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張同學的高中經(jīng)歷了三個學校,高一是國內(nèi)就讀,高二去了加拿大,高三又因為疫情從加拿大回國,就讀了國內(nèi)的一所國際學校,學分都已經(jīng)修滿,所以可以拿到高中畢業(yè)證,成績單也完整。
T同學,國內(nèi)專升本,沒有學位,?坪捅究贫际峭聊窘ㄖ嚓P的專業(yè),本科畢業(yè)后有多年工程相關工作經(jīng)驗。
王同學來自河南省,之前已經(jīng)申請到了其他國家的商科專業(yè),但是自己一直很喜歡動漫和插畫這個方向,考慮再三得到了家長的支持,重新申請新加坡的設計類院校。
X同學,國內(nèi)大專畢業(yè),對設計有著濃厚的興趣,因此在專科畢業(yè)后開始考慮繼續(xù)學歷提升的問題,并找到了我們?yōu)槠渥龊笃诘牧魧W規(guī)劃。
學生本來意向是美國,所以只考了SAT沒參加高考,SAT失誤沒考好,結果沒有錄取到心儀的學校,然后在我們老師的指導下轉申了悉尼大學,最終獲得了無條件錄取。
在經(jīng)過深入了解以后學生的興趣專業(yè)是STEM,經(jīng)過我們團隊的規(guī)劃和商量以后,首先是對Zhang同學進行整體背景進行梳理,結合學生爸爸是計算機行業(yè)的工作,再結合Zhang同學參加了一些和計算機相關的比賽,最后我們給學生確定了申請Computer Science專業(yè)。
王同學是熟人推薦過來的,高考出分之后來咨詢的,由于高考成績他們不滿意國內(nèi)也錄不到好一點的大學,于是考慮到申請出國讀本科的方法。
趙同學讀的是美國體系的國際學校,學生的成績優(yōu)異,活動背景良好,學生本人和家長都希望能夠申請到世界頂尖的名校,由于疫情原因沒有辦法去考SAT,僅僅申請美國前30不那么保險,于是選擇了這兩年比較流行的多國混申。
趙同學,高三在讀,未雨綢繆,高考直錄,提前填報,喜獲全球TOP50名校悉尼大學三年本科王牌專業(yè)錄取。
姚同學在高一的時候就開始做美本申請規(guī)劃,有的放矢的選校、高端的文案輔助……一個都不能少!恭喜姚同學喜獲美國藝術院校排名第六的紐約視覺藝術學院錄取!期待更好的錄取到來
去年開始的疫情狀態(tài)導致托福考試一再被取消,等到學生可以考的時候又沒有完全發(fā)揮好,最終只有88分的托福成績,好在由于疫情,很多大學不再強制要求SAT/ACT成績。學生按照之前的規(guī)劃也在暑期上了UCLA的夏校。我們根據(jù)學生的情況幫助學生制作了最優(yōu)的定校方案,學生順利拿
鄭學生是在國內(nèi)的一所國際學校就讀,當初選擇國際部是考慮畢業(yè)后申請英美等主流留學國家,在一次偶然的機會,參加了瑞士酒店管理學校的招生宣講,并在暑假申請瑞士酒店管理學校的夏令營項目,經(jīng)過2周的學習和體驗,深入的了解了酒店行業(yè)的學習和將來的就業(yè),回國之后跟家
學生想學習更先進的知識,開拓更大的眼界,想要到加拿大繼續(xù)深造研究生。經(jīng)過顧問老師和文案老師的共同努力耐心的講解,結合孩子自身的優(yōu)勢,最終申請到了加拿大的麥克馬斯特大學。當收到offer時,孩子和父母都非常滿意。
從2020年的4月左右就開始和X同學溝通留學的事情,得知之前她在美國讀社區(qū)學院,完成副學士學位后就沒有繼續(xù)本科的學習,轉而在國內(nèi)實習工作了,加上近年來疫情形勢,所以中斷了學習。
因為學生是在美國就讀高中,所以也需要提交SAT成績,好在今年很多學校都免除了該要求,使得學生解除了這一難點,轉而又更多的時間能夠去準備語言。