- 全國(guó)
準(zhǔn)確給了學(xué)生專業(yè)信息,確定了國(guó)家,專業(yè),交錢,出方案,制作申請(qǐng)材料,流程都很快,學(xué)生也很配合 1個(gè)月拿到offer,學(xué)生非常高興。
學(xué)生是成人大專學(xué)歷,沒了解之前一直以為去不了,成績(jī)也不是非常理想。接待學(xué)生之后發(fā)現(xiàn)學(xué)生他的英語(yǔ)水平還是不錯(cuò)的,并且在校讀書期間就已經(jīng)有非常多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,在分析了專業(yè)和學(xué)校之后,學(xué)生選擇的是梳邦校區(qū)的英國(guó)赫特福德大學(xué)的3+0項(xiàng)目,學(xué)校在審核成績(jī)和背景也是非
學(xué)生在高中在讀的時(shí)候有考慮過德國(guó)留學(xué),并且在高中假期有通過夏令營(yíng)項(xiàng)目去過德國(guó),回國(guó)后即開始了解德國(guó)留學(xué)的手續(xù)。通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系到立思辰留學(xué)老師,了解到德國(guó)留學(xué)的要求比較高,需要國(guó)內(nèi)大學(xué)在讀1-3學(xué)期不等或者德國(guó)讀預(yù)科后申請(qǐng)。
不拋棄不放棄是一種精神,只要我們一直努力的堅(jiān)持,因?yàn)槲覀円恢痹谂χ,所以才?huì)越努力越幸運(yùn),在整個(gè)案子的過程中,老師們從未放棄對(duì)任何一所學(xué)校的追求,我們的堅(jiān)持也給了孩子和家長(zhǎng)信心,孩子配合度極高,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)材料的準(zhǔn)備,我們共同的努力獲得了錄
從L同學(xué)的GPA和GRE成績(jī)來看,其GPA不到申請(qǐng)美國(guó)TOP 30大學(xué)需要的3.5,而310多分的GRE對(duì)于申請(qǐng)EE這樣熱門的專業(yè)來說也沒有競(jìng)爭(zhēng)力,但是,L同學(xué)具有非常出色的軟性背景,其在校期間的數(shù)學(xué)成績(jī)非常不錯(cuò),有獲得數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng),其次,其在校期間也參與了不少科研活動(dòng),
R同學(xué)在國(guó)內(nèi)高中的時(shí)候,成績(jī)不算理想,不過性格很好,對(duì)商科也有濃厚的興趣。每一位父母應(yīng)該都是希望孩子能去名校的。不過當(dāng)我們的實(shí)際情況和理想之間存在一定差距的時(shí)候,我們不妨換一條路一個(gè)思維去思考這個(gè)問題。
M同學(xué)畢業(yè)于美國(guó)一所高中,經(jīng)歷了美高四年的磨礪和沉淀,對(duì)于活動(dòng)和個(gè)性特點(diǎn)上M同學(xué)逐漸形成了自己的特色和有著自己堅(jiān)持的興趣愛好。通過結(jié)合美高課程的設(shè)置,我?guī)蚆安排了與其他同學(xué)不太一樣的課外活動(dòng)的實(shí)習(xí)體驗(yàn),這些也在整個(gè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)中起了很好的推動(dòng)作用。
李同學(xué)在就讀時(shí)的高二暑假,學(xué)生媽媽是個(gè)非常獨(dú)立優(yōu)秀的女性,在對(duì)比了熱門留學(xué)國(guó)家后,家長(zhǎng)選擇了送兒子去英國(guó)讀大學(xué)。在辦理留學(xué)的同時(shí),學(xué)生開始在不耽誤高中課程的情況下,擠時(shí)間學(xué)雅思,駐足回首,異常的忙碌,但是收獲頗豐,在11月,在高三上學(xué)期即將結(jié)束,收獲到
李同學(xué)本科院校背景不好,但是均分還不錯(cuò),尤其是專業(yè)核心課程的成績(jī)很好,通過對(duì)學(xué)生材料的整理和文書的制作,幫助學(xué)生成功獲得南安普頓大學(xué)的錄取。
