發(fā)掘閃光點(diǎn)，精準(zhǔn)定校終獲加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校offer

　　不少人高考完后填志愿，選的專業(yè)并不是因?yàn)槠湎矚g，而只是隨大流聽從各方意見而已。其實(shí)專業(yè)的選擇不僅對(duì)于中國(guó)孩子是個(gè)難題，美國(guó)孩子也是為此頭疼不已。為此，很多美國(guó)大學(xué)為本科申請(qǐng)者提供了Undecided專業(yè)這個(gè)選項(xiàng)。

　　一、學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名： X同學(xué)

　　教育背景： 沒高

　　留學(xué)層級(jí)： 本科

　　申請(qǐng)專業(yè)：Undecided

　　GPA：91/100

　　托福：94

　　SAT：1420

　　二、學(xué)生優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)生在美國(guó)上了近三年高中，所以在美國(guó)有比較多的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，美高的經(jīng)歷會(huì)對(duì)美國(guó)本科的申請(qǐng)加分不少；學(xué)生比較喜歡戶外和極限運(yùn)動(dòng)，雖然這些在美國(guó)并不算小眾，但是在中國(guó)學(xué)生中間還算是比較特別的，能夠給學(xué)生加一些分。

　　學(xué)生劣勢(shì)

　　學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)比較一般，在眾多申請(qǐng)者中并不算突出。

　　錄取院校

　　加州大學(xué)圣塔巴巴拉分校（University of California， Santa Barbara）

　　華盛頓大學(xué)（University of Washington）

　　三、申請(qǐng)專業(yè)分析

　　背景要求和申請(qǐng)難度：初高中成績(jī)單、初高中在讀證明/畢業(yè)證、文書（Essay）、推薦信（建議三封）、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、班級(jí)排名、學(xué)術(shù)能力、藝術(shù)能力、課外活動(dòng)、國(guó)外生活經(jīng)歷

　　素材挖掘、文書思路及文書亮點(diǎn)

　　文書： 剖析了這個(gè)學(xué)生的所有活動(dòng)和經(jīng)歷，最突出和特別的就是她進(jìn)行單板滑雪的經(jīng)歷，這個(gè)也是學(xué)生深受她在美國(guó)的住宿家庭中爸爸的影響，所以學(xué)生的主Essay就以她第一次挑戰(zhàn)單板滑雪高級(jí)賽道的經(jīng)歷展開的，核心內(nèi)容就是突出她能夠積極面對(duì)挑戰(zhàn)，側(cè)面也能夠體現(xiàn)她熱愛大自然、能夠走出教室和自然融為一體的灑脫個(gè)性。

　　寫文書說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單、說難也難，無非就是選擇學(xué)生身上最重要、最突出的一點(diǎn)作為突破口，進(jìn)而進(jìn)行深入的介紹和渲染，從而特顯學(xué)生的某一特質(zhì)；但是如何能夠不落入俗套，能夠吸引招生官的眼球是一大難點(diǎn)；學(xué)生的Essay就是做到了這一點(diǎn)，塑造了一個(gè)在北卡羅來納州Sugar Mountain上，迎著風(fēng)雪敢于、用于挑戰(zhàn)自己、走出自己舒適區(qū)的女孩。

　　四、案例總結(jié)

　　經(jīng)驗(yàn)分享：對(duì)于本科新生而言，寫essay之前的頭腦風(fēng)暴非常關(guān)鍵，文案老師和學(xué)生第一次電話溝通就進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)之久，后續(xù)又進(jìn)行了多次溝通，這樣才逐漸了解這個(gè)學(xué)生，從而能敲定用哪個(gè)素材、哪段經(jīng)歷、哪個(gè)活動(dòng)作為學(xué)生主Essay的素材，但是也只有這樣才能把學(xué)生最亮的閃光點(diǎn)找到、并且表現(xiàn)出來。

　　五、OFFER展示