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學(xué)生本科畢業(yè)后是想直接找工作的,但沒找到心儀的工作,感覺還是想出國讀書提升自己學(xué)歷,在父母同事的推薦下找我們辦理留學(xué)。辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請材料,然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)雅思,這樣時(shí)間規(guī)劃好不會浪費(fèi)時(shí)間。
Y同學(xué)是大二的時(shí)候來咨詢留學(xué)的,因?yàn)閷蒲袑W(xué)術(shù)比較感興趣,想要走的更遠(yuǎn),并且希望可以改變自己的雙非本科背景,所以對留學(xué)的事情關(guān)注的比較早,家人也都非常支持孩子的這個(gè)看起來冒險(xiǎn)的決定。Y同學(xué)成績在班上一直很優(yōu)秀,并且對于之后的規(guī)劃也有自己的想法,讀博是他
在大三上學(xué)期,最開始確認(rèn)的國家為荷蘭,荷蘭由于有課程描述和面試,所以我們在大三上學(xué)期的時(shí)間一直在整理課程,幫助學(xué)生梳理專業(yè)的必修課和選修課;同時(shí)幫助學(xué)生提高gpa(大三時(shí)gpa只有80)
小馬同學(xué)在大學(xué)期間經(jīng)歷很豐富,擁有一年加拿大交換生的履歷,但在校成績不太突出,學(xué)校背景也很一般。她希望通過碩士學(xué)歷的提升來實(shí)現(xiàn)自己求職層次更高一級,在前來咨詢留學(xué)時(shí)只聽說過馬來西亞留學(xué)性價(jià)比高,學(xué)校排名好,但對學(xué)校和專業(yè)懵懵懂懂,只是希望就讀未來好考
學(xué)生985背景,其他硬性條件中規(guī)中矩,不算突出。最大難點(diǎn)是專業(yè)的選擇上,一方面學(xué)生比較糾結(jié),雖然沒有完全匹配的專業(yè),但相關(guān)專業(yè)可選較多;另一方面每個(gè)學(xué)校都有各自的審核標(biāo)準(zhǔn),對于意愿和匹配上必須有所取舍。
該同學(xué)是咨詢博士,專業(yè)考慮的是教育方面相關(guān)專業(yè),由于職業(yè)發(fā)展需要讀博提升自己。通過對她的職業(yè)和留學(xué)需求的了解,我們?yōu)樗扑]了馬來西亞的博士項(xiàng)目,更適合Y同學(xué)的個(gè)人需求。
學(xué)生在澳洲讀碩士,今年6月畢業(yè),一直擔(dān)心說自己的學(xué)歷不是很好,但是英語能力很好,所以考慮繼續(xù)讀博,剛好家里有人找我們辦理過馬來西亞的博士,所以就很信任我們,人在澳洲,就把材料全權(quán)交給我們辦理,期間安心準(zhǔn)備期末畢業(yè)考試和雅思考試,然后在我們要求的時(shí)間內(nèi)考
學(xué)生本科背景良好,211院校,申請專業(yè)與本科專業(yè)基本一致,專業(yè)匹配度高。學(xué)生英語很好,雅思7分,這些都為順利申請?zhí)峁┝藘?yōu)越的條件。
C同學(xué)大專畢業(yè)之后就開始工作了,工作之余,自考了的本科,2012年拿到了本科畢業(yè)證,經(jīng)過了一年的準(zhǔn)備,2013年考上了廣西師范大學(xué)法律專業(yè),碩士畢業(yè)之后從事法律工作,后因職業(yè)發(fā)展想繼續(xù)讀博
學(xué)生做主,但學(xué)生媽媽很多疑,母女倆都共同關(guān)注留學(xué)申請的過程和細(xì)節(jié),學(xué)生對自己申請的定校要求比較高,也是因?yàn)轭A(yù)算和院校排名的原因,原本是考慮私立大學(xué)的也改為公立院校的申請。(先找張淳老師簽的私立大學(xué)申請,退費(fèi)后改簽公立院校申請合同。)
S同學(xué)在一所普通高中就讀文科課程,因?yàn)榭紤]到高考競爭的壓力,為了將來能有更多的選擇,于是決定“兩條腿走路”,國內(nèi)和國外的準(zhǔn)備同時(shí)進(jìn)行。因?yàn)樽约旱慕憬闶钦椅錆h立思辰蔡老師辦理的留學(xué),于是把自己的情況也跟蔡老師做了詳細(xì)溝通,并且?guī)兔σ?guī)劃合理的申請方案。隨著
伍同學(xué),本科雙非院校,GPA較低,想申請墨爾本大學(xué)國際新聞碩士。
在多家機(jī)構(gòu)反復(fù)對比之后,C同學(xué)確定要通過廣州立思辰留學(xué)幫他申請留學(xué)的想法。
學(xué)生是專升本雙非院校,均分較一般。本科為秘書學(xué)專業(yè),考慮研究生跨專業(yè)申請商科。
趙同學(xué)讀的是美國體系的國際學(xué)校,學(xué)生的成績優(yōu)異,活動(dòng)背景良好,學(xué)生本人和家長都希望能夠申請到世界頂尖的名校,由于疫情原因沒有辦法去考SAT,僅僅申請美國前30不那么保險(xiǎn),于是選擇了這兩年比較流行的多國混申。
L同學(xué)本科畢業(yè)至今已有4年,畢業(yè)時(shí)最初想法是認(rèn)為工作幾年和海歸在就業(yè)上不會有很大區(qū)別,但當(dāng)自己真正工作了幾年后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別非常大,無論是薪酬、上班時(shí)間還是福利區(qū)別都很大,所以現(xiàn)在決定再讀個(gè)研究生,為未來長遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。
P同學(xué)在湖北省襄陽市一所普通高中就讀,學(xué)生主動(dòng)找到我們,溝通了他在學(xué)校遇到得問題和困難。
“老師,我已經(jīng)被Leeds錄取啦,哈哈哈”凱同學(xué)快樂的聲音從電話里傳來,我很激動(dòng),這個(gè)充滿理想的學(xué)生終于可以踏上尋找夢想的旅程了。
學(xué)生本身專業(yè)是制造工程,他希望可以在研究生階段學(xué)習(xí)一些商科方面的知識來補(bǔ)充自己純工科的學(xué)習(xí)背景。另外學(xué)生由于本科平均分不高,如果直接申請商學(xué)院的商科碩士,也有一定難度。所以綜合考慮這兩點(diǎn),我?guī)退扑]了工程管理或工程與商業(yè)管理相交叉的專業(yè)來申請,這樣可
王同學(xué)是在6月找到我們幫他辦理留學(xué)。那段時(shí)間里,他剛剛找到了一份實(shí)習(xí)工作,非常忙碌。那個(gè)時(shí)候,學(xué)生對留學(xué)申請并不是很上心。主要原因是他認(rèn)為自己的成績不好,可能無法申請到特別好的學(xué);蛏暾埐坏綄W(xué)校。