美國成功案例
心路曲折,y同學(xué)終獲普瑞特藝術(shù)學(xué)院offer
心路曲折,y同學(xué)終獲普瑞特藝術(shù)學(xué)院offer

第一次見到Y(jié)同學(xué)是在一個暑假,那時候她大三剛剛結(jié)束,剛剛有留學(xué)的想法,她本科是學(xué)動畫的,上了三年專業(yè)課程,上個寒假也做了一個工作室動畫的實習(xí)覺得未來不是很想做這一塊,從網(wǎng)上了解到交互設(shè)計是很有前景的就業(yè)方向,但又不是十分了解,就找到了我,我給她詳細(xì)講了

晚申請,優(yōu)秀學(xué)子終獲紐約理工學(xué)院offer!
晚申請,優(yōu)秀學(xué)子終獲紐約理工學(xué)院offer!

學(xué)生找到我的時候已經(jīng)大四下,是看周圍的朋友都出國了,就萌生了出國讀書的想法,但是由于時間比較倉促,沒有足夠的時間備考托福GRE等考試,而且學(xué)生家里是開公司的,經(jīng)常有外商來訪,所以出國的目的就是想到國外大都市學(xué)習(xí)下先進(jìn)的管理理念,能夠?qū)W好英語,多認(rèn)識朋友拓

增加實習(xí)經(jīng)歷,優(yōu)質(zhì)文書助力拿下喬治華盛頓大學(xué)offer!
增加實習(xí)經(jīng)歷,優(yōu)質(zhì)文書助力拿下喬治華盛頓大學(xué)offer!

C同學(xué)本科學(xué)校背景相對比較弱,但是學(xué)生本身已經(jīng)拿到澳洲八大的錄取,所以不肯降低學(xué)校層次,也不想再刷語言成績,一心想沖刺前六十名校,所以學(xué)校選擇,專業(yè)定位,及其具體項目選擇都比較有難度。經(jīng)過多番研究和查校,最終定位申請經(jīng)濟學(xué)專業(yè),在已有硬件已經(jīng)定格的前提

L同學(xué)順利獲錄波士頓大學(xué),體驗最佳學(xué)術(shù)教育!
L同學(xué)順利獲錄波士頓大學(xué),體驗最佳學(xué)術(shù)教育!

L同學(xué)初中結(jié)束時在立思辰留學(xué)辦理美國本科申請,整個規(guī)劃都是以大學(xué)申請為主,學(xué)生在高中的學(xué)習(xí)及活動規(guī)劃都在為大學(xué)申請做準(zhǔn)備。在老師的規(guī)劃中學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)及活動,在學(xué)校表現(xiàn)出色,各項活動中都取得了優(yōu)異的成果。同時在寒暑假中積極參加UCL的夏校,藤校的科研項

提升背景,完美配合終獲西北大學(xué)offer!
提升背景,完美配合終獲西北大學(xué)offer!

由于時間緊迫,T同學(xué)我還建議他去做了一次實習(xí),所以文書方面,需要完全有我們來制作了。說到文書,套磁還挺重要的,我們把選定學(xué)校的教授都“騷擾”了一遍,萬一套磁的那個教授在錄取委員會里,看到我們文書里有TA的名字,就可能容易進(jìn)。所以套磁在文書里也可以體現(xiàn)。

高分優(yōu)秀學(xué)霸喜提邁阿密大學(xué)獎學(xué)金offer!
高分優(yōu)秀學(xué)霸喜提邁阿密大學(xué)獎學(xué)金offer!

小Z高中是青島重點中學(xué)的學(xué)生,高考發(fā)揮的不錯,考入了211/985大學(xué)。入學(xué)之后發(fā)現(xiàn)國內(nèi)大學(xué)的知識體系不能滿足她的要求,她同學(xué)當(dāng)時正在美國念書,我之前辦出去的,她和同學(xué)了解美國教育系統(tǒng)后當(dāng)即決定要去美國,通過同學(xué)找到了我,再了解了她的情況以及以后職業(yè)規(guī)劃之后

補充實習(xí)經(jīng)歷斬獲杜克大學(xué)offer!
補充實習(xí)經(jīng)歷斬獲杜克大學(xué)offer!

