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難點(diǎn):1,時(shí)間緊迫。學(xué)生由于考研失敗,等待考研結(jié)果出來(lái)之后才考慮出國(guó)讀研,咨詢的時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)晚了,學(xué)校申請(qǐng)截止時(shí)間在即。
學(xué)生本科在泰國(guó)大學(xué)大三就讀時(shí),就考慮研究生深造。并不打算在泰國(guó)繼續(xù)教育,換一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,同時(shí)希望其實(shí)申請(qǐng)世界知名院校,也方便今后回國(guó)找工作,對(duì)于學(xué)歷認(rèn)可度高。
學(xué)生性格開(kāi)朗,對(duì)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃十分堅(jiān)定,思維開(kāi)闊、想法很多,且積極主動(dòng)與申請(qǐng)老師交流;雖然平均分不占優(yōu)勢(shì),但是勝在心態(tài)好,且非常配合咱們的申請(qǐng)工作。
學(xué)生就讀于國(guó)際高中,一開(kāi)始就明確了專業(yè),所以在選擇AP課程科目的時(shí)候,選擇了關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的科目,為以后申請(qǐng)的專業(yè)做準(zhǔn)備。之后幫學(xué)生安排的實(shí)踐活動(dòng)和相關(guān)比賽也大都和經(jīng)濟(jì)相關(guān),提高軟實(shí)力和硬實(shí)力,為學(xué)生做好升入本科的方案
學(xué)生找到我們時(shí),我們給學(xué)生的背景情況做了全盤梳理,包括大學(xué)成績(jī)、參與過(guò)的項(xiàng)目、所有實(shí)習(xí)。雖然平均成績(jī)還可以,但是英語(yǔ)成績(jī)還沒(méi)有考出來(lái),對(duì)口專業(yè)的實(shí)習(xí)也沒(méi)有,于是我們幫助學(xué)生做了英語(yǔ)弱點(diǎn)的提分計(jì)劃,而且應(yīng)聘到某著名投資公司做法務(wù)實(shí)習(xí)生,并且暑假在某法院
名校看重學(xué)生學(xué)術(shù)上的成就和三觀上的卓越成長(zhǎng)。與其每個(gè)活動(dòng)都淺嘗輒止,不如在這個(gè)領(lǐng)域深耕,并且用于不斷拓展和實(shí)踐,這樣成長(zhǎng)來(lái)得更真實(shí),結(jié)果自然也會(huì)不負(fù)眾望
同學(xué)是通過(guò)國(guó)內(nèi)親戚推薦找到我們的。當(dāng)時(shí)她人在加州一所高中讀十年級(jí),對(duì)大學(xué)的申請(qǐng)懵懵懂懂。我們通過(guò)線上視頻與她進(jìn)行多次的頭腦風(fēng)暴,發(fā)現(xiàn)她的興趣和愛(ài)好都偏向人文社科類,于是鼓勵(lì)她多參加校內(nèi)外相關(guān)活動(dòng),減少不相關(guān)的理工科等打醬油的活動(dòng)。
12月份學(xué)生開(kāi)始忙期末和學(xué)校的一些比賽了,我們的文書素材也都準(zhǔn)備好了,文書老師開(kāi)始網(wǎng)申和文書創(chuàng)作,在比賽間隙我們溝通討論文書細(xì)節(jié),無(wú)縫對(duì)接,輕松高效。很快我們就拿到了北卡大學(xué)教堂山分校的錄取,這個(gè)是學(xué)生最滿意的學(xué)校,學(xué)校學(xué)術(shù)實(shí)力很強(qiáng),同時(shí)也兼具了極高的
學(xué)生國(guó)內(nèi)高考成績(jī)不理想,所以想出國(guó)。想讀軟件工程,新西蘭的工程類專業(yè)都是4年帶honour,所以學(xué)生有考慮申請(qǐng)計(jì)算機(jī)科學(xué),因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)3年完成。
學(xué)生畢業(yè)多年后,由于工作關(guān)系,想要進(jìn)行學(xué)歷提升。畢業(yè)后工作均屬于計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)分析范圍,但是本科卻是建筑環(huán)境與設(shè)備工程,屬于跨專業(yè)申請(qǐng)。
