美國成功案例
早規(guī)劃,早行動(dòng),在專業(yè)指導(dǎo)下用實(shí)力斬獲喬治亞理工offer!
早規(guī)劃,早行動(dòng),在專業(yè)指導(dǎo)下用實(shí)力斬獲喬治亞理工offer!

謝同學(xué)背景不錯(cuò)是985學(xué)校的,但是學(xué)生標(biāo)化成績(jī)不是很理想,所以文書挖掘方面必須要出彩,在這方面文案老師一遍遍跟學(xué)生溝通,最終定稿滿意文書。

揚(yáng)長避短,深度挖掘亮點(diǎn)終獲密歇根安娜堡大學(xué)offer!
揚(yáng)長避短,深度挖掘亮點(diǎn)終獲密歇根安娜堡大學(xué)offer!

學(xué)生是美本學(xué)生,本來打算DIY,做的過程發(fā)現(xiàn)還挺繁瑣的,學(xué)校事情也多,找到我們的時(shí)候已經(jīng)快十月份了,并且要求非名校不去。由于對(duì)這個(gè)專業(yè)比較熟悉給分析學(xué)校學(xué)生也感受到我們專業(yè)度很快定了我們,最終拿到了密歇根安娜堡學(xué)校的錄取

圣路易斯華盛頓大學(xué):留學(xué)沒有固定公式,長期規(guī)劃助力鎖定勝局!
圣路易斯華盛頓大學(xué):留學(xué)沒有固定公式,長期規(guī)劃助力鎖定勝局!

L同學(xué)寒假回到襄陽,來跟我了解美國留學(xué)的事情,她是個(gè)很有自己想法的女生,非常明確自己很想去美國讀計(jì)算機(jī)碩士,也下功夫做好各種準(zhǔn)備。學(xué)業(yè)課成績(jī)年級(jí)前三,一直保持在年級(jí)Top10的水平,非常的棒。大一暑假,考上了自己學(xué)校到澳洲國立大學(xué)的交換項(xiàng)目,接觸到了澳國立

近乎完美的細(xì)節(jié)處理方案,通往哥倫比亞大學(xué)的堅(jiān)實(shí)階梯!
近乎完美的細(xì)節(jié)處理方案,通往哥倫比亞大學(xué)的堅(jiān)實(shí)階梯!

作為顧問老師,我們知道學(xué)生是會(huì)在不同的時(shí)期對(duì)自己的認(rèn)知是有變化的,我們的工作目標(biāo)也是幫助學(xué)生找到自己合適的發(fā)展,所以難免會(huì)對(duì)之前計(jì)劃的改變。但是如果真的是對(duì)學(xué)生發(fā)展有好處,我們的團(tuán)隊(duì)也會(huì)努力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值增長,而不是單純完成合同約定。

多所名校Offer紛至沓來 他是如何做到的?
多所名校Offer紛至沓來 他是如何做到的?

學(xué)生國內(nèi)專業(yè)是供應(yīng)鏈管理,畢業(yè)有從事的工作并不理想,希望能夠讀名校,提升自己的背景。進(jìn)入服務(wù)的時(shí)候,沒有合適的標(biāo)化成績(jī),托福只有90多分,是不足夠支持申請(qǐng)的。進(jìn)入服務(wù)后,也面臨GMAT轉(zhuǎn)GRE的問題,考試需要花費(fèi)大量時(shí)間,實(shí)際上,我們申請(qǐng)是在沒有合適分?jǐn)?shù)之前完

不靠套路,出奇制勝拿下史蒂文斯理工學(xué)院offer!
不靠套路,出奇制勝拿下史蒂文斯理工學(xué)院offer!

時(shí)間緊迫,簽約后我們立即開始了文書準(zhǔn)備,從推薦信的寫作構(gòu)思到工作經(jīng)歷的提升,在軟件內(nèi)容上我們有信心!在陳同學(xué)完全的信任之下,整個(gè)溝通過程也十分順利,最終我們幫助他拿下了史蒂文斯的offer,看到這份期待已久的結(jié)果,陳同學(xué)對(duì)我們十分感激,這是他去年做夢(mèng)都不敢

不忘初心,積極配合終獲阿拉巴馬伯明翰大學(xué)offer!
不忘初心,積極配合終獲阿拉巴馬伯明翰大學(xué)offer!

