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與L同學(xué)初次相見,他對(duì)于留學(xué)的事情并沒有太多的了解,只是想出去深造,在對(duì)比多個(gè)國家之后,最終選擇了澳大利亞。
該校是英國常春藤大學(xué),“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。也是英國大學(xué)專業(yè)評(píng)級(jí)中唯一一所每個(gè)理工部門都收到五星研究評(píng)級(jí)的大學(xué) 。其中34% 的學(xué)生是國際學(xué)生,來自130多個(gè)不同的國家。
L同學(xué)雖然是211院校的學(xué)生,但是均分四年下來只有73分左右,對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)其實(shí)要求最終去到澳洲的世界前50的學(xué)校是有點(diǎn)難度。
L同學(xué)是國內(nèi)211院校在讀的一名學(xué)生,由于朋友的推薦找到了黃老師,學(xué)生的學(xué)術(shù)背景比較優(yōu)秀,英文能力也非常好。
W同學(xué),本科211背景,成績很優(yōu)秀,國際貿(mào)易專業(yè),只想申世界前一百的院校。
歐陽同學(xué)原本是學(xué)校國際班在讀學(xué)生,并且學(xué)校一直都有上雅思的課,所以雅思基礎(chǔ)建立的很早,留學(xué)計(jì)劃也確定的很早。只不過歐陽同學(xué)最初想法是通過學(xué)校2+2項(xiàng)目出國讀兩年,既可以拿到國內(nèi)學(xué)校學(xué)位,又可以拿到國外學(xué)校學(xué)位,一舉兩得。只是學(xué)了一年后,發(fā)現(xiàn)學(xué)的課程深度不
學(xué)生在哈爾濱雙非學(xué)校就讀,均分是特別突出的,基本在班級(jí)里面也是屬于top的,但是學(xué)生專業(yè)研究比較偏向于醫(yī)學(xué),在英國來說屬于比較難申請(qǐng)的專業(yè),我們盡心做好文書和專業(yè)的規(guī)劃,喜獲世界排名18的愛丁堡大學(xué)錄取。
漢陽大學(xué)簡介:漢陽大學(xué)(英語:Hanyang University,)建校于1939年,是一所在理工大學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的綜合大學(xué)。漢陽大學(xué)是AACSB認(rèn)證大學(xué)之一,在2022年QS世界大學(xué)中位列156名,在韓國中央日?qǐng)?bào)2016年韓國大學(xué)綜合排名中位列第2名。同檔次的國內(nèi)大學(xué)有南京大學(xué),在2
漢陽大學(xué)(英語:Hanyang University,)建校于1939年,是一所在理工大學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的綜合大學(xué)。漢陽大學(xué)是AACSB認(rèn)證大學(xué)之一,在2022年QS世界大學(xué)中位列156名,在韓國中央日?qǐng)?bào)2016年韓國大學(xué)綜合排名中位列第2名。
趙同學(xué)大四經(jīng)歷了考研,最終考研結(jié)果不太理想,轉(zhuǎn)而考慮留學(xué)申請(qǐng),趙同學(xué)最初是考慮申請(qǐng)荷蘭,芬蘭和英國,考慮到英國一年學(xué)制以及認(rèn)可度更高,所以最終趙同學(xué)選擇申請(qǐng)英國讀研。
學(xué)生原計(jì)劃的韓語達(dá)標(biāo)成績是保三沖四,但學(xué)生始終沒有給到匹配的成績,所以,我們及時(shí)的調(diào)整了方案,這樣學(xué)生可以通過慶熙的語言等級(jí)考試,完成級(jí)別考試,進(jìn)入到正課的申請(qǐng)。學(xué)生入學(xué)分班考試不是太理想,及時(shí)調(diào)整方案,確立目標(biāo)至關(guān)重要。
學(xué)生畢業(yè)于國內(nèi)某一211院校,由于考研失利確定出國讀研。學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和實(shí)習(xí)經(jīng)歷都比較不錯(cuò),但KCL的比較文學(xué)專業(yè)要求學(xué)生提供writing sample,這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)比較棘手的問題。國內(nèi)的論文格式和國外有一定的區(qū)別,學(xué)生需要提供有關(guān)文學(xué)相關(guān)的全英文writing samp
辦理過程:學(xué)生今年應(yīng)屆畢業(yè),本科是韓國語專業(yè),之前考出了五級(jí),在學(xué)成績也不錯(cuò),但是碩士課程不準(zhǔn)備繼續(xù)讀韓國語專業(yè)了。根據(jù)學(xué)生的興趣方向,職業(yè)規(guī)劃,以及學(xué)生本科期間的課程設(shè)置,最終決定申請(qǐng)中央大學(xué)的貿(mào)易物流專業(yè)。
學(xué)生專升本,?茖W(xué)的是國際郵政,本科朝鮮語。學(xué)生韓語基礎(chǔ)薄弱,想申請(qǐng)好學(xué)校的碩士,韓語只有4級(jí)。從學(xué)生本科經(jīng)歷中發(fā)覺有外教授課,引導(dǎo)學(xué)生找外籍教師寫推薦信,最終獲得世宗大學(xué)offer。
該校與西安交大有合作辦學(xué)—西交利物浦大學(xué)。開創(chuàng)了世界上最早的海洋學(xué)、城市規(guī)劃、建筑學(xué)和生物化學(xué);在研究方面卓有成就,擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、圖書館和計(jì)算機(jī)設(shè)備,研究成果世界知名,共有九名校友和教員獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
如果你覺得國內(nèi)升學(xué)三年大專+兩年專升本+兩點(diǎn)半到三年研究生,四五年最終碩士畢業(yè)耗時(shí)太久,學(xué)校名氣不大,不如一年半到兩年出國讀個(gè)名校,學(xué)歷逆襲,給人生一個(gè)無限可能!
H同學(xué)是國內(nèi)高三在讀學(xué)生,因?yàn)閲鴥?nèi)高考?jí)毫Ρ容^大,家長想雙保險(xiǎn)給學(xué)生申國外的大學(xué),這樣即使學(xué)生國內(nèi)沒有發(fā)揮好那也有大學(xué)讀。
G同學(xué)國內(nèi)體制內(nèi)高中學(xué)生,因?yàn)榧依镉杏H戚朋友的孩子在國外留學(xué),所以家長很早就規(guī)劃了學(xué)生未來要出去讀書。
Q同學(xué)國內(nèi)211本科大四學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)?佳懈(jìng)爭(zhēng)激烈從而決定出國留學(xué),跟家長商量以后多方考量選擇去加拿大留學(xué)。學(xué)生在校期間成績不錯(cuò),也跟教授參加過一些活動(dòng)跟實(shí)驗(yàn),動(dòng)手和實(shí)際操作能力比較強(qiáng),我們根據(jù)學(xué)生情況推薦了麥馬的工科專業(yè)。
蔣同學(xué)是秦皇島本地非常優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,中考成績優(yōu)秀,以公費(fèi)生身份進(jìn)入秦皇島一中學(xué)習(xí),在校期間獲得過全國中學(xué)生作文比賽銀獎(jiǎng)。高二的時(shí)候,因?yàn)楦呖荚絹碓浇瑢?dǎo)致蔣同學(xué)心理壓力過大,所以她選擇暫時(shí)離開校園這個(gè)環(huán)境。