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其實(shí)孩子的標(biāo)化成績不是很高,在國內(nèi)外的申請者中沒有太大的競爭力,所以我們就把重點(diǎn)放在了軟實(shí)力和文書寫作上,學(xué)校偏向哪方面的學(xué)生,我們就重點(diǎn)來寫作,以此來突顯孩子的特色
馬上就要過年了,立思辰留學(xué)美國部又傳來喜訊,托福80+拿到了俄亥俄州立大學(xué)的錄取,恭喜來自鄭州11中的小付同學(xué)和小李同學(xué)。
加拿大多倫多大學(xué)始建于1827年,是加拿大規(guī)模最大的綜合性公立大學(xué),也是加拿大最古老的大學(xué)之一。學(xué)校坐落于世界上最適合人類居住的城市——多倫多。擁有3個校區(qū),300類大學(xué)本科專業(yè),32座圖書館。
薛同學(xué)成功申請到佛羅里達(dá)大學(xué)的本科,又一次驗(yàn)證了我們美國top30-50的名校比top30的學(xué)校更看重標(biāo)化成績的論點(diǎn)。普高學(xué)生相對于美高、國際學(xué)校、國際班的學(xué)生來講,課外活動和全面發(fā)展上確實(shí)有一定的差距,但勝在學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí),因此我們在該案例中強(qiáng)調(diào)標(biāo)化成績,督促學(xué)生
李同學(xué),也是一位國內(nèi)普高的學(xué)生。對于美本申請,美高或者海外國際學(xué)校的學(xué)生一般會比國內(nèi)普高學(xué)生有優(yōu)勢。李同學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科是數(shù)學(xué),因此我們給學(xué)生出具的方案時:1. 盡可能提高標(biāo)化成績;2. 參加AMC10、AMC12數(shù)學(xué)競賽。功夫不負(fù)有心人,最終申請前的成績是SAT1460,托福
學(xué)生國內(nèi)就讀普通高中,學(xué)術(shù)和英語成績都趨于中等。高考成績只能就讀國內(nèi)普通二本,父母有朋友在美國,建議出國讀本科。學(xué)生雖然成績平平,但是很獨(dú)立也喜歡接觸新事物,也期待能有更好的大學(xué)平臺。朋友建議孩子一定要去大城市,但是父母還有些擔(dān)心大城市誘惑太多學(xué)生不
學(xué)生在美國上了近三年高中,所以在美國有比較多的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,美高的經(jīng)歷會對美國本科的申請加分不少;學(xué)生比較喜歡戶外和極限運(yùn)動,雖然這些在美國并不算小眾,但是在中國學(xué)生中間還算是比較特別的,能夠給學(xué)生加一些分
ZHAO同學(xué)的高中是在襄陽市最好的高中之一襄陽五中就讀的,高一期間,她和家里人一起找到了我咨詢美國留學(xué)的事兒,當(dāng)時幫住學(xué)生申請了美國的AAA高中,位于華盛頓州的西雅圖。去年學(xué)生高中最后一年,面臨大學(xué)申請,由于之前建立的信任,家長還是直接找到了我
學(xué)生是2020年9月申請季才找到我們,最初開始規(guī)劃的時候,主要考慮美國方向,所以所有的準(zhǔn)備都是按照美國的申請做的。
學(xué)生是我2020年初開始規(guī)劃的學(xué)生,剛開始學(xué)生是打算自己通過上海國際部本身的升學(xué)中心進(jìn)行申請,因?yàn)榧以跓o錫,所以父母經(jīng)過朋友介紹來幫孩子看看,原本打算申請美國方向,由于今年的疫情,所以美國加拿大混申請,找我們來做案子時已經(jīng)是11年級,已經(jīng)并沒有太多時間去指
Z同學(xué)在初三到高二都在國內(nèi)高中讀國際班,成績很低,語言也沒有成績,家長特別著急,慌了不知道怎么辦的時候找到我,我根據(jù)學(xué)生的情況,建議去加拿大的私立高中讀12年級。
這個學(xué)生是她朋友推薦找到我們的,溝通交流后認(rèn)可了我們的專業(yè)度,對我們也很信任,學(xué)生本身成績不錯,人也很懂事,我們根據(jù)他的喜好和未來的規(guī)劃制定了選校方案以及軟實(shí)力的提升,最后順利的獲得了滑鐵盧大學(xué)的錄取。
學(xué)生在上海的寧波諾丁漢大學(xué)參加過一次活動,所以就萌生了要出國留學(xué)的想法,但是父母都是工薪階層,覺得家里沒有辦法支持孩子在國外讀本科。
張同學(xué)從美國College轉(zhuǎn)學(xué),順利拿到了阿德萊德大學(xué)2.5年本科錄取+30%學(xué)費(fèi)減免獎學(xué)金!
Hu同學(xué)國內(nèi)讀的是五年制大專,學(xué)的是空乘專業(yè)。因?yàn)閷I(yè)不太匹配,學(xué)生自己也不想繼續(xù)學(xué)這個專業(yè),決定重新選擇一個喜歡的專業(yè)大一開始讀起。學(xué)生數(shù)學(xué)和英語的基礎(chǔ)都較弱,想選擇數(shù)學(xué)要求不高的專業(yè),對比后想申請大眾傳媒專業(yè)。
Li同學(xué)高中畢業(yè)1年,之前一直在準(zhǔn)備美國留學(xué),但因?yàn)橐咔樵颍瑳]來得及考SAT和托福成績。家長很擔(dān)心美國的疫情,所以想讓孩子考慮亞洲國家的留學(xué)。學(xué)生是云南人,去泰國旅游過幾次,父母和學(xué)生對泰國的印象都很不錯,對比后最終決定選擇泰國方向。
Zhang同學(xué)國內(nèi)職業(yè)高中畢業(yè),學(xué)的是空乘專業(yè),畢業(yè)學(xué)校推薦了工作,但學(xué)生想要繼續(xù)提升學(xué)歷,之后就業(yè)面能更廣一些。學(xué)生爸爸在泰國做生意,一直有想法讓孩子去泰國留學(xué)。但是學(xué)生本身英語不好,擔(dān)心到國外學(xué)習(xí)生活不方便。在與留學(xué)老師溝通后,覺得中文授課的蘭實(shí)大學(xué)符
學(xué)生是通過朋友推薦找到我們,學(xué)生雅思已經(jīng)通過,之前也一直在考慮馬來留學(xué),只是想等雅思出來再申請(但是其實(shí)在申請的時候馬來西亞學(xué)校是不需要雅思的哈),因?yàn)橄矚g理科大學(xué)的地理位置,也沒有考慮別的學(xué)校,我們也評估了下學(xué)生的背景情況,單申請理科大學(xué)也是ok的,
恭喜于同學(xué)順利拿到馬來西亞理科大學(xué)和國民大學(xué)本科雙OFFER,工商管理和經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),于同學(xué)讀的加拿大高中,成績也是比較優(yōu)秀的,雅思5.5,半年前自己申請了國民大學(xué),但是沒有成功,今年找到了顧老師幫她申請,一舉拿下國民,還順利拿到兩個公立的錄取通知,非常的開
W同學(xué)是個個性比較開朗的女孩,想法很多,對生活充滿著熱情,早期語言成績就比較令人滿意。