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在美國商科研究生的申請中,金融工程專業(yè)的申請難度是最大的。結(jié)合申請的種種不利因素,我們做好申請策略,準(zhǔn)備申請2021春季入學(xué)。這樣避開了申請中競爭最大的秋季,也抓住了很多學(xué)校在春季申請的時候不需要GRE成績
作為新時代的從業(yè)者,非常能夠理解M同學(xué)在選擇去美國讀書深造,讓自己以后的工作和生活更有競爭力的想法,并且也給學(xué)生有另外一條路的選擇,因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在的應(yīng)屆本科畢業(yè)生太多了,如何從他們之種脫穎而出最為重要,也能幫助孩子做更好更科學(xué)合理的規(guī)劃,我們在整個辦理過
選校網(wǎng)申階段,在文書老師的指導(dǎo)下,我完成了網(wǎng)申材料的初稿撰寫,并積極與文書老師溝通想法,幾經(jīng)修改最終敲定了令人滿意的PS和CV
J同學(xué)本科是測繪與制圖工程專業(yè),他之所以想轉(zhuǎn)到數(shù)據(jù)科學(xué)這一領(lǐng)域是因?yàn)榭吹揭呀?jīng)畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們工作環(huán)境大多比較艱苦,收入和付出并不成比例,加上本人并不想從事出野外、長期出差的工作,于是才下定決心轉(zhuǎn)專業(yè)
學(xué)生來找我時還有不到三個月申請就截止了,值得慶幸的是,學(xué)生是一個自我規(guī)劃能力很強(qiáng)的學(xué)生,在大一到大三期間,他在把GPA保持在3.7的同時,參加了大創(chuàng),有一個發(fā)明專利,四個實(shí)用新型專利。但是他沒有時間準(zhǔn)備申請了!
通過詳細(xì)的溝通后,我們根據(jù)學(xué)生對目標(biāo)學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境、師資力量、地理位置和口碑的要求,以及通過分析研究生統(tǒng)計學(xué)的錄取大數(shù)據(jù),給學(xué)生和家長提供了精準(zhǔn)的選校定校方案。接下來我們結(jié)合學(xué)生的成長背景、學(xué)習(xí)、活動和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,跟學(xué)生一起分析她的興趣和性格特長后,在
學(xué)生在選目標(biāo)學(xué)校,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況隨時調(diào)整,一味追高,不見得對學(xué)生的后期學(xué)習(xí)有利。但是在定校時,建議學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有條件,盡量把標(biāo)化成績訂高,畢竟有些學(xué)校就是比較看重標(biāo)化成績。然后一步一步去完成每一個小目標(biāo)。
由于學(xué)生確實(shí)也沒有任何經(jīng)歷,就讓學(xué)生申請的時候在自己家公司先實(shí)習(xí),補(bǔ)充文書素材。最后我們兩個月時間就完成了申請,申請過后不到1個月,我們申請了10所學(xué)校,拿到了8所錄取,有波士頓大學(xué),東北大學(xué),喬治華盛頓大學(xué)等。后來因?yàn)閷W(xué)生的同學(xué)也申請到了GWU,所以學(xué)生最
學(xué)生應(yīng)該提前去了解自己想申請的專業(yè)以及可以申到什么樣的學(xué)校,這樣咱們的軟性實(shí)習(xí)背景才好去做對應(yīng)的準(zhǔn)備。另外想去好學(xué)校還是要做好考G的準(zhǔn)備,并且盡量定高目標(biāo),有了高目標(biāo)并且努力去做,這樣的結(jié)果往往不會太差
