一、學生背景
學生姓名 ：王同學
成績概況 ：均分84/托福102/GRE321+3
所學專業(yè) ：數學專業(yè)
就讀學校 ：華南農業(yè)大學
錄取專業(yè) ：統(tǒng)計學
留學層級 ：研究生
錄取結果 ：哥倫比亞大學
二、申請診斷分析
優(yōu)勢分析：
本科是數學專業(yè)，對于申請研究生統(tǒng)計專業(yè)來說比較有優(yōu)勢。
參加了數學建模比賽，有團隊獎。
有科研項目，是小組作業(yè)；有實習；有獎學金；綜合起來，軟實力還是不錯的。
英語成績不錯，托福成績上了100。
劣勢分析：
學生比較想去排名好的學校，但是GPA相對來說并沒有太突出的優(yōu)勢，而且GRE的寫作分數有點低。
三、申請思路及專家分析
學生是華農的優(yōu)秀生，在來找我們申請的時候拿到了托福82分的成績，但是當時還沒有GRE成績，是在大三的時候了，準備時間相對來說比較緊張了，我們在選擇學校的時候起初定的學校是30-60之間的學校，但是在學生第二次托福成績102分出來，并且GRE321分出來后，宋老師這邊就鼓勵學生沖刺美國排名前30的綜合大學，哥倫比亞大學是綜合排名第四，但是專業(yè)排名會低一些，在第三十三名，這樣的話對于申請是有利的。學生和家長表達的意愿是想要申請綜合排名較好的學校，但是專業(yè)排名一般也是可以接受的，因為最終是要回國就業(yè)的，中國很多單位企業(yè)也是比較看重美國大學的綜合排名。
四、總結
不拋棄不放棄是一種精神，只要我們一直努力的堅持，因為我們一直在努力著，所以才會越努力越幸運，在整個案子的過程中，老師們從未放棄對任何一所學校的追求，我們的堅持也給了孩子和家長信心，孩子配合度極高，在規(guī)定時間內完成各項材料的準備，我們共同的努力獲得了錄取，后續(xù)期待更多孩子的錄取結果。每一個成功的offer 背后都有一段屬于你自己的故事，這是我們一生寶貴的財富，只要你想，只要你敢，我們就會陪你一起去實踐！
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