• 美國(guó) 碩士
• 2020-09-25 10:13:21

對(duì)于想申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)的學(xué)生，十分建議長(zhǎng)線規(guī)劃。高的GPA和標(biāo)化成績(jī)只是申請(qǐng)常春藤的一個(gè)必要不充分條件，但凡想申請(qǐng)頂尖大學(xué)的學(xué)生，90%以上都有拿得出手的GPA和標(biāo)化，此時(shí)軟性背景和個(gè)人特色極其關(guān)鍵。長(zhǎng)線規(guī)劃在本科開始階段就給學(xué)生制定了框架，幫助學(xué)生少走彎路，

• 美國(guó) 碩士
• 2020-09-25 10:09:08

通過溝通了解到咨詢?nèi)艘呀?jīng)畢業(yè)工作將近10年，本科專業(yè)是社會(huì)學(xué)，但是畢業(yè)后一直從事英語(yǔ)教學(xué)的工作，從在校時(shí)的單個(gè)輔導(dǎo)學(xué)生，到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里面的英文老師。自己參加雅思考試取得不錯(cuò)的成績(jī)后開始從事出國(guó)類英語(yǔ)考試的輔導(dǎo)

• 美國(guó) 本科
• 2020-09-25 09:47:40

整個(gè)申請(qǐng)過程流暢，和王同學(xué)溝通就像和大人溝通一樣，除了她的小糾結(jié)性格，我們的交流沒有任何問題。我們也堅(jiān)信以W同學(xué)的能力，在美國(guó)會(huì)有很好的發(fā)展。祝她學(xué)業(yè)順利

• 美國(guó) 本科
• 2020-09-25 09:42:02

M同學(xué)申請(qǐng)過程較為曲折，剛簽約之時(shí)，定的是申請(qǐng)機(jī)械工程專業(yè)。所以，規(guī)劃的實(shí)習(xí)活動(dòng)都是圍繞著機(jī)械工程展開的。11年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)生又覺得工程專業(yè)不好學(xué)，加上學(xué)校的GPA未到3.0，托福一直在70-80間徘徊，家長(zhǎng)也擔(dān)心這個(gè)成績(jī)申請(qǐng)不到好的美國(guó)大學(xué)，又想改申商科專

• 美國(guó) 碩士
• 2020-09-07 11:07:21

林同學(xué)整個(gè)申請(qǐng)過程結(jié)束后，我既佩服學(xué)生的毅力，同時(shí)感謝申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)全力以赴的高品質(zhì)服務(wù)，尤其是文案老師精彩的文書和我自己精準(zhǔn)的定校。

• 美國(guó) 本科
• 2020-09-02 10:16:37

王同學(xué)的英語(yǔ)是她非常擅長(zhǎng)的科目，所以申請(qǐng)過程中，我們進(jìn)度非�？�，也非常有效率，基本上我提出一個(gè)問題，她就馬上能舉一反三，知道問題出在哪里，以及如何糾正。我們最終拿下了多所高中的錄取通知書，最終，學(xué)生選擇了去北卡羅萊納州的CFA，學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛惺⒚�，距離夏

• 美國(guó) 本科
• 2020-09-02 10:08:33

我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境中，如果媽媽過于強(qiáng)勢(shì)，孩子會(huì)非常謹(jǐn)小慎微，不敢說話，怕挨罵，不敢犯錯(cuò)，怕挨罵。天下沒有不愛自己子女的父母，但是父母也要學(xué)著怎樣和子女相處才是最舒適的。

• 美國(guó) 本科
• 2020-09-02 10:00:49

石同學(xué)剛開始跟我接觸的時(shí)候非常害羞，總是低著頭，也不太愛表達(dá)自己。但他的爸爸是個(gè)非常外向的人，和我聊了許多孩子擅長(zhǎng)的和不擅長(zhǎng)的，是同學(xué)其實(shí)在同齡人面前挺聊得開的，大家也愛聽他的領(lǐng)導(dǎo)。而且，學(xué)生之前也去過其他國(guó)家旅游，對(duì)于國(guó)外的生活還是比較向往的。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-09-02 09:40:15

學(xué)生雖然畢業(yè)有10年之久，目前在湖南某高校任職行政崗位，但還是希望工作有所提升。是否讀博，是否適合讀博，以及難易度等等。電話咨詢了很久，基于對(duì)我的信任，最終敲定留學(xué)也是線上完成的。本碩專業(yè)都是商科而且成績(jī)都不錯(cuò)，又因在美國(guó)就讀的研究生，所以博特拉大學(xué)直

• 美國(guó) 本科
• 2020-09-02 09:27:58

E同學(xué)也非常配合我們的工作，克服時(shí)差，與我們積極溝通，沒有回避談?wù)撟约旱恼鎸?shí)經(jīng)歷，選擇了正視問題和努力改變。當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，我們就能夠很快的把握這樣的機(jī)會(huì)。最終她選擇了商業(yè)分析專業(yè)，也是看出這方面廣闊的就業(yè)前景，我們希望她今后能有更大的發(fā)展

