• 美國 博士
• 2019-11-09 09:41:18

學(xué)生本科的教育經(jīng)歷特別豐富，從賓州州立大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到紐約大學(xué)，并且有倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院半年的交換經(jīng)歷，多元的教育背景無疑對他申請研究生有幫助。學(xué)生整個硬件條件不是特別突出，GPA只有3.2，GRE316， 不是特別占優(yōu)勢。在選擇申請項目時學(xué)生也是不按套路出牌，常青藤院校

• 美國 碩士
• 2019-11-08 16:25:00

接下來最重點(diǎn)的就是在文書方面， 跟文書老師老師溝通之后，找出學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，優(yōu)勢在于本科背景，以及本科階段的實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)項目，對于該專業(yè)領(lǐng)域的自己的見解，學(xué)生清晰的職業(yè)目標(biāo)。就這樣，在學(xué)生的簡歷和個人陳述里，我們刻畫了一個勤奮的， 在專業(yè)領(lǐng)域有行動 有見

• 美國 碩士
• 2019-11-08 16:13:19

縱觀學(xué)生的申請，還需要從學(xué)生的經(jīng)歷入手，用文書來體現(xiàn)。針對文書方面， 跟文書老師老師溝通之后，找出學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，優(yōu)勢在于美本背景，同時在美國做過一段時間的實(shí)習(xí)，并且美國的領(lǐng)導(dǎo)愿意出具推薦信。雖然不是市場方面的實(shí)習(xí)，但是切實(shí)反映了學(xué)生的工作能力

• 美國 本科
• 2019-11-05 18:04:03

Y同學(xué)是廣東某國際班的學(xué)生，因為在中英班，學(xué)的是A-LEVEL課程，本來一開始的打算是要英國讀書的，后來身邊很多同學(xué)選擇了準(zhǔn)備去美國讀書，可能也是在同學(xué)的潛移默化的影響之下，Y同學(xué)逐漸堅定了去美國讀書的想法。Y同學(xué)得興趣愛好非常廣泛，喜歡唱歌，喜歡跳舞，還喜歡

• 美國 本科
• 2019-11-05 18:02:54

Z同學(xué)從初中就開始想去美國留學(xué)了，但是一直沒和父母好好商量過，父母之前的想法是希望Z同學(xué)可以一直在加拿大讀書生活，因為加拿大的生活舒適也很平穩(wěn)。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 18:01:20

學(xué)生的背景其實(shí)不錯，但之前自己嘗試遞交過申請，也委托過其他中介申請院校，錄取的結(jié)果卻不太滿意，之后重新找到了我們，希望可以錄取到比較理想的院校。所以我們著重從文書、作品集和軟實(shí)力背景對學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃與指導(dǎo)。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 18:00:04

因為Z同學(xué)想要讀土木工程專業(yè)，但是因為高考失利，被調(diào)劑到了英語專業(yè)，所以Z同學(xué)在大一期間參加學(xué)校組織的轉(zhuǎn)系考試，順利通過自己的考試轉(zhuǎn)讀土木工程專業(yè)。因為知道比其他人晚一年，所以成績相對其他同學(xué)比較普通，于是，Z同學(xué)在父母的支持下有了留學(xué)美國深造的想法。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:58:41

學(xué)生拿到了常春藤名校的offer 實(shí)屬難得，大家眾所周知沃頓商學(xué)院是全美前三名的商學(xué)院，申請難度非常大，學(xué)校非�？粗貙W(xué)生的背景和工作經(jīng)驗，所以我們對學(xué)生做了一個背景提升，給學(xué)生提供了海外工作經(jīng)驗，在語言考試方面也給學(xué)生提供了相關(guān)培訓(xùn)使其得到了質(zhì)的飛越。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:57:42

學(xué)生毅力很不錯，因為白天上課，不能攜帶手機(jī)，所以我們只能安排文案老師和學(xué)生晚上溝通和進(jìn)行學(xué)校遞交申請，學(xué)生也非常的配合，及時反饋所需要的文書素材。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:56:21

Z同學(xué)找到我們的時候，當(dāng)我們看到他的成績單，應(yīng)該說還是很驚訝的，因為GPA能達(dá)到3.96這個水平的學(xué)生很少。此外，Z同學(xué)的英語基礎(chǔ)很好，六級考了580，所以我們對他去考托福跟GRE很有信心。

