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學(xué)生高二從國(guó)內(nèi)一普高轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)一個(gè)普通的社區(qū)高中,為了跟上美高的節(jié)奏,學(xué)生選擇就讀十年級(jí)。幸運(yùn)的是,后來(lái)學(xué)生適應(yīng)不錯(cuò),GPA維持的很好。當(dāng)初選校時(shí),學(xué)生本可以去排名更高的學(xué)校,但是因?yàn)橄矚g當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境及人際關(guān)系,所以堅(jiān)持選擇康涅狄格大學(xué)。最后康涅狄格大學(xué)慷
恭喜楊同學(xué)通過(guò)優(yōu)異的高考成績(jī)+6.5的雅思成績(jī),順利拿到莫納什大學(xué)馬來(lái)西亞分校本科商科專(zhuān)業(yè)的OFFER,楊同學(xué)2020年就高中畢業(yè)了,放棄了進(jìn)一本院校的機(jī)會(huì),毅然決然的想申請(qǐng)世界排名55位的莫納什大學(xué),在馬來(lái)西亞分校不管學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)都相對(duì)而言性價(jià)比比較高。
朱同學(xué)是2013年袁老師辦過(guò)去的一位學(xué)生,當(dāng)時(shí)也是通過(guò)同學(xué)的介紹過(guò)來(lái)的,同學(xué)之前在這辦的覺(jué)得很滿意,所以把朱同學(xué)推薦過(guò)來(lái)。近期由于有朋友想去馬來(lái)留學(xué),于是推薦給袁老師,這才得知他已經(jīng)畢業(yè)多年并且落戶上海了,目前在上海工作也很不錯(cuò),非常可喜可賀。想要落戶上
恭喜來(lái)自山東的孫同學(xué)成功拿到馬來(lái)西亞汝來(lái)大學(xué)工商管理本科的OFFER,學(xué)生有雅思成績(jī)6分,正在辦理簽證,可以順利進(jìn)入5月的大一。
德國(guó)在2019年提出中國(guó)高中生可以用高考成績(jī)直接申請(qǐng)德國(guó)本科大一之后,有很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)咨詢我。
M同學(xué)是國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生在校成績(jī)優(yōu)秀,高中畢業(yè)后家長(zhǎng)想讓孩子出國(guó)拓寬一下眼界,于是在多方綜合考慮下選擇了去加拿大留學(xué)。因?yàn)槭悄戏饺怂约议L(zhǎng)比較在意加拿大偏寒冷的氣候,所以選擇了要去四季如春的溫哥華。
D同學(xué)是高中去的加拿大一開(kāi)始在公校讀書(shū),因?yàn)閯側(cè)ゼ由瞎9芾硐鄬?duì)比較松散,同學(xué)多數(shù)都是當(dāng)?shù)厝巳チ艘院蟛惶m應(yīng),寄宿家庭因?yàn)檎Z(yǔ)言溝通也不順暢導(dǎo)致無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都沒(méi)有進(jìn)入比較良好的狀態(tài),學(xué)生有點(diǎn)對(duì)留學(xué)開(kāi)始排斥了,于是學(xué)生家長(zhǎng)在去年找到了我們,想讓
Q同學(xué),生源地上海,國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)科學(xué)本科畢業(yè),畢業(yè)后在某建設(shè)工程公司任職。
恭喜來(lái)自重慶的何同學(xué)成功拿到馬來(lái)西亞理科大學(xué)計(jì)算機(jī)本科的OFFER,何同學(xué)國(guó)內(nèi)二本院校大一在讀,學(xué)生對(duì)于院校和專(zhuān)業(yè)都不太滿意,所以下定決定出國(guó),根據(jù)學(xué)生的需求和情況顧老師給了學(xué)生相關(guān)的意見(jiàn),何同學(xué)選擇了目前世界QS排名142的理科大(USM),打算先進(jìn)入3月的英語(yǔ)課
