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朱同學(xué)大學(xué)期間一直學(xué)習(xí)平面設(shè)計，希望碩士繼續(xù)往設(shè)計方向發(fā)展。
王同學(xué)因為所修課程差1個學(xué)分，未能向其他大學(xué)生一樣順利拿到大學(xué)學(xué)位證，只是拿到了本科畢業(yè)證，因此萬分遺憾。
C同學(xué)是海南大學(xué)的大四學(xué)生，已經(jīng)拿到英國兩所大學(xué)的offer。
小張同學(xué)本科是國內(nèi)三本院校的財務(wù)管理專業(yè)，畢業(yè)之后在事業(yè)單位從事出納崗位，申請前已有兩年的工作經(jīng)驗。
黃同學(xué)來找我們申請的時候時間比較遲，之前被其它的無良小型中介耽誤了申請的黃金時間，在銀川立思辰寇老師的詳細(xì)介紹與分析下，打算抓緊時間上申請的末班車。
周同學(xué)本科專業(yè)為會計，但選擇讀會計是聽從了父母的建議，自己對會計專業(yè)并不喜歡。
倪同學(xué)，是合作辦學(xué)的學(xué)生。本來是可以走學(xué)校推薦的中介來辦理的。但是由于指定中介的服務(wù)水平達(dá)不到學(xué)生的期望，所以學(xué)生打算自行找中介辦理。
學(xué)生院校背景為非985&211，成績一般，提供了雅思成績，成功申請了世界排名58位的莫納什大學(xué)。
ZHANG同學(xué)本科是三本院校，在讀期間學(xué)習(xí)成績也不好，均分只有60來分，好在沒有掛科記錄。
學(xué)生是廣東某高校的大三在讀學(xué)生，成績很一般，大二萌生了出國的想法。
學(xué)生W的本科專業(yè)是信息安全專業(yè)的，根據(jù)學(xué)生的本科專業(yè)和考慮以后找機(jī)會留在澳洲就業(yè)的意愿，建議可以申請相關(guān)專業(yè)。
W同學(xué)的個人能力很強(qiáng)，不管是學(xué)習(xí)成績還是語言成績都十分優(yōu)秀。
4年前我和學(xué)生爸爸第一次認(rèn)識，當(dāng)時學(xué)生還在讀高二，爸爸原計劃讓孩子出國讀本科，所以先找我申請了新西蘭的預(yù)科和本科，同時簽訂了高考雙保險協(xié)議。
3年前我和學(xué)生媽媽第一次認(rèn)識，當(dāng)時家長對學(xué)生一直都沒信心，認(rèn)為學(xué)生成績不好不敢送出去。
當(dāng)學(xué)生和家長把留學(xué)如此重大的事委托我來辦理時，我最開心的是又多了一個信任我的人。
賈同學(xué)是四川大學(xué)華西學(xué)院的學(xué)生，由于本專業(yè)不具備醫(yī)師執(zhí)照獲得資格，加上川大華西學(xué)院考研競爭過于激烈，賈同學(xué)最終選擇出國留學(xué)深造。
這個L同學(xué)背景情況十分復(fù)雜，在做澳洲留學(xué)準(zhǔn)備之前，已經(jīng)在日本待了4年。
W同學(xué)是2017年的高考生，成績是當(dāng)年湖北省高考一本線以上，高考結(jié)束W同學(xué)由于填報志愿把控的不準(zhǔn)確，導(dǎo)致最終錄取的院校跟專業(yè)并沒有很符合他的想法，但是換專業(yè)跟換學(xué)校在國內(nèi)的高考錄取政策下是很難實現(xiàn)的。
S學(xué)生國內(nèi)三年制大專畢業(yè)，畢業(yè)之后覺得自身學(xué)歷在國內(nèi)就業(yè)受限，想要提升學(xué)歷。
這個學(xué)生目標(biāo)非常明確，就想申請名校，主要考慮英國名校，考慮申請工科轉(zhuǎn)商科金融。
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