- 全國(guó)
與W同學(xué)已經(jīng)相識(shí)了快5年的時(shí)間,高中畢業(yè)后,在宗老師的幫助下,去到澳洲讀書,本科就讀于澳洲國(guó)立大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè),由于W同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,雅思在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的短期強(qiáng)化下掌握了考試技巧,考到了理想的分?jǐn)?shù),但實(shí)際英語(yǔ)水平并非提升到相對(duì)應(yīng)的雅思水平,所以大一的時(shí)
學(xué)生從國(guó)內(nèi)普通高中轉(zhuǎn)到了國(guó)際高中借讀,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校氛圍和風(fēng)氣和之前想象的不一致,故才產(chǎn)生了直接出國(guó)讀書的念頭,并且同班同學(xué)大部分陸陸續(xù)續(xù)也辦理手續(xù),轉(zhuǎn)到國(guó)外高中/大學(xué)。
Zhang同學(xué)是在國(guó)內(nèi)讀的Alevel國(guó)際班,在國(guó)內(nèi)已經(jīng)Alevel有了一門成績(jī),AS也考了兩門,且成績(jī)都是挺好的,在校的成績(jī)都是比較好的,且所在的學(xué)校是湖南省的重點(diǎn)高中,學(xué)生在咨詢的時(shí)候不是很確定這樣的成績(jī)是否能申請(qǐng)到什么樣的學(xué)校,因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)的Alevel成績(jī)?cè)诎闹薜恼J(rèn)可
初識(shí)Rocky同學(xué),還是在他大二的時(shí)候,他跟媽媽很早就開(kāi)始關(guān)注留學(xué), 深度了解了留學(xué),就業(yè),移民,專業(yè)選擇等多方面跟孩子切身相關(guān)的話題講座。
P同學(xué)就讀于深圳萬(wàn)科梅沙書院AP課程,學(xué)生剛剛找到宗老師的時(shí)候還在讀高一,對(duì)于未來(lái)選擇就讀的國(guó)家、院校、專業(yè)都沒(méi)有想好。
S同學(xué),四川農(nóng)業(yè)大學(xué),專業(yè)是會(huì)計(jì)專業(yè),均分72分,學(xué)生來(lái)找我們申請(qǐng)的時(shí)候?qū)ι暾?qǐng)非常沒(méi)有信心,均分不高,自身情況確實(shí)也不是特別理想但是還是想要申請(qǐng)世界排名前100的英國(guó)學(xué)校,最后經(jīng)過(guò)溝通就確定了新南威爾士大學(xué)最為目標(biāo)院校。
M學(xué)生是之前申請(qǐng)過(guò)的Q同學(xué)的媽媽推薦的她媽媽過(guò)來(lái)了解的,M同學(xué)媽媽一開(kāi)始對(duì)M同學(xué)的院校背景很頭疼,害怕雙非學(xué)校申請(qǐng)不到好的學(xué)校,之前給Q同學(xué)申請(qǐng)到悉尼大學(xué)和昆大,M同學(xué)媽媽得知后在M同學(xué)大三下學(xué)期的時(shí)候來(lái)找到的我,初次溝通發(fā)現(xiàn)M同學(xué)對(duì)申請(qǐng)有一些迷茫,我們進(jìn)行
H同學(xué)來(lái)找我們辦理申請(qǐng)的時(shí)候是大三暑假,已經(jīng)臨近申請(qǐng),均分81分,專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)但是想要申請(qǐng)跟金融相關(guān)的專業(yè),不確定專業(yè)應(yīng)該怎么選擇。
學(xué)生是在考研之后才決定出國(guó)留學(xué),在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上面很緊急。不過(guò)學(xué)生的成績(jī)非常優(yōu)秀,澳洲除了申請(qǐng)要求比較高的兩所學(xué)校外,其他的學(xué)校申請(qǐng)都是沒(méi)有問(wèn)題的。
