學(xué)生簡介:
姓名:S同學(xué)
性別:男
學(xué)歷層次:碩士
GPA:83
雅思:無
GRE:322
GMAT:無
托福:105
其他:無
錄取信息:
入學(xué)時間:2020.9
錄取專業(yè):UCLA 經(jīng)濟,華盛頓圣路易斯 金融
錄取院校:UCLA,華盛頓圣路易斯
辦理過程:
學(xué)生國內(nèi)專業(yè)是供應(yīng)鏈管理,畢業(yè)有從事的工作并不理想,希望能夠讀名校,提升自己的背景。進入服務(wù)的時候,沒有合適的標(biāo)化成績,托福只有90多分,是不足夠支持申請的。進入服務(wù)后,也面臨GMAT轉(zhuǎn)GRE的問題,考試需要花費大量時間,實際上,我們申請是在沒有合適分數(shù)之前完成的,遞交的時候申請人的分數(shù)仍舊是90多分的托福,直到遞交申請之后1個月左右,學(xué)生才最終達到了合適申請的分數(shù)要求。所以該生算是一個非常特殊的案例。
申請過程中,為了能夠彌補分數(shù)上的問題,我們在文書立意,時間把控,學(xué)校溝通方面花費了大量的時間,希望用獨特的背景和積極的態(tài)度在申請中爭取更多的主動性。 關(guān)于文書立意方面,區(qū)塊鏈和虛擬貨幣背景的使用,為了避免前幾年P(guān)2P的負面印象導(dǎo)致可能的申請中風(fēng)險,客戶和我們申請團隊針對這個問題有著非常高頻率的溝通,也是討論時間最長的一個客戶,最后達成的一致是避免討論虛擬資產(chǎn)本身,而是更多討論區(qū)塊鏈技術(shù)的價值,因為虛擬貨幣本這個話題本身就容易被人究竟,而區(qū)塊鏈技術(shù)的使用時被大眾認可的;乇鼙尘爸械臓幾h點,是這個案例的重要工作。
我們市面上遇到的很多話題,都是非常值得討論但是未必是值得使用的內(nèi)容,申請的核心是展現(xiàn)優(yōu)勢,不是和學(xué)校做學(xué)術(shù)討論。所以我們在使用案例的時候,也需要和客戶講解學(xué)?赡軙绾慰创@個事情。此外,良好的時間規(guī)劃在申請過程中是可