劉同學(xué)高考的時(shí)候因身體不適缺考一門,當(dāng)時(shí)也不想繼續(xù)復(fù)讀,因此就讀一所普通大專,大專畢業(yè)后通過專升本考試進(jìn)入大學(xué)本科課程學(xué)習(xí)并順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)生希望能通過出國(guó)留學(xué)攻讀碩士并獲得一所排名比較靠前的院校的錄取,經(jīng)過共同努力,學(xué)生獲得謝菲爾德大學(xué)碩士預(yù)科+碩士
張同學(xué)因?yàn)橐恍﹤(gè)人原因本科肄業(yè),只有結(jié)業(yè)證,后來希望能繼續(xù)學(xué)習(xí),找到了我們,通過對(duì)學(xué)生的了解,我們?yōu)閷W(xué)生制定了合理的留學(xué)方案,最終成功獲得英國(guó)樸次茅斯大學(xué)碩士預(yù)科+碩士的錄取。
學(xué)生本身是美本在讀,而且GPA比較高。但是標(biāo)化成績(jī)不太理想。而且該學(xué)生本身對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)不是太了解,只是強(qiáng)調(diào)需要名校名專業(yè)。所幸后期老師,對(duì)各個(gè)學(xué)校的專業(yè)比較了解,而且非常清楚各個(gè)學(xué)校的好惡,針對(duì)學(xué)校的要求,選出適合學(xué)生的專業(yè)。然后,又反復(fù)和學(xué)生溝通,挖掘
學(xué)生本科學(xué)校排名高,專業(yè)對(duì)口,績(jī)點(diǎn)各方向條件都很好,唯實(shí)習(xí)背景比較少,視光學(xué)在英國(guó)可選擇的學(xué)校也很少,除UCL、曼徹斯特大學(xué)外,只有卡迪夫大學(xué)排名在世界前200,因此決定主申UCL,卡迪夫保底。
學(xué)生國(guó)內(nèi)本科是傳媒專業(yè)。學(xué)生在大三的時(shí)候找到董老師,辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃,如何準(zhǔn)備雅思考試,如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間和申請(qǐng)流程等,這樣時(shí)間規(guī)劃好不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)于沒有提前準(zhǔn)備的學(xué)生來說,節(jié)省時(shí)間很重要。
學(xué)生的本科學(xué)校是有一定優(yōu)勢(shì)的,然而跨專業(yè)申請(qǐng),需要深入挖掘?qū)W生本身專業(yè)與所申請(qǐng)專業(yè)之間的聯(lián)系,為學(xué)生找到合理的解釋。且需要從實(shí)習(xí)科研等方面彌補(bǔ)學(xué)生專業(yè)知識(shí)不足的缺點(diǎn)。而A同學(xué)本身在實(shí)習(xí)過程中,對(duì)金融行業(yè)也有了充分的了解,加上他本人良好的溝通表達(dá)能力,在
學(xué)生比較困難的是國(guó)內(nèi)的HND的課程不是全英文授課的,實(shí)際都是中文授課,按理說是豁免不了雅思的,學(xué)校也多次要求我們補(bǔ)交雅思成績(jī)或者全英文授課證明。我們通過多次和學(xué)校郵件溝通爭(zhēng)取,終于爭(zhēng)取到了減免雅思,直接給到了錄取。
一定要針對(duì)不同的學(xué)歷,制定最完善的申請(qǐng)方案。
根據(jù)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和錄取的情況,選擇更適合學(xué)生本身的情況的專業(yè)和學(xué)校,也是我們最重要的工作,也是最大限度提高學(xué)生名校錄取成功率的關(guān)鍵所在。
張同學(xué),國(guó)內(nèi)就讀的課程是中外合辦的課程,畢業(yè)后獲得的是英國(guó)桑德蘭大學(xué)的本科學(xué)士學(xué)位。由于本科是全英文授課的,申請(qǐng)詹姆斯庫(kù)克大學(xué)就不需要雅思成績(jī)了。
高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴,發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn),自身的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn),幫助學(xué)生完成專屬的極具競(jìng)爭(zhēng)力的闡述。