學(xué)生是異地客戶,一直沒(méi)有見(jiàn)面,媽媽這邊咨詢出國(guó),好幾個(gè)月了,疫情期間一直溝通,孩子在家學(xué)習(xí)一般,一直猶豫出國(guó),后來(lái)溝通后,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,推薦了泰萊大學(xué),專(zhuān)業(yè)是酒店管理,孩子非常感興趣,迅速簽約,迅速拿到offer。
Q同學(xué)就讀于江蘇某大學(xué)中美合作班,學(xué)校是1+2+1的美國(guó)合作項(xiàng)目,擔(dān)心美國(guó)疫情以及不是很安全,所以開(kāi)始考慮其他國(guó)家。
姚同學(xué)的朋友已經(jīng)在科廷大學(xué)就讀,推薦她也去,并且姚同學(xué)也有親戚在新加坡,所以新加坡一直是她想要留學(xué)的國(guó)家。
眾所周知,本科是進(jìn)入一個(gè)好的用人單位的敲門(mén)磚。許多用人單位在招收應(yīng)聘者的時(shí)候,往往都會(huì)要求大學(xué)生具備本科及以上的學(xué)歷。專(zhuān)科學(xué)生在就業(yè)求職的時(shí)候,往往會(huì)遇到很多的障礙,因?yàn)樽约旱膶?zhuān)科學(xué)歷并不能夠得到用人單位的青睞。
袁同學(xué)目前高二,國(guó)內(nèi)不打算參加高考,上了挺久的網(wǎng)課,覺(jué)得網(wǎng)課效果不好,咨詢了倪老師,了解到新加坡目前可以入境,并且進(jìn)行線下學(xué)習(xí),所以選擇了一所適合自己的學(xué)校就讀。
候同學(xué)的背景是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)內(nèi)普高學(xué)生,因?yàn)橐?guī)劃的晚,所以標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)及背景活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他規(guī)劃的早的學(xué)生。所幸趕上了今年疫情,絕大多數(shù)學(xué)生受疫情影響,標(biāo)化考試也無(wú)法拉開(kāi)太大的差距
C同學(xué)因?yàn)槭菄?guó)內(nèi)普高,到高二開(kāi)學(xué)了才開(kāi)始考慮留學(xué),中間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一學(xué)期才最終確定下來(lái)留學(xué)。因而最后剩下的準(zhǔn)備時(shí)間不足,不過(guò)恰好趕上疫情,對(duì)于C同學(xué)來(lái)說(shuō)是難得的機(jī)遇
辦理過(guò)程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃,也給家長(zhǎng)和孩子介紹了這個(gè)專(zhuān)業(yè)在國(guó)外的優(yōu)勢(shì),以及學(xué)制的優(yōu)勢(shì),大學(xué)的優(yōu)勢(shì),給學(xué)生做好安排。作為專(zhuān)業(yè)留學(xué)規(guī)劃導(dǎo)師來(lái)說(shuō),適當(dāng)安撫學(xué)生和家長(zhǎng)的心情,要站在客戶的角度上考慮問(wèn)題,互相配合理解,爭(zhēng)取到最好的結(jié)果。把學(xué)生的事情當(dāng)作自己
備戰(zhàn)留學(xué)是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)托暮鸵懔,并且不?huì)一帆風(fēng)順的過(guò)程,唯有一直堅(jiān)定自己的信念,并且大膽發(fā)現(xiàn)和勇敢接納任何時(shí)刻的自己,我們才能擁有以不變應(yīng)萬(wàn)變的強(qiáng)大內(nèi)心
小F同學(xué)從小就想要當(dāng)老師,也非常的喜歡跟人交流,所以來(lái)咨詢的時(shí)候就明確的表示想申請(qǐng)教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。
Y同學(xué)是國(guó)內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生,在國(guó)內(nèi)參加完高考后由于沒(méi)有發(fā)揮好,錄取的大學(xué)并不是非常理想產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的想法。