深入挖掘申請優(yōu)勢，高含金量專屬文書敲開哥倫比亞大學大門

　　客戶姓名：LIANG同學

　　就讀院校：西交利物浦大學，經(jīng)濟與數(shù)學專業(yè)

　　申請層次：研究生

　　標準化成績：GPA 2：1， 雅思7，Gre 318

　　申請專業(yè)：金融數(shù)學

　　客戶申請希望：名校

　　申請結(jié)果：哥倫比亞大學

　　導師點評：

　　Liang同學是一個高中同學推薦來的，學生咨詢的時候已經(jīng)大二下學期了，學生媽媽是比較在意排名的，所以讓英國那邊自己的一個朋友幫學生做英國的，但是學生很想去美國，有一些高中的同學本科去了美國的，也會經(jīng)常給學生交流美國的情況，其中有一個高中同學是我之前辦理的高中申請美國本科的，也給Liang同學推薦了我來咨詢的。

　　應(yīng)為Liang同學英方的成績，來咨詢的時候已經(jīng)差不多定型了，所以在申請美國研究生前的一年，我?guī)蛯W生做了詳細的溝通和分析，之后給了一個針對性的提升方案。學生的性格非常好，媽媽對我給出的方案，尤其是在大三這一年對孩子的學習、習慣、成長等各方面給出的幫助建議非常認同，所以很快就決定報名了。

　　Liang同學報名后，因為共同梳理了自己的各項目標以及細節(jié)注意事項，尤其是背景經(jīng)歷方面之后，因為只有一年多一點的時間，所以學生每天都非常努力，很少出去玩，平時也會經(jīng)常去上美國的一些網(wǎng)課，寒暑假用來做實習，學生的雅思成績大三上學期結(jié)束就已 經(jīng)出來7分了（記得當時的西交利物浦大學申請美國還是可以不用考語言的，但是學生還是去考了雅思），所以整體的計劃推進非常順利，只是GRE非常惱火，一直上不了320，最終只有318分，學生實在是上不來就不考了。寒暑假也做了兩段實習，每天都堅持總結(jié)，每周和我溝通實習收獲。

　　學生和媽媽在申請美國的時候，還是很看重排名的，結(jié)合自身的條件，最后定了一些美國金工畢竟好的項目學校，當然也更看重將來在美國的實習和工作機會。通過對美國大學的專業(yè)課程設(shè)置，校友，地理位置，就業(yè)等各方面的綜合分析，學生定了一些自己很感興趣以及匹配的學校。申請服務(wù)的過程，比較順利，學生和文書老師的溝通比較多，文書定稿很快就完成了。整體的申請時間，比其他的學生提前一個月完成，基本上10月下旬就全部都遞交了。這也是早報名早準備的優(yōu)勢給學生增加了很多成功率。

　　大概在一月中旬的時候，學生的錄取就陸續(xù)都來了。學生糾結(jié)了很久，最后比較看重哥倫比亞大學，就業(yè)確實非常的好，地理位置也優(yōu)越。

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