Z同學(xué)在我們留學(xué)的整個(gè)過程中,都非常配合我們的申請(qǐng)。非常善于溝通并及時(shí)提出自己的想法,在文書方面Z同學(xué)也非常有自己的思路。并且在有限的時(shí)間內(nèi),顧問老師和學(xué)生都沒有放松警惕,在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)有利申請(qǐng)的條件,是我們能在短短的1個(gè)月時(shí)間里就幫學(xué)生拿到錄取

全面挖掘自身特點(diǎn),與夢(mèng)校完美契合!恭喜劉同學(xué)成功斬獲伊利諾伊香檳分校
全面挖掘自身特點(diǎn),與夢(mèng)校完美契合!恭喜劉同學(xué)成功斬獲伊利諾伊香檳分校

最終通過學(xué)生和我們的努力,學(xué)生獲得了很滿意的錄取。雖然威廉瑪麗是申請(qǐng)的ED,已經(jīng)收到錄取,但是學(xué)生還是希望可以收到更多的錄取,目前還有幾所學(xué)校沒有出來錄取結(jié)果。不過,學(xué)生和家長可以輕松的去等待,同時(shí)準(zhǔn)備起來入學(xué)的相關(guān)注意事項(xiàng)了。

挖掘亮點(diǎn),堅(jiān)持不懈終獲約翰霍普金斯大學(xué)offer!
挖掘亮點(diǎn),堅(jiān)持不懈終獲約翰霍普金斯大學(xué)offer!

因?yàn)楹瓮瑢W(xué)對(duì)名校的追求,且開設(shè)電影研究碩士項(xiàng)目的學(xué)校數(shù)量又少,整個(gè)選校過程持續(xù)時(shí)間比較長。特別是保底校的選擇,因?yàn)楹瓮瑢W(xué)的GPA沒有達(dá)到美國高校的基本要求,為了凸顯申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì),只能從他的經(jīng)歷中,去挖掘他的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

提升軟性背景,鑄就美國名校申請(qǐng)大滿貫傳奇!
提升軟性背景,鑄就美國名校申請(qǐng)大滿貫傳奇!

這再一次證明了,美國申請(qǐng),軟性足夠好,是完全可以彌補(bǔ)硬件的不足的!也希望本身背景不是很強(qiáng)的學(xué)生,利用好自己準(zhǔn)備時(shí)間,盡量豐富一下自己的軟性背景,商科學(xué)生多做實(shí)習(xí),理工科學(xué)生多做科研,盡自己最大努力去申請(qǐng)學(xué)校!

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人,恭喜谷同學(xué)成功獲錄印第安納衛(wèi)斯理大學(xué)!
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人,恭喜谷同學(xué)成功獲錄印第安納衛(wèi)斯理大學(xué)!

谷同學(xué)在CCS期間便一直對(duì)藝術(shù)特別感興趣,也有堅(jiān)持畫畫,并參加了畫展,同時(shí),學(xué)生還受邀做小學(xué)部的教師助理,去教小孩子畫畫。這些優(yōu)秀的經(jīng)歷都在她申請(qǐng)大學(xué)時(shí)展示出了她的強(qiáng)項(xiàng)。在擇校時(shí),學(xué)生比較傾向于中國學(xué)生比較少的地方,因此選擇了印第安納衛(wèi)斯理(中西部地區(qū)綜

確認(rèn)過眼神,是威斯敏斯特卡托巴基督教學(xué)校秒錄的人!
確認(rèn)過眼神,是威斯敏斯特卡托巴基督教學(xué)校秒錄的人!

程同學(xué)一直對(duì)于時(shí)尚方面特別敏感,她平時(shí)在自己的穿衣搭配上都比較前衛(wèi),因此在高中期間也逐步確定了自己未來的專業(yè)方向,即便在國內(nèi)時(shí)成績(jī)一般,但是學(xué)生在美高期間特別用心,暑期也都利用起來彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí),最終順利考上了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

成功沒有偶然,也沒有理所當(dāng)然!恭喜張同學(xué)成功獲錄奧斯汀教區(qū)天主教學(xué)校!
成功沒有偶然,也沒有理所當(dāng)然!恭喜張同學(xué)成功獲錄奧斯汀教區(qū)天主教學(xué)校!

