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與梁同學結緣是因為學生媽媽好朋友家的孩子是我送出去的，所以梁同學媽媽選擇我?guī)蛯W生辦理本科申請過程是很短暫的，按照學生媽媽的話說：廖老師，女兒留學的事交給你我們放心！就因為這一句信任，我和梁同學就此結緣。
學生在寫文書的過程中和文書老師緊密配合，很順利的就在有限的時間內完成了文書的寫作。因為學生有豐富的實習經驗，對于文書的寫作有著自己的見解，主動參與文書寫作的整個過程，甚至是對于某一個具體的細節(jié)都要和文書老師討論一上午。
王同學是我之前學生的學弟，剛見面的時候正在上大二，想去美國讀書，經過多次溝通，針對他的個人情況，我們制定了合理的申請方案。由于他學校是雙非院校，背景一般，會計轉金融的話，除了突出學生財會知識外，還讓學生通過美國在線課程平臺Coursera和Udemy學習申請金融時
袁同學的留學相關情況，全部都是由爸爸袁先生一手操辦。袁先生本身是做生意的，所以想讓袁同學也學習商科專業(yè)，而且一定要去美國商學院排名非常好的學校才可以。
找到我的時候，黃同學正在襄陽市第四中學就讀高一，想申請美國高中，在咨詢了多家機構及朋友后，選擇了我作為她的留學顧問，簽署了美國高中申請的留學合同，開始準備各項工作。
2018年，許同學在襄陽市第四中學就讀高一，因為他之前去過美國旅游，因此很確定自己未來就想要就讀美國的大學。在與多方機構接觸后，許同學選擇了我作為他的留學顧問，開展了一系列的申請工作。
趙同學的母親找到了我們，在交流中得知學生的條件比較好，在985院校讀金融專業(yè)，并且GPA在3.7。?剛接觸時GRE和托福都不是很高，但是學生其他方面也比較優(yōu)秀，在學校擔任學生會部長，參加了三下鄉(xiāng)，支教等活動，還參加了校內的好幾個項目，但是學生缺乏專業(yè)性的實習經歷。
王同學同學的例子屬于典型的碩士轉專業(yè)申請，而且由于她申請的是熱門的會計專業(yè)，所以難度相當大。記得她第一次來辦公室咨詢時，整個人都很不自信，覺得轉專業(yè)申請不到好學校。后來經過了解才知道，之前她咨詢的幾家機構對于這種轉專業(yè)申請都不太看好，所以當時的她已經
認識L同學是基于我之前成功辦出去的學生推薦，L同學學校成績和標準化考試成績準備都不錯，將來目標申請頂尖大學本科，深入了解了學生活動之后發(fā)現(xiàn)軟實力背景缺乏，正好趕上夏校申請季，和L提了這個背景提升方案后很快和學生一拍即合，最終錄取也比較順利除了哥大以外其他
第一次見小C是在公司的教育展會上，那時候有小C剛剛有出國的想法，那時候還在糾結是國內考研還是出國留學，結合學生本科機械工程的專業(yè)給學生講了美國這方面教育也好科研也好方面的優(yōu)勢，迅速定了留學的事，后面一起陪學生制定背景提升計劃，考試計劃，兩年的時間見證了
Xu同學本科雙非背景，無論文發(fā)表，僅有一段本科階段科研項目，碩士純授課型，通過我們的套磁逆襲，拿到了好幾枚前三十博士全獎offer。
T同學申請碩士，要求前二十的學校，非名校不去。當時大三要申請的時候，時間已經是比較緊張了。通過跟我的兩次溝通后，發(fā)現(xiàn)他背景還是不錯。于是我鼓勵他盡快完善背景提升，雖然GPA不是非常高，但我們有信心沖刺名校。
學生是澳洲上的本科大學，學習的是金融專業(yè)，工作4年，想要申請MBA，四年的工作經歷了2家公司，公司不算是BIGNAME，比較好的是一些和知名公司合作的項目也是行業(yè)前沿，申請的時候是項目負責人。
這是一個低分高錄的典型案例，學生美本長島大學GPA2.5，會計學，想要申請排名靠前學校。我們幫忙分析了一下優(yōu)劣勢，整體來看GPA是硬傷，如果想要申請靠前一些學校，需要找一些好的大學相對好申請的專業(yè)。BU本來是沖刺學校，最后錄取也算是皆大歡喜。
蘇同學計算機系，985高校，GPA也是上游。整體來講具備TP30學校競爭實力，這兩年由于TP30的計算機非常難申請，所以當時辦理的時候學生是大二，我們做了長期的背景規(guī)劃，有藤校老師線上的科研輔導，出的論文，經過專業(yè)導師的輔導修改成可發(fā)表文章，然后聯(lián)系的學生導師在國
王同學是個條件不是很優(yōu)秀的申請者，無論是他的gpa還是他的托福成績和GRE成績，都只是符合了申請美國大學研究生的基本要求，通過與學生的溝通交流，他也無法提供對申請有幫助的材料，對待這樣的學生，最重要的是進行科學的選校和申請材料的合理包裝。
李同學的爸爸到公司咨詢時，碰巧遇到了立思辰留學組織的紐約大學校友經驗分享會。面談非常順利，當場敲定申請方案。李同學的申請順利的超乎想象，9月底定校，12月6日所有學校申請完成，2月1日拿到第1所大學結果——紐約大學傳媒專業(yè)錄取。
首次接觸學生是在8月，這個時候學生已經從天津大學畢業(yè)。雖然學生的學�；顒硬皇呛芏啵菍W生還有2-3個月的時間可以讓我們來規(guī)劃以豐富文書素材，提升學生的綜合能力，彌補學生在校期間沒有的實習，溝通，組織能力。
學生成績GPA比較高，達到3.72，并且多年獲得三好學生等榮譽；學生在美國參加過Summer School，了解美國的教學方式
學生綜排百名之后美本，數(shù)學專業(yè)，GRE分數(shù)尚可 之前有在校內實習的經歷 對選擇專業(yè)比較迷茫 經過和顧問溝通 打算同時申請商業(yè)分析和數(shù)據(jù)科學 由于商業(yè)分析屬于商科 申請截止日期較早 所以盡量趕第一輪 用比較充分的時間梳理材料 完善知識體系
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