• 美國 本科
• 2019-11-05 17:55:18

C同學(xué)是美高畢業(yè)的學(xué)生，而且GPA很高，托福分?jǐn)?shù)、SAT分?jǐn)?shù)也較高，硬件方面達(dá)到了美國前30本科錄取學(xué)生的平均水平，但是他的軟肋是高中期間沒有特別突出的活動或比賽經(jīng)歷，只有一些零散的、一般級別的經(jīng)歷。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:54:20

B同學(xué)有一個較大的申請優(yōu)勢，就是她本科是在美國本土大學(xué)上的，而且大學(xué)排名在美國前80，這比從國內(nèi)同等水平大學(xué)的學(xué)生在申請上是有不小優(yōu)勢的，此外B同學(xué)的GPA很優(yōu)秀，GRE分?jǐn)?shù)也較高，唯一的劣勢是她在英文寫作方面較弱，所以對自己的文書寫作不自信。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:53:06

學(xué)生從大一就開始規(guī)劃留學(xué)，因為高考發(fā)揮失常，所以希望通過大學(xué)四年的努力爭取到美國名校。標(biāo)化考試學(xué)生自己都了解，從大一假期開始學(xué)習(xí)托福，計劃考出成績之后準(zhǔn)備GRE,學(xué)生學(xué)習(xí)非常積極主動，學(xué)�？凕c(diǎn)也不錯。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:51:02

崔同學(xué)是我們當(dāng)?shù)厝�本院校�?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大三結(jié)束的暑假才找到我們說有留學(xué)的想法，當(dāng)時很多早簽約的學(xué)生的申請材料都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，馬上就要開始申請了，所以在我們和崔同學(xué)溝通了留學(xué)的規(guī)劃和任務(wù)后，崔同學(xué)的壓力也非常大，懷疑以自己非常普通的成績績點(diǎn)和語言

• 美國 博士
• 2019-11-05 17:48:49

宋同學(xué)本科階段學(xué)習(xí)的計算機(jī)專業(yè)，已經(jīng)奠定了不錯的基礎(chǔ)，而且還輔修了數(shù)學(xué)專業(yè)的課程，各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績也很不錯。尤其是她的各個標(biāo)準(zhǔn)化考試成績也OK，為這次的研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請?zhí)峁┝撕軋詫?shí)的硬件條件。

• 美國 本科
• 2019-11-05 17:47:38

L同學(xué)GPA比較高，托福成績也有97分，唯一不匹配的就是SAT1成績了，2018年1月和6月總分一樣。6月份那次考試在寫作上有了一些進(jìn)步，可是閱讀和數(shù)學(xué)卻出現(xiàn)了退步。10月份的SAT1成績也是不如人意，退步了。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:46:12

W同學(xué)是從高中開始就有出國留學(xué)的想法，所以在大一大二的時候找了很多相關(guān)的實(shí)習(xí)工工作，這也為她后面的申請奠定了一定的基礎(chǔ)。由于接觸專業(yè)的機(jī)構(gòu)比較晚，所以在托福以及GMAT考試的準(zhǔn)備比較慢。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:42:31

學(xué)生在第一次考托福的時候考了90分，我們還是非常著急的，因為就本身申請的專業(yè)來看，對于語言的要求還是很高的，所以我們針對K同學(xué)的第一次托福成績做了一次深刻的溝通，學(xué)生立馬報了一個一對一的托福班，因為也想盡快出分。

• 美國 本科
• 2019-11-05 17:39:48

張同學(xué)性格很好，在申請過程中很配合我們。雖然加入的時間很晚，已經(jīng)是申請高峰期了，但我們馬上根據(jù)學(xué)生的興趣和專業(yè)背景給學(xué)生制定了申請計算機(jī)工程專業(yè)的安排，來滿足學(xué)生想盡量多學(xué)一些CS課程的要求。

• 美國 碩士
• 2019-11-05 17:38:02

Z同學(xué)是個穩(wěn)重的大男孩，有著理工科的穩(wěn)重與縝密的思維，做事情很有計劃性。國內(nèi)重點(diǎn)院校大學(xué)，有4段實(shí)習(xí)，標(biāo)化成績也沒有短板。 對專業(yè)有自己特有的興趣。