- 全國(guó)
學(xué)生在眾多國(guó)家之間進(jìn)行選擇對(duì)比,為其介紹專業(yè)課程設(shè)置以及移民的相關(guān)信息,最終決定申請(qǐng)澳洲,并幫助學(xué)生申請(qǐng)到澳洲的頂尖學(xué)校工程專業(yè)。
學(xué)生國(guó)內(nèi)本科數(shù)學(xué)專業(yè),因?yàn)槭腔A(chǔ)學(xué)科,所以在初期選擇專業(yè)比較迷茫,雖然是非211大學(xué),但是成績(jī)非常好,是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
侯同學(xué)和立思辰留學(xué)360可謂是頗有淵源,早在五六年之前侯同學(xué)留學(xué)加拿大就是通過(guò)留學(xué)360辦理的,正是有了第1次的順利合作,對(duì)留學(xué)360有了更深刻的了解,所以這次選擇去澳洲繼續(xù)深造首選當(dāng)然還是立思辰留學(xué)360。
現(xiàn)在低齡留學(xué)的孩子們?cè)絹?lái)越多了,面對(duì)低齡的孩子們留學(xué)很多家長(zhǎng)非常焦慮,其實(shí)這些焦慮是沒(méi)有必要的,理性留學(xué),選擇適合自己孩子的國(guó)家和學(xué)校都至關(guān)重要,找個(gè)靠譜的留學(xué)顧問(wèn)幫孩子來(lái)挑選也是非常關(guān)鍵的,畢竟專業(yè)的事情還是要找到專業(yè)的人來(lái)做嘛!
學(xué)生國(guó)內(nèi)本科是能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)大四在讀, 2018年一直在準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考研。2018年他的好朋友已經(jīng)順利拿到五所英國(guó)大學(xué)錄取,而他自己的考研并不順利,萌生了出國(guó)的念頭。
韓同學(xué)在另外一家留學(xué)中介申請(qǐng)英國(guó)失利,有點(diǎn)灰心喪氣不準(zhǔn)備出國(guó)了,后來(lái)從同學(xué)那了解到澳洲的情況,也通過(guò)同學(xué)介紹認(rèn)識(shí)了常老師,老師根據(jù)韓同學(xué)的情況詳細(xì)介紹了澳洲的留學(xué)和生活,還給重新規(guī)劃了申請(qǐng)方案--昆士蘭大學(xué)的商學(xué)碩士和悉尼大學(xué)的媒體實(shí)踐碩士,因?yàn)轫n同學(xué)
馬同學(xué)是太原某高校高二在讀生,在校成績(jī)不錯(cuò),而且對(duì)自己要求很高,高一就有想法出國(guó)留學(xué),并開(kāi)始學(xué)雅思,申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間充足。
經(jīng)過(guò)一系列商量,我們就決定還是去讀本科,讀本科可以選擇的專業(yè),但是考慮到學(xué)生自己的述求是想要移民。所以專業(yè)上比較適合的是護(hù)理,社工,教育,這三類專業(yè),后面學(xué)生自己講,自己比較想要去當(dāng)老師。很喜歡和小朋友接觸,所以專業(yè)方向我們就確定好。
學(xué)生本科就讀于的學(xué)校和專業(yè)背景,對(duì)于我們申請(qǐng)的院校來(lái)說(shuō),難度不大,因?yàn)榛旧隙际菨M足條件了的,眾所周知,墨爾本商學(xué)院是為數(shù)不多澳洲申請(qǐng)需要提供申請(qǐng)文書(shū)陳述的學(xué)校,告知學(xué)生后,積極配合文案老師準(zhǔn)備,把自己認(rèn)為可幫助申請(qǐng)的文書(shū)素材都提供,學(xué)生態(tài)度非常認(rèn)真
學(xué)生本科院校是211背景,性格比較穩(wěn)重,不過(guò)GPA偏低,只有2點(diǎn)多,也沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。而且學(xué)生和家長(zhǎng)的名校情結(jié)都比較嚴(yán)重,只考慮澳洲八大中排名比較靠前的學(xué)校。只有八大申請(qǐng)全部失敗,才會(huì)考慮四星的學(xué)校。