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-28 10:21:17

郭同學(xué)本科階段的金融專業(yè)，已經(jīng)奠定了不錯(cuò)的商科基礎(chǔ)，而且還輔修了數(shù)學(xué)專業(yè)的課程，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)。尤其是她的各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)也OK，為這次的研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)?zhí)峁┝撕軋?jiān)實(shí)的硬件條件

• 美國(guó) 本科
• 2020-08-28 10:06:36

陳同學(xué)高中學(xué)習(xí)期間還參加了奧賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、建模大賽集體二等獎(jiǎng)，并利用暑假參加美國(guó)西海岸名校游學(xué)計(jì)劃，獲得導(dǎo)師的高度贊揚(yáng)，于是我們文案老師在文書素材中集中體現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)到的競(jìng)爭(zhēng)力和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作能力

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-28 09:49:28

學(xué)生在每一個(gè)學(xué)校提交之前都會(huì)過一遍網(wǎng)申，網(wǎng)申的每一個(gè)問題都會(huì)打破沙鍋問到底到底應(yīng)該怎么填寫，記得有一個(gè)學(xué)校，學(xué)生一直糾結(jié)到晚上11點(diǎn)多，趕在12點(diǎn)提交了網(wǎng)申。的確是精益求精，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-28 09:30:38

選校和文書學(xué)生配合老師充分準(zhǔn)備，方同學(xué)在申請(qǐng)過程中堅(jiān)持不懈的早期套磁對(duì)于他最后的申請(qǐng)結(jié)果有很大的幫助。套磁信的寫作充分體現(xiàn)了方同學(xué)和顧問老師的完美結(jié)合。針對(duì)每個(gè)學(xué)校的特色和感興趣的教授，我們指導(dǎo)他寫一封封的套磁信，力求使套磁信的內(nèi)容表達(dá)更加得體。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-27 10:04:35

申請(qǐng)排名靠前的學(xué)校一定要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備和規(guī)劃，我們可以根據(jù)美國(guó)名校的要求去準(zhǔn)備相關(guān)申請(qǐng)資料，去針對(duì)性提高大學(xué)所需要的相關(guān)資料，我們?cè)谡麄�(gè)辦理過程中會(huì)隨時(shí)提醒學(xué)生在不同的時(shí)間應(yīng)該做好不同的材料準(zhǔn)備，安排學(xué)生和我們文書老師進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，最終通過我們申請(qǐng)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-27 09:53:58

學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)候，給我感觸比較深。咱們國(guó)內(nèi)高考后，學(xué)生的專業(yè)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。不能只看學(xué)校。譬如Z同學(xué)的語(yǔ)言類專業(yè)，在國(guó)外這是一個(gè)工具，而非專業(yè)，所以，在研究生的申請(qǐng)時(shí)，研究的方向就會(huì)比較尷尬，可選擇的非常少。所以，不論同學(xué)們想申請(qǐng)本科，還是研究生

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-27 09:40:18

學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)候，給我感觸比較深。咱們國(guó)內(nèi)高考后，學(xué)生的專業(yè)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。不能只看學(xué)校。譬如Z同學(xué)的語(yǔ)言類專業(yè)，在國(guó)外這是一個(gè)工具，而非專業(yè)，所以，在研究生的申請(qǐng)時(shí)，研究的方向就會(huì)比較尷尬，可選擇的非常少。

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-27 09:31:33

學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)候，給我感觸比較深。咱們國(guó)內(nèi)高考后，學(xué)生的專業(yè)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。不能只看學(xué)校。譬如Z同學(xué)的語(yǔ)言類專業(yè)，在國(guó)外這是一個(gè)工具，而非專業(yè)，所以，在研究生的申請(qǐng)時(shí)，研究的方向就會(huì)比較尷尬，可選擇的非常少。

• 美國(guó) 中小學(xué)
• 2020-08-27 09:20:18

整個(gè)辦理過程還是挺曲折的，口碑客戶介紹，家長(zhǎng)呢原本是想申請(qǐng)美高TOP的，遞交申請(qǐng)第一輪面試之后，疫情爆發(fā)，家長(zhǎng)很是焦慮，一次又一次變動(dòng)，甚至要退費(fèi)；作為留學(xué)顧問，我們提供的是規(guī)劃和方案，最終的決定權(quán)在家長(zhǎng)手中；在我們的反復(fù)討論，反復(fù)改動(dòng)方案的過程中，家長(zhǎng)

• 美國(guó) 碩士
• 2020-08-26 11:17:55

C同學(xué)找到我的時(shí)候是在其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)簽了約。簽約有一年之久卻并未給他做任何的工作，到了申請(qǐng)季文書材料都沒有寫。C同學(xué)讓其他機(jī)構(gòu)給選擇了學(xué)校，但機(jī)構(gòu)老師給選擇的學(xué)校都是項(xiàng)目院校，說100名以前的學(xué)校C同學(xué)沒有希望申請(qǐng)的到。