• 英國 碩士
• 2019-08-31 17:08:32

Z同學是大四上學期的時候找到的我們，他本科學習的專業(yè)是藥學，研究生還是想要申請藥學相關的專業(yè)，對于學校的選擇也有自己明確的想法，那就是申請排名高的學校。因為從小對名校的憧憬，讓她對于研究生學校的選擇目標很明確。就是要申請高排名的學校，于是根據(jù)學生對于學

• 英國 碩士
• 2019-08-31 16:56:55

P同學，四川師范大學，本科大二轉專業(yè)到現(xiàn)在的專業(yè)，對于專業(yè)知識相對比較薄弱，均分81分，學生來找我們申請的時候對申請非常沒有信心，自身情況不是特別理想但是還是想要申請世界排名前100的英國學校，最后經(jīng)過溝通就確定了曼徹斯特大學最為目標院校。

• 英國 碩士
• 2019-08-31 16:38:24

H同學是大三下學期與我們簽約的，她的情況非常典型，雙非院校，均分八十分，但是學生想去世界排名前二百的院校。但是一般來說，世界排名前二百學校的商學院有一個共同的特點，要求學生的本科學校為211、985，或者雙非院校均分在85分以上。在跟H同學全面分析了利弊之后

• 英國 碩士
• 2019-08-31 15:56:49

因為學生找到我們時已經(jīng)大三結束，基本沒有分數(shù)提高空間，軟實力準備時間也不充足。但是在跟學生的溝通中，我發(fā)現(xiàn)，學生專業(yè)課成績優(yōu)異，拿到過幾次獎學金。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-31 15:51:06

H同學是鄭州的一所雙非院校讀書，本科期間選擇的是計算機專業(yè)，碩士階段自己想換個可以發(fā)揮英文優(yōu)勢，但是家人還是希望堅持計算機專業(yè)延申。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-31 15:45:11

C學生咨詢留學時大學本科畢業(yè)1年，就職于自己家的公司，C學生本科專業(yè)是計算機信息，發(fā)覺自己在本科學習到的內(nèi)容不是特別理想，所以想留學讀書。C學生雖然是211院校，但是比較可惜分數(shù)較低，C學生有很深的名校情節(jié)同時對所學專業(yè)非常執(zhí)著，在綜合比較了美國，英國，澳洲

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-31 15:34:11

H同學本科211學校背景，在大學期間修過幾門計算機相關的課程。H同學不是應屆畢業(yè)生，來找到我申請的時候已經(jīng)有1年的工作經(jīng)驗了，且在工作中，有涉及計算機軟件相關工作，有部分計算機行業(yè)相關經(jīng)驗。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-31 15:10:18

學生在大三第1學期的時候找到了黃老師。學生本專業(yè)就是學的信息安全，王同學知道自己的GPA不高，又有重修的科目，同時又有名校夢，黃老師在拿到王同學的成績單夠進行了評估，并就八大的院校專業(yè)背景要求詳細溝通后，給王學生出了合理的設計方案，最終在遞交后三周內(nèi)獲得

• 英國 碩士
• 2019-08-31 14:36:09

學生院校背景很好，但是均分較低。大家都知道英國研究生申請當中商科專業(yè)的要求最為苛刻，尤其學生目標院校是QS世界排名TOP30的曼徹斯特大學以及愛丁堡大學

• 澳大利亞 本科
• 2019-08-31 13:50:02

趙同學在國內(nèi)的一所高中讀的是a level課程，學習成績中等。家長認為等學生A Level課程結束，用最終A Level成績申請大學，以他目前的表現(xiàn)，申請不到好的大學。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-31 13:37:18

口碑介紹，2017年12月找王老師咨詢澳大利亞和英國金融，學生已經(jīng)在國內(nèi)本科入學，專業(yè)不喜歡，想出國讀喜歡的金融專業(yè)。

• 英國 碩士
• 2019-08-31 10:22:11

謝同學屬于自主能力較強的學生，雖然大三第一學期結束才開始留學申請事宜，但是因為本身院校背景較好并且平時學習成績也較高，所以在后期文書書寫這個部分，主要圍繞著學生學術材料來提亮點。

• 澳大利亞 中小學
• 2019-08-30 15:25:24

Brentwood Secondary College是一所男女同校的單一校區(qū)學校，位于墨爾本東部莫納什市郊的格倫韋弗利郊區(qū)。在蒙納士市內(nèi)還有七所其他中學，一所�？茖W校和八所獨立學校。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-30 15:07:38

張同學是我之前辦理去澳洲昆士蘭大學讀預科的學生。時間過的很快，學生已經(jīng)讀到大三了。想申請讀其他大學的碩士。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-30 14:55:56

RMIT設計專業(yè)排名全澳第1，全球前十。這個排名預示著RMIT的設計專業(yè)的申請難度。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-30 14:47:41

學生本科學的是cima專業(yè)，但是學生對于本專業(yè)不是很喜歡，而且學生上課專業(yè)課大部分是用英語授課，所以導致學生的平均成績不是很高，只有78分。

• 澳大利亞 本科
• 2019-08-30 14:45:05

于同學是在美國讀的高中，完成11年級后，學生打算12年級在美國換一所高中讀。

• 澳大利亞 本科
• 2019-08-30 14:15:17

L同學是成都市某重點中學高中畢業(yè)生，高考分數(shù)582分，直錄悉尼大學科學本科專業(yè)，L同學對自身的要求非常高，學習的規(guī)劃性也非常強。

• 澳大利亞 本科
• 2019-08-30 14:11:27

劉同學是重慶市某重點中學高中畢業(yè)生，因為高考發(fā)揮失常，高考分數(shù)僅剛上重慶市的一本分數(shù)線，很難報考國內(nèi)頂尖的大學和專業(yè)，為了完成自己的名校夢，劉同學決定出國留學。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-30 14:05:57

H同學本科211學校背景，在大學期間修過幾門計算機相關的課程。H同學不是應屆畢業(yè)生，來找到我申請的時候已經(jīng)有1年的工作經(jīng)驗了，且在工作中，有涉及計算機軟件相關工作，有部分計算機行業(yè)相關經(jīng)驗。