很多家長認(rèn)為孩子在美國上了本科就可以自己獨立申請碩士,其實不然。術(shù)業(yè)有專攻,工作這么多年接觸過很多美本的學(xué)生其實他們在申請方面和大陸的學(xué)生一樣。除了對本校的專業(yè)有了解之外其他的學(xué)校的專業(yè)和申請流程并不是十分了解。我們作為升學(xué)指導(dǎo)老師對留學(xué)方面申請更為

高分優(yōu)秀背景輕松斬獲喬治城大學(xué)offer!
高分優(yōu)秀背景輕松斬獲喬治城大學(xué)offer!

學(xué)生來辦理業(yè)務(wù)的時候已經(jīng)臨近申請開始,當(dāng)時了解到學(xué)生背景之后,對學(xué)生的能力是有信心的,學(xué)生學(xué)業(yè)水平不錯,軟性背景也相對國內(nèi)學(xué)生豐富很多,只是準(zhǔn)備的時間太晚,臨近申請時還沒有理想的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,所以心態(tài)上比較焦急沒有自信。幫學(xué)生梳理了她的情況之后,讓

提前規(guī)劃,悠然自得保持套磁輕松斬獲芝加哥大學(xué)offer!
提前規(guī)劃,悠然自得保持套磁輕松斬獲芝加哥大學(xué)offer!

因為學(xué)生大二就找到了我,如此繁雜的工作, 在我們提前的時間規(guī)劃下變得更加有條理,每一周安排下周的任務(wù),每周都做一下小總結(jié),如此反復(fù)每過一個月我們都感覺離成功更邁進(jìn)了一步。學(xué)生的全部文書于9月初定稿,學(xué)校開學(xué)后開出成績單并寄送WES 做認(rèn)證,9月15日學(xué)校開通網(wǎng)

突出優(yōu)勢,精準(zhǔn)定位終獲雪城大學(xué)offer!
突出優(yōu)勢,精準(zhǔn)定位終獲雪城大學(xué)offer!

針對這兩個問題 ,我首先幫Z同學(xué)制訂了一套新的選校方案,一共八所學(xué)校,其中有申請難度高的,也有托底的學(xué)校。鎖定申請目標(biāo)院校后,文案老師就馬不停蹄地展開了文書工作。經(jīng)過反復(fù)的頭腦風(fēng)暴后,能展現(xiàn)學(xué)生特點的文書便水到渠成了。

低分也能獲錄倫勒斯理工學(xué)院?立思辰留學(xué)顧問有高招
低分也能獲錄倫勒斯理工學(xué)院?立思辰留學(xué)顧問有高招

T同學(xué)來找到我們咨詢的時候已經(jīng)在 11 月底了,這對于眾多沖擊美國名校第一輪的申請來說,在時間上不占任何優(yōu)勢。更糟糕的是當(dāng)時她的托福只有 82 分, GRE 也才 310 分。對于美國留學(xué)還一頭霧水的她實在有太多不利因素,專業(yè)成績不夠,實習(xí)經(jīng)歷匱乏,等等。

合理規(guī)劃,積極配合L同學(xué)喜提加利福尼亞大學(xué)圣塔芭芭拉分校offer!
合理規(guī)劃,積極配合L同學(xué)喜提加利福尼亞大學(xué)圣塔芭芭拉分校offer!

學(xué)生為口碑客戶,大一入校時就與顧問老師進(jìn)行了簽約,顧問老師針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行了專業(yè)的時間規(guī)劃,學(xué)生與家長也十分配合,在保證GPA的同時進(jìn)行了托福以及SAT的學(xué)習(xí),在學(xué)有余力的情況下增加了兩門AP考試,并依據(jù)顧問老師的規(guī)劃,于高一暑假參加了立思辰度假的UCLA

精心打造優(yōu)質(zhì)文書!強勢助力H同學(xué)拿下普渡大學(xué)offer
精心打造優(yōu)質(zhì)文書!強勢助力H同學(xué)拿下普渡大學(xué)offer

H同學(xué)了解過很多留學(xué)方面的信息,很有主見。在專業(yè)的選擇和文書的制作上,都有自己的想法;在書寫文書的過程中,學(xué)生總會對我們的文書提出各種各樣的建議,但是有一些其實是對申請沒有幫助的,畢竟文書對字?jǐn)?shù)是有限制;而且文書主要是為了向?qū)W校展示學(xué)生的各方面優(yōu)勢,不

揚長避短,完美文字彌補標(biāo)化不足終獲俄亥俄州立大學(xué)offer!
揚長避短,完美文字彌補標(biāo)化不足終獲俄亥俄州立大學(xué)offer!