這個(gè)學(xué)生也是通過(guò)熟人介紹來(lái)的,當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)在外地,也不是很放心,家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)比較糾結(jié),擔(dān)心孩子學(xué)校背景不好,申請(qǐng)不到國(guó)外的好學(xué)校,根據(jù)孩子的和家長(zhǎng)的要求,我給孩子設(shè)計(jì)了英國(guó)的學(xué)校方案,辦理過(guò)程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃,也給家長(zhǎng)和孩子介紹了這個(gè)專業(yè)在國(guó)外的優(yōu)勢(shì),
學(xué)生原來(lái)的目標(biāo)是去日本留學(xué),但在我們的規(guī)劃和溝通下, 她成功選擇了適合自己的國(guó)家和專業(yè),并決定沖刺世界前150的學(xué)校, 實(shí)現(xiàn)了自我飛躍。
在拿到SCU的錄取之后,我們保住了top前60的學(xué)校錄取,C提出來(lái)想要試試排名稍微靠前的有online項(xiàng)目的其他學(xué)校,于是我門加申了排名49名的里海大學(xué),非常高興的是,我們最終也拿到了Flex MBA課程位列全美第5的里海大學(xué)的錄取
該學(xué)生申請(qǐng)中重要的是做到了材料早準(zhǔn)備,同時(shí)她還有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。如果單從本科院校背景和GPA來(lái)看,并不具有競(jìng)爭(zhēng)力,今年申請(qǐng)英國(guó)研究生的有很多雙一流院校的大boss,但是能在遞交后很快的拿到offer,很大以部分原因是規(guī)劃早、遞交早,趕在最前批次遞交占到先機(jī)。
量化交易是量化金融中一個(gè)復(fù)雜而有趣的領(lǐng)域。在申請(qǐng)定量交易工作之前,有必要進(jìn)行大量的基礎(chǔ)研究。至少你需要有廣泛的統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)背景,以及通過(guò)編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生雖然本科背景和專業(yè)課成績(jī)都還不錯(cuò),但仍舊給自己的軟性背景做了很多的提升:參加了加州大學(xué)的夏校,參加了一個(gè)含金量較高的科研項(xiàng)目,參加各種暑期的社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、實(shí)習(xí)等,所以申請(qǐng)美國(guó)的名校切記標(biāo)化和軟性背景都需要同步做提升,最大程度增加自己的競(jìng)爭(zhēng)
學(xué)生是在大一的時(shí)候就找到了我開(kāi)始規(guī)劃美國(guó)碩士申請(qǐng)。他對(duì)自己的未來(lái)有很明確的規(guī)劃,讀美國(guó)排名前30的碩士,然后讀博,以后想進(jìn)高校任教。我給他篩選了適合的院校,做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,背景提升計(jì)劃,備考計(jì)劃。學(xué)生積極的配合我們,在學(xué)習(xí)方面很努力,很自律
同時(shí)王同學(xué)軟性背景很軟,我們也為其規(guī)劃了科研項(xiàng)目,找到了賓夕法尼亞大學(xué)終身教授的項(xiàng)目與他想申的專業(yè)特別契合,在科研項(xiàng)目中,王同學(xué)特別努力,拿到了很好的成績(jī)、項(xiàng)目報(bào)告,并且也拿到了教授的內(nèi)推推薦信。
學(xué)生是國(guó)內(nèi)某211,最想去的是UCL和國(guó)王,爸爸也想讓學(xué)生去新加坡,衡量之后覺(jué)得英國(guó)教育質(zhì)量更高一些,華人也沒(méi)有新加坡多,最后確定英國(guó),準(zhǔn)備也比較早,順利申請(qǐng)到了國(guó)王學(xué)院,家長(zhǎng)跟學(xué)生都很滿意。
L同學(xué)是本科是中南大學(xué),土木工程專業(yè),最開(kāi)始想要直接工作,因?yàn)橹心洗髮W(xué)的土木還是很不錯(cuò)的,后來(lái)媽媽的同事建議再讀一個(gè)研究生,最后確定去英國(guó)讀研,學(xué)生確定之后也很配合老師準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,最后也取到了自己心儀的院校。