徐同學(xué),貴陽(yáng)一中應(yīng)屆理科高考畢業(yè)生。成績(jī)優(yōu)異,高考成績(jī)618分,雅思成績(jī)6.5分。
陳同學(xué)去年畢業(yè)于貴州大學(xué)科技學(xué)院,由于在讀期間沒(méi)有拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)證書,達(dá)不到學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證的要求。因此,畢業(yè)后一直沒(méi)有找到滿意的工作,再三猶豫之后決定出國(guó)留學(xué)。
李同學(xué)高中畢業(yè)之后,考入了大專,但是進(jìn)入大專報(bào)到之后,才覺(jué)得這不是他想要讀書的地方,所以學(xué)生選擇休學(xué),并報(bào)雅思班,去讀雅思課程。
郭同學(xué)是國(guó)內(nèi)高中的應(yīng)屆生,準(zhǔn)備參加高考。但是由于高考之前的考試表現(xiàn)一般,家長(zhǎng)還是比較擔(dān)心。
LIU同學(xué)像大部分本科學(xué)生一樣有一個(gè)名校的夢(mèng)想,但是奈何在讀期間沒(méi)有完全投入到學(xué)校當(dāng)中,所以在不到三年的時(shí)間內(nèi)就有3門掛科成績(jī),而且還有3門缺考,總計(jì)加起來(lái)是6門,掛科其實(shí)是大學(xué)比較在意的事情,學(xué)校會(huì)擔(dān)心和懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,尤其是有3門以上的科目沒(méi)有通過(guò)。
LIU同學(xué)像大部分本科學(xué)生一樣有一個(gè)名校的夢(mèng)想,但是奈何在讀期間沒(méi)有完全投入到學(xué)校當(dāng)中,所以在不到三年的時(shí)間內(nèi)就有3門掛科成績(jī),而且還有3門缺考,總計(jì)加起來(lái)是6門。
說(shuō)起來(lái)Z同學(xué)留學(xué)的事情,起初還是因?yàn)閆同學(xué)的初中老師是從南澳回來(lái)的,正是因?yàn)檫@位老師,留學(xué)南澳成為了Z同學(xué)心中的一顆種子,并且最終在Z同學(xué)進(jìn)入高中后,這顆種子發(fā)芽了!在決定出國(guó)后,Z同學(xué)希望可以盡快到澳洲學(xué)習(xí),而且對(duì)學(xué)校要求非常高,只讀最好的女子中學(xué)!在和
目標(biāo)很明確,希望日后能拿到澳洲工程師認(rèn)證(EA accreditation)實(shí)現(xiàn)技術(shù)移民,其次是申請(qǐng)澳洲八大名校土木工程專業(yè)的碩士。
學(xué)生國(guó)內(nèi)雙非院校讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),均分78分,想申請(qǐng)商科類專業(yè)且有名校情結(jié),考慮到學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò),結(jié)合學(xué)生對(duì)名校的向往,最終為學(xué)生確定了墨爾本大學(xué)房地產(chǎn)碩士的申請(qǐng)方向,在申請(qǐng)之前,由于學(xué)生本身分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì),我們深度挖掘?qū)W生的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì),最終在遞交申請(qǐng)后五
學(xué)生國(guó)內(nèi)普通高中高二在讀,但是學(xué)生對(duì)教育體制十分不滿,老師只關(guān)注班級(jí)里面學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心,家長(zhǎng)想讓孩子盡快到國(guó)外接受優(yōu)良教育,改變孩子的教育環(huán)境和孩子的成長(zhǎng)心理,高二上學(xué)期剛開(kāi)始就著手準(zhǔn)備留學(xué)事宜,找我規(guī)劃了留學(xué)時(shí)間,制
學(xué)生本科是墨爾本大學(xué)建筑專業(yè),2018年因?yàn)轫樌麕椭胰艘患椅蹇陧樌鐾旰炞C,家人十分認(rèn)可和信任,決定后續(xù)研究生申也由我們來(lái)辦理。