• 新加坡 本科
• 2021-01-26 09:51:08

朱同學(xué)之前在澳大利亞留學(xué)，讀了3個月的語言課程，據(jù)朱同學(xué)反饋，進步并不大，所以也由于疫情的原因，考慮來新加坡讀大學(xué)。

• 新西蘭 本科
• 2021-01-25 16:29:42

L同學(xué)，幾年前通過我們辦理了新西蘭的高中留學(xué)，今年13年級。學(xué)生對商科比較感興趣，高中的成績也比較理想。

• 英國 本科
• 2021-01-20 14:29:09

恭喜張同學(xué)，這是TA拿到澳洲墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)本科錄取后的又一錄取。

• 英國 本科
• 2021-01-17 10:54:22

學(xué)生的學(xué)校屬于國內(nèi)雙非，并且均分偏低一些。但是想申請世界排名前100大學(xué)，去海外就讀。由于2020年初新冠疫情爆發(fā)，故很多國家對中國一直有入境限令，不能到如南半球澳大利亞和新西蘭就讀，故推薦了英國作為留學(xué)首選國。

• 澳大利亞 本科
• 2021-01-09 16:36:39

我跟S同學(xué)第一次談話時，她已經(jīng)明確跟我說想申請澳洲。

• 新西蘭 本科
• 2021-01-09 15:33:32

Z同學(xué)，之前通過我們辦理去新西蘭就讀高中的，目前已完成13年級的課程。

• 加拿大 本科
• 2021-01-09 14:35:55

時同學(xué)的媽媽是當(dāng)?shù)氐难泪t(yī)，自己開著牙醫(yī)診所，每天都很忙，孩子高二了，希望孩子能讀一個好的學(xué)校，國內(nèi)高考去武大、華科競爭太激烈，關(guān)于出國周圍的親戚朋友給的建議都是要讀名校，所以媽媽的名校情結(jié)是非常嚴重的。

• 加拿大 本科
• 2021-01-09 14:17:55

W同學(xué)是個個性比較開朗的女孩，想法很多，對生活充滿著熱情，早期語言成績就比較令人滿意。

• 加拿大 本科
• 2021-01-09 14:11:00

廖同學(xué)家中親戚的孩子在國內(nèi)完成高中或本科階段的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之后，紛紛選擇留學(xué)海外。在廖的家族中留學(xué)已經(jīng)成了不成文的傳統(tǒng)。在這樣的環(huán)境熏陶下，廖同學(xué)很早就有了鐘情的名校，也在中學(xué)階段便立下了本科留學(xué)海外的打算。

• 澳大利亞 本科
• 2021-01-08 16:11:16

Q同學(xué)父親跑了多家留學(xué)中介，跟我們顧問老師聊過之后，對我們的印象非常不錯。

• 美國 本科
• 2021-01-08 15:21:54

申請方面，因為學(xué)生個人背景較為豐富，除了梳理活動背景并增加簡歷外，我們也建議學(xué)生參加第三方維利克的面試，把面試視頻提交給申請學(xué)校。同時文書寫作時建議采用蒙太奇寫作手法，從而把豐富的背景串聯(lián)起來，展現(xiàn)更為飽滿的一個人

• 新西蘭 本科
• 2021-01-08 15:12:33

章同學(xué)，之前通過我們辦理，去新西蘭理工學(xué)院選擇了GD課程，在國內(nèi)等同于�？茖W(xué)歷。

• 馬來西亞 本科
• 2021-01-04 18:12:12

學(xué)生自主能動性不強，但在我們的規(guī)劃和推動下， 成功選擇了適合自己的工科專業(yè)，并決定沖刺世界前150的學(xué)校, 實現(xiàn)了自我飛躍。

• 馬來西亞 本科
• 2021-01-04 16:53:29

學(xué)生普高畢業(yè)后，在昆明當(dāng)?shù)匾患翌A(yù)科中心讀2+2課程。學(xué)生讀的2年期間，把雅思考到了5.5分，但因為國內(nèi)課程所修的學(xué)分很少，將來到了國外很難以2年完成本科課程，加上合作院校綜合排名較低，學(xué)生轉(zhuǎn)而考慮重新申請國外大學(xué)本科新生。在對比了各個學(xué)校后，學(xué)生決定申請馬來

• 馬來西亞 本科
• 2021-01-04 16:47:10

學(xué)生高二開始就下定決心要出國留學(xué)，當(dāng)時考慮過日本。但了解后日本需要學(xué)習(xí)日語和準備留學(xué)生考試，學(xué)生沒有太大的把握能考到理想的學(xué)校。綜合考慮之后，學(xué)生決定申請馬來西亞的博特拉大學(xué)。因為學(xué)生的理科較弱，不喜歡數(shù)學(xué)，所以避開了商科類的專業(yè)，選擇傳媒專業(yè)。博特

• 馬來西亞 本科
• 2021-01-04 16:41:57

學(xué)生高一是在國內(nèi)讀的普通中學(xué)，高二開始去到加拿大的公立中學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，學(xué)生的英語基礎(chǔ)很好，各科目的成績也很優(yōu)秀。但學(xué)生不想繼續(xù)在加拿大讀本科，覺得距離國內(nèi)太遠，生活和學(xué)習(xí)不是很方便，所以和父母商量后最后申請馬來西亞的公立大學(xué)讀本科。因為學(xué)生的學(xué)歷背景較

• 新加坡 本科
• 2021-01-04 09:40:49

賈同學(xué)國內(nèi)高中畢業(yè)后，去英國就讀了一段時間，因為疫情提前回來了，考慮到安全問題，決定轉(zhuǎn)去新加坡就讀，而選擇SIM的美國紐約州立大學(xué)布法羅分校的原因是，賈同學(xué)將來想去美國讀研究生，最近雖然美國不能去，也不太敢去，但是4年本科畢業(yè)后，美國應(yīng)該趨于穩(wěn)定。

• 泰國 本科
• 2021-01-03 17:27:12

貴州黃同學(xué)因家里安排去到澳洲留學(xué)，半年的預(yù)科學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，讓黃同學(xué)深感不大喜歡和適應(yīng)澳洲的生活，一次泰國清邁旅游參觀清邁大學(xué)的機會，了解泰國大學(xué)是一個國際化相對不錯的國家，學(xué)校教學(xué)實力不錯而且與國際接軌，且泰國學(xué)歷中國教育部和國際都認可，另泰國的環(huán)

• 新西蘭 本科
• 2021-01-03 17:15:42

L同學(xué)，幾年前通過我們辦理了新西蘭的高中留學(xué)，今年13年級。

• 奧地利 本科
• 2021-01-03 16:08:08

L同學(xué)在國內(nèi)藝術(shù)附中學(xué)習(xí)打擊樂藝術(shù)專業(yè)，在中學(xué)期間曾經(jīng)赴德國留學(xué)半年，進修語言課程和打擊樂專業(yè)課程，為將來申請德語區(qū)大學(xué)做準備，最后跟家長綜合考慮下來覺得申請奧地利留學(xué)。