張同學(xué)在我們襄陽市最好得高中之一襄陽四中就讀,她對(duì)于自己未來想要作什么還是有比較清晰的想法,我們?cè)诙啻螠贤ㄖ,幫她挑選了幾所最適合她的美高,然后,經(jīng)過系統(tǒng)的面試培訓(xùn),張同學(xué)很順利的被她第一志愿美高Diocese of Austin Catholic Schools錄取

雙非背景跨專業(yè)申請(qǐng),看如何巧奪杜克大學(xué)offer
雙非背景跨專業(yè)申請(qǐng),看如何巧奪杜克大學(xué)offer

學(xué)生雙非,學(xué)的是物流管理專業(yè),想要跨專業(yè)申請(qǐng)人文類學(xué)科,所以在規(guī)劃這塊考慮到背景不太吻合,所以建議學(xué)生參加伯克利夏校選擇文科相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),另外注重人文相關(guān)的志愿者經(jīng)歷的積累,突出對(duì)人文類學(xué)科濃厚的興趣

低分高錄伯克利,不是學(xué)霸的他怎么做到的?
低分高錄伯克利,不是學(xué)霸的他怎么做到的?

學(xué)生在10年級(jí)暑假回國找到立思辰留學(xué)貴陽團(tuán)隊(duì),我們?cè)跍贤ê罅私獾胶⒆痈Mx擇香港,因此委托立思辰團(tuán)隊(duì)來做香港的本科申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)學(xué)生沒有特別突出的軟性背景,以及SAT和TOEFL備考時(shí)間緊張,沒有大量的時(shí)間去做長線的系列背景提升,因此結(jié)合學(xué)生的情況,我們給學(xué)生指

河南科技大學(xué)逆襲哥倫比亞大學(xué)?你敢信?
河南科技大學(xué)逆襲哥倫比亞大學(xué)?你敢信?

剛接觸趙同學(xué)的時(shí)候,他對(duì)美國并沒有很感興趣,覺得自己的條件沒有很好,美國申請(qǐng)難度太大,那個(gè)是時(shí)候?qū)W生也已經(jīng)上大三了,均分83分左右,從GPA 上來講是很難有大的提升,學(xué)生的英語基礎(chǔ)還比較可以,綜合看了學(xué)生的條件,大膽的給學(xué)生做了目標(biāo)定位前30!所以最大的難點(diǎn)

不負(fù)信任!黃老師盡心盡力助學(xué)生拿下密歇根州立大學(xué)offer!
不負(fù)信任!黃老師盡心盡力助學(xué)生拿下密歇根州立大學(xué)offer!

學(xué)生國內(nèi)本科和碩士都是美國140多名的院校,土木專業(yè),在美國自己申請(qǐng)了幾所學(xué)校全被拒絕了

提前規(guī)劃完美避過風(fēng)險(xiǎn)事件!恭喜X同學(xué)拿到哥倫比亞大學(xué)offer!
提前規(guī)劃完美避過風(fēng)險(xiǎn)事件!恭喜X同學(xué)拿到哥倫比亞大學(xué)offer!

學(xué)生國內(nèi)本科,天津立思辰留學(xué)的黃曉敏老師替學(xué)生規(guī)劃了兩年,學(xué)生配合的特別好,聽話努力,基本上過程中沒質(zhì)疑過黃老師的決定,家長配合度高,期間只打過一次電話,怕對(duì)孩子進(jìn)度慢。黃老師一直和學(xué)生密切指導(dǎo),很少分心去和家長像個(gè)銷售一樣去自吹自擂

我與耶魯大學(xué)學(xué)生背后的那些故事
我與耶魯大學(xué)學(xué)生背后的那些故事

跟鄭同學(xué)媽媽第一次接觸時(shí),深深被學(xué)生媽媽的優(yōu)雅和涵養(yǎng)打動(dòng),在了解到學(xué)生背景之后,終是應(yīng)了那句:優(yōu)秀學(xué)生背后一定是用心的媽媽!

反復(fù)斟酌,力求完美終獲威斯康星麥迪遜大學(xué)offer!
反復(fù)斟酌,力求完美終獲威斯康星麥迪遜大學(xué)offer!

經(jīng)歷過焦灼,經(jīng)歷過憧憬,經(jīng)歷過等待,經(jīng)歷過煎熬,我想,或許每位最終拿到OFFER的同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷這樣一段心路歷程,但是只要你堅(jiān)持,只要你之前付出了足夠的努力,心之所往,你就一定能得到你想要的結(jié)果——威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的OFFER終于到了

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