S同學(xué)是專升本的學(xué)歷,三年?、兩年本科,學(xué)校背景一般,并且在學(xué)校也沒(méi)有考語(yǔ)言成績(jī),但是學(xué)生在本科一學(xué)期的成績(jī)單,均分都在80+,這一點(diǎn)具備一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。為學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校增加了錄取機(jī)會(huì)
Liu同學(xué)是于去年5月份開(kāi)始留學(xué)規(guī)劃的,距澳洲學(xué)校8月開(kāi)學(xué)已只剩短短3個(gè)月的時(shí)間,而且雅思也還未考出,因此從剛開(kāi)始和顧問(wèn)咨詢,到最終定校,Liu同學(xué)選擇走澳洲10月開(kāi)學(xué)的路線。
食品科學(xué),營(yíng)養(yǎng)學(xué)等專業(yè)屬于同一范疇的專業(yè),在申請(qǐng)的時(shí)候都需要學(xué)生有相關(guān)專業(yè)背景,特別是營(yíng)養(yǎng)學(xué)的申請(qǐng),最好是相同專業(yè)背景。學(xué)生本科就讀食品科學(xué),專業(yè)背景較強(qiáng),同專業(yè)申請(qǐng)有一定的優(yōu)勢(shì)。
T同學(xué)是我學(xué)生的發(fā)小,通過(guò)我的學(xué)生聯(lián)系到我,目前他在新加坡11年級(jí)在讀,學(xué)的是IB課程。通過(guò)與T同學(xué)的溝通,得知他已經(jīng)在新加坡上了6年學(xué),初中階段就過(guò)去了,學(xué)過(guò)O-level課程,也在新加坡的公立、私立中學(xué)分別都待過(guò)。
最初是L同學(xué)的媽媽跟我聯(lián)絡(luò)的,L同學(xué)開(kāi)始的想法是報(bào)考國(guó)內(nèi)武漢理工大學(xué)的研究生,但是媽媽希望他能出國(guó)留學(xué),因?yàn)閲?guó)內(nèi)考研真的太難了。
宿同學(xué),高考勢(shì)利,沒(méi)考到一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,大一去讀了一個(gè)普通的三本,孩子和家長(zhǎng)都不是很滿意,就偶然的和朋友聚餐吃飯的時(shí)候,通過(guò)朋友的介紹找到了我,得知還有出國(guó)這條路。
張同學(xué),大三在讀的學(xué)生,本來(lái)是考慮申請(qǐng)加拿大的碩士留學(xué)的,想碩士畢業(yè)后在國(guó)外工作一段時(shí)間,然后加拿大有3年的工作簽證,但是發(fā)現(xiàn)加拿大的申請(qǐng)要求和門(mén)檻相對(duì)難度較大,目前的77的均分是無(wú)法達(dá)到理想院校的申請(qǐng)要求的,擔(dān)心以后回國(guó)的認(rèn)可度的問(wèn)題。
于同學(xué)剛找到我們時(shí)比較迷茫,高考分?jǐn)?shù)剛過(guò)山東省一本線,在國(guó)內(nèi)的話去不到很好的學(xué)校,很不理想,而且國(guó)內(nèi)的名校是連想都不敢想。其實(shí)于同學(xué)平日里高中學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,也是很上進(jìn)的孩子,總覺(jué)得去到普通的院校很不甘心,高不成低不就的。
學(xué)生第1次來(lái)找到我們咨詢是,還以為學(xué)生要咨詢博士。后來(lái)了解到學(xué)生在國(guó)內(nèi)211碩士學(xué)習(xí)期間,去了一趟美國(guó)做交換生,發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)和國(guó)外教學(xué)環(huán)境和氛圍的差異,并由此產(chǎn)生了留學(xué)的想法。
學(xué)生從國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后,去加拿大入讀高中。首選了安省公立教育局學(xué)校,上10年級(jí)高一課程。但因?yàn)槟挲g小,心智還不夠成熟,在校期間出勤率不足,也耽誤了學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。故花了近2年時(shí)間,沒(méi)有能順利通過(guò),不能入讀11年級(jí)。