學(xué)生學(xué)校背景不強,均分中等,且在申請時沒有雅思成績,學(xué)生在校期間多次參加校內(nèi)活動,并多次組織學(xué)校學(xué)生參與社會福利活動,并留有照片及其他證明。此外,學(xué)生還參加過多次大型活動并擔(dān)任志愿者,在文書方面,文案突出了學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,配合學(xué)生自身的學(xué)術(shù)

高分優(yōu)秀背景學(xué)霸喜提康奈爾大學(xué)offer!
高分優(yōu)秀背景學(xué)霸喜提康奈爾大學(xué)offer!

L同學(xué)同學(xué)本科學(xué)校背景很強大,gpa也不錯,3.5分,這兩個給自己加了很多分,但是學(xué)生一直對于語言這塊準(zhǔn)備不是很充分,留學(xué)的意圖一直不是很明確,所以導(dǎo)致學(xué)生這塊一直猶豫沒有投入很多的精力,包括gre的學(xué)習(xí)也是一樣,最后大三的時候確定了留學(xué)的明確意圖,開始進(jìn)入學(xué)

早申請,堅持不懈終獲圣路易斯華盛頓大學(xué)offer!
早申請,堅持不懈終獲圣路易斯華盛頓大學(xué)offer!

申請一定要早,不要自我猶豫浪費時間。申請老師可以加班,但是很多客觀的東西無法遷就,比如成績認(rèn)證,送分,截止日期,都不會因為你的原因等你

合理規(guī)劃時間彌補GPA不足終獲東北大學(xué)offer!
合理規(guī)劃時間彌補GPA不足終獲東北大學(xué)offer!

藥學(xué)專業(yè)沖高比較難 對于內(nèi)向的學(xué)生 一定要多問 另外 如果學(xué)生有跨學(xué)校研究的經(jīng)歷 通常來說會比本校的認(rèn)可度更高 好在該專業(yè)的申請 截止日期晚 有比較充足的時間讓學(xué)生準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)考試 合理規(guī)劃好時間 把考試成績做好 彌補GPA的不足 另外在選校上 一定從客觀出發(fā) 避免不切實

實習(xí)背景豐富,學(xué)霸如愿獲取康奈爾大學(xué)offer!
實習(xí)背景豐富,學(xué)霸如愿獲取康奈爾大學(xué)offer!

學(xué)生學(xué)霸級別的 對顧問和文案要求比較高 實習(xí)背景豐富 性格上比較自信 在尋找機構(gòu)上要看顧問和文案的專業(yè)度 作為文案出身的顧問 于老師在和學(xué)生見面的時候就用豐富的相關(guān)案例獲得了學(xué)生的認(rèn)可 所以很快就定下來了

揚長避短,堅持不懈終獲密歇根大學(xué)安娜堡分校offer!
揚長避短,堅持不懈終獲密歇根大學(xué)安娜堡分校offer!

學(xué)生是山大業(yè)五年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專專業(yè),雖然學(xué)生的均分比較高,但是不擅長考試, 五年制,G,T準(zhǔn)備了一年也沒考出來,但是學(xué)生本身學(xué)校出身不錯,所以如果在選擇學(xué)校的時候如果學(xué)校排名較低,無論是顧問本身還是學(xué)生心理上都不容易接受。

心路曲折,X同學(xué)終獲普瑞特藝術(shù)學(xué)院offer!
心路曲折,X同學(xué)終獲普瑞特藝術(shù)學(xué)院offer!

學(xué)生是從英國高中先進(jìn)入美國讀本科,一所排名靠后的大學(xué)俄勒岡州立學(xué)習(xí)英語文學(xué),但是學(xué)生一直喜歡的是藝術(shù)策展和藝術(shù)理論,在大一升大二的暑假走訪了東海岸的布朗大學(xué),羅德島大學(xué),普瑞特藝術(shù)學(xué)院,并且報名了大二暑假的布朗夏校,也拿到了錄取。但是學(xué)生不太考慮去入

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