鼓足勇氣，追尋心中的夢想！恭喜Z同學(xué)喜提卡內(nèi)基梅隆大學(xué)offer

　　學(xué)生背景簡單介紹

　　學(xué)生姓名：Z同學(xué)

　　學(xué)生學(xué)校背景：國內(nèi)某普通高中

　　在校成績：GPA 93/100

　　其他成績：TOEFL106

　　錄取院校：Carnegie Mellon University

　　入學(xué)時間：2021年秋

　　學(xué)生優(yōu)勢

　　因為從小學(xué)習(xí)英語，因而有比較扎實的英語基礎(chǔ)，早期即考出托福105+的成績，校內(nèi)額成績也較為優(yōu)異。

　　較早規(guī)劃留學(xué)，因而活動背景豐富，包括校內(nèi)創(chuàng)建樂高社團(tuán)、組織MOC大賽、代表學(xué)校參加競賽；校外在活躍于各大樂高吧，組織吧友發(fā)起支持原創(chuàng)的活動，并調(diào)停了某盜版商對某吧的廣告贊助，且有自己開發(fā)網(wǎng)站發(fā)表個人的樂高建模作品。

　　申請劣勢

　　因為讀的是普高，國際化氛圍較弱，且普高成績單在海外大學(xué)招生官眼里水分較大，因而需要更多的背書。

　　校內(nèi)的活動除了校內(nèi)組織外未作出更多的拓展，且未形成后續(xù)影響力。

　　所有活動未能明確的證明自身對于未來學(xué)術(shù)方向的探索學(xué)習(xí)的真實興趣。

　　解決方案

　　建議學(xué)生參加海外導(dǎo)師帶的學(xué)術(shù)科研活動，努力爭取獲得導(dǎo)師推薦信，同時利用Coursera平臺修海外大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程，從而為個人學(xué)術(shù)背景背書。

　　在之前校內(nèi)活動基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善社團(tuán)組織架構(gòu)，對組織成員進(jìn)行更全方位培訓(xùn)，同時起草MOC年度大賽參賽流程及規(guī)劃，平時定期開設(shè)興趣課，鏈接校外樂高廠商贊助校內(nèi)活動，確�；顒咏�(jīng)費(fèi)充足，設(shè)立更有吸引力的大賽獎項。

　　申請前參加維利克面試，以便招生官能更好了解自己。

　　執(zhí)行及申請

　　老師們幫忙尋找并匹配到了一個英國帝國理工的機(jī)械工程系教授，且教授的研究項目需要利用到樂高來建立工程學(xué)模型，從而解決問題，這與學(xué)生的興趣也非常符合。在整個項目中因為興趣相投，學(xué)生非常投入，導(dǎo)師對學(xué)生的作品給出最高評價，且因為有共同話題兩人建立非常好的私人關(guān)系，申請時教授為學(xué)生的申請給出了最高評價。

　　申請方面，因為學(xué)生個人背景較為豐富，除了梳理活動背景并增加簡歷外，我們也建議學(xué)生參加第三方維利克的面試，把面試視頻提交給申請學(xué)校。同時文書寫作時建議采用蒙太奇寫作手法，從而把豐富的背景串聯(lián)起來，展現(xiàn)更為飽滿的一個人。

　　最終在學(xué)生及老師們共同努力下，ED一舉拿下目標(biāo)學(xué)校CMU的錄取，恭喜Z同學(xué)。

　　OFFER展示