美本的課程還是比較緊張的,在保持GPA的同事還要去考gre時間比較緊張,還是建議同學(xué)們在考gre方面要早做準(zhǔn)備,早復(fù)習(xí),不要把所有事情都放在最后來做。低分高錄每年都有,但是不能指望所有學(xué)生都低分高錄。
申請服務(wù)的過程,比較順利,學(xué)生和文書老師的溝通比較多,文書定稿很快就完成了。整體的申請時間,比其他的學(xué)生提前一個月完成,基本上10月下旬就全部都遞交了。這也是早報名早準(zhǔn)備的優(yōu)勢給學(xué)生增加了很多成功率。
最終通過學(xué)生和我們的努力,學(xué)生獲得了很滿意的錄取。雖然威廉瑪麗是申請的ED,已經(jīng)收到錄取,但是學(xué)生還是希望可以收到更多的錄取,目前還有幾所學(xué)校沒有出來錄取結(jié)果。不過,學(xué)生和家長可以輕松的去等待,同時準(zhǔn)備起來入學(xué)的相關(guān)注意事項(xiàng)了
申請美國研究生是一個復(fù)雜而漫長的過程,這需要學(xué)生的個人努力和專業(yè)的申請團(tuán)隊共同協(xié)作,才能得到理想的offer
接下來就是高效率的文書素材溝通工作,小毛同學(xué)自己已經(jīng)把學(xué)校的文書看過一遍,也有了自己的想法和思路,在他和我溝通的過程中,我發(fā)現(xiàn)小毛同學(xué)有很多可以寫進(jìn)文書的活動,這是他的優(yōu)勢。但是小毛同學(xué)希望把盡可能多的經(jīng)歷寫進(jìn)他的文書中,想向招生官展示一個最全面且最
S同學(xué)性格真的非常好,外向,又愛溝通,所有的事兒也都有自己的想法,唯一欠缺的地方就是在國際高中的成績不是很理想。我們確定意向后,根據(jù)他的情況我?guī)退贫艘恍┯⒄Z學(xué)習(xí)計劃,也提前開始幫他訓(xùn)練英語口語。基于他的實(shí)際情況,我?guī)退Y選了一些匹配的高中,最終S順
O同學(xué)是和她爸爸一起來咨詢美國留學(xué)的,她很外向,也很善于溝通,雖然咨詢時只是一名初中生,你卻可以從她的言行舉止感覺到她的成熟,以及少有的對自己未來的簡單規(guī)劃。我們聊了她擅長的科目,喜歡的活動以及是否可以克服不可預(yù)料到的海外生活可能遇到的困難。
C同學(xué)非常喜歡加州的溫暖氣候以及陽光,所以在選擇高中時,希望選擇加州地區(qū)。我們根據(jù)她和家長的意愿,敲定了幾所選校方案,然后就是溝通申請材料,和C進(jìn)行面試模擬訓(xùn)練。很開心,C同學(xué)最終拿到了Redlands Christian School的錄取。接下來,便幫C安排了寄宿家庭,也幫她
顏同學(xué)本科就讀于中南大學(xué),材料工程專業(yè),大學(xué)期間成績保持較為良好,科研經(jīng)歷較為豐富,具備較為理想的學(xué)術(shù)條件。所以我們在給學(xué)生制定規(guī)劃方案時,將重點(diǎn)放在了學(xué)生的短板——GT備考上面,給學(xué)生制定了合理的復(fù)習(xí)方案。
范同學(xué)目標(biāo)非常明確,進(jìn)入大三就確定了留學(xué)事宜,GPA不高這一點(diǎn)比較遺憾,但英語非常有優(yōu)勢,二考托福刷到了110. GRE首考330,也在我們的安排下參加了短期科研項(xiàng)目,暑期參加了實(shí)習(xí),在整個申請過程中,學(xué)生的自主能力非常強(qiáng),且非常配合,在10月完成了所有學(xué)校的申請工
袁同學(xué)決定去美國留學(xué)不是突如其來的,為了留學(xué)美國,學(xué)生放棄了上交大的保研資格,所走的每一步都在廖老師精心的規(guī)劃下有條不紊的進(jìn)行著,提高學(xué)習(xí)成績、學(xué)英語、考托福、準(zhǔn)備材料…… 直到19年末遇到了席卷全球的新冠疫情,打破了已有的計劃。