)校發(fā)來的錄取通知。

　　總結(jié)下來，LU同學(xué)能夠取得這么好的錄取成果，也和他提前至少一年時(shí)間去做前期規(guī)劃準(zhǔn)備提升是分不開的，另外，就是在申請(qǐng)階段，為了掙得主動(dòng)和最大的錄取幾率，LU同學(xué)配合文書老師早早的完成了所有的申請(qǐng)材料，在其他同學(xué)還在奮戰(zhàn)托福GRE刷分的時(shí)候，就已經(jīng)遞交完所有的院校申請(qǐng)。最近幾年國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)人數(shù)逐年增加，錄取的人卻沒有增長(zhǎng)，部分院校甚至還減少了錄取名額，這都增加了錄取難度。所以，如果選擇留學(xué)，那就必須得盡可能早的去準(zhǔn)備起來，這樣才能在整個(gè)留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候穩(wěn)操勝券，最終收獲滿意的錄取。

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