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學生國內本科是英語專業(yè)，因為個人發(fā)展需要決定去英國深造讀研，該生在校學的是英語，找到我的時候已經(jīng)是今年3月中旬，并且想申請今年9月入讀英國英語教育專業(yè)，申請時間比較晚，有些專業(yè)都已經(jīng)截止，所以對于學生的整體把握非常的重要。通過溝通，了解到該生成績一般，
還記得2018年9月份接到了一位家長的電話，電話那面家長急切的想知道孩子現(xiàn)在開學就高三了現(xiàn)在準備晚不晚，我在大概了解了一下情況后問家長怎么這個時候才想起來準備留學呢，任同學的爸爸說其實一年前就已經(jīng)確定了要出去，但是家里人都不是很懂就委托了一位朋友幫忙，忙活
學生的GPA3.6本科的背景是211,但因為是大三才咨詢去美國讀研究生的事情，時間規(guī)劃比較緊張。同時沒有學習GRE也沒有相關的科研與論文，以及TOEFL也沒有分數(shù)。不過見面后學生是個典型的中國好學生，學習成績好，非常聽話。在校成績可以說是名列前茅，決定出國后，不遺余力
學生本科就讀齊魯工業(yè)大學會計專業(yè)，對于專業(yè)的匹配度要求很高，指定碩士的學習方向為會計。不過學生的優(yōu)勢也很明顯，大二就開始咨詢赴美留學的相關事宜，同時學生的GPA在大二的時候就比較優(yōu)秀，缺點是沒有學習TOEFL與相關的實習經(jīng)歷。
學生原在英國就讀GCSE課程，畢業(yè)后成績不是很理想，原學校不接受學生繼續(xù)就讀alevel（高中）課程，分析學生的各科目，英語不錯，其他的學術類科目學習的都比較膚淺。學生出國時年齡太小，沒有養(yǎng)成正確的學習習慣和方法。我們建議家長回國就讀優(yōu)質和有針對性的國際高中，
Q 同學本身院校背景不錯，不過在校均分不是特別突出，所以之前精力都在考研上面，后來受到畢業(yè)于布里斯托大學的學長的影響，決定申請英國留學。
X學生大三時辦理的申請手續(xù)，是個樂觀開朗有點小話癆的美女，由于自己的哥哥很優(yōu)秀，見賢思齊，所以學生目標就是名校，在分析可申請的學校時也和學生闡明了一定的風險，學生表示風險也可以接受。學生配合度很高，Offer出得也很順利，X同學美滋滋的收Offer,同時也在苦哈哈
學生考慮留學，加上學生有親戚在新加坡那邊所以學生當時的考慮院校就是新加坡國大南陽以及管大，學生本身就是金融學方向，在簽約前也對學生情況進行了評估后簽約。
拿到心儀的英國碩士學校錄取offer后，同學們都會走上選課的道路。那么英國研究生選課到底應該如何選呢？今天立思辰留學小編就帶領大家看一下英國選課的相關注意事項！
李同學的家長找到祖老師的時候，李同學正在美國讀中學，已經(jīng)一年時間了，遇到了一些困惑，家長無法知道學生的學習情況，溝通上也存在語言障礙。學生在美國長期吃不到中餐，應付了事，導致營養(yǎng)跟不上，出現(xiàn)了健康隱患。
和LDK認識是在15年，小孩當時大二，gpa2.8多，自己很想讀藥學博士，咨詢了很多同行，老師們給他的建議是去讀公共衛(wèi)生的研究生吧，這個和小孩的追求是南轅北轍的，孩子也不能接受的，所以才又繼續(xù)找留學顧問去詢問，最后才找到了我。找到我的時候，孩子其實是有夢想，但是
大氣專業(yè)在美國留學申請真的是一個小眾群體，學生在咨詢的時候，也是走訪多家，學生過來時，gpa相對較高，是一個小優(yōu)勢，背景方面和語言成績也都是什么都沒有，孩子從大二開始，定位的目標美國前50，這個目標相對來說是可實現(xiàn)目標，給了學生初步的學校目標，以此相互鼓勵
學生高中是國際班，但是GPA不算太理想，標化成績較好，EA申請中仔細分析了學生的特長和優(yōu)勢，選擇性的挖掘了學生對物理的興趣，通過課外活動和自學網(wǎng)課等形式，在學術上做了很多背景提升。申請文書亮點重重，最終如愿被物理專業(yè)排名23的名校錄取，俄亥俄州立大學是美國規(guī)
學生本科是南京信息工程大學網(wǎng)絡工程專業(yè)，簽約初期由于標化考試出分不太理想，導致軟背景沒有來得及進行準備，時間線嚴重滯后。經(jīng)過老師和學生的詳細溝通，決定先放下托福，開始進行GRE的學考，將時間線追趕回來，也緩解一下托�？荚嚥焕男睦韷毫�。
面談后，對他的基本背景已有掌握。H同學出國留學的主要動力是因為媽媽的鼓勵和支持，但對申請的學校要求不高。與申請名校的學生比較，因為他的情況顯得普通，他的目標是申請美國前100的大學。
X同學，是在即將升高二的時候找的我們辦理的，X同學剛開始來的時候，對自己的目標還不是很明確，也沒有什么學校的軟性背景，托福還沒有開始學習，通過我們對學生的背景評估，對學生進行了相應的軟性背景規(guī)劃及各項考試的規(guī)劃，學生在勤奮努力的學習并積極配合我們的工作
家長對學生有過高的期望，希望孩子能去名校，可是出國決定的比較晚，孩子大三的時候才考慮要去美國，之前的成績一直是及格萬歲，所以在申請美國名校方面難度很大，托福成績這邊一直沒有刷出滿意的成績。所以選擇了雙錄取，而美國前一百名的名校雙錄取的要求至少也是 3.0
學生優(yōu)勢-學生在校成績很好，年級排名前三，GPA3.8。 Lsat成績只考過一次就是167,對于top20的法學院夠用了，另外學生簽約比較早背景規(guī)劃很合理，文書很精彩。
學生優(yōu)勢-學生國內頂尖985院校，托福成績過105，在校成績很好，GPA3.8。 GRE也是刷325+的好成績。
學生是電子科技大學本科學生，主修材料工程專業(yè)，學生后期希望繼續(xù)攻讀材料碩士，學生毅力很不錯，英語的口語能力很強，但是學生的應試能力很差。所以給學生做了非常緊密和細致的留學申請規(guī)劃，學生也非常的配合，及時反饋所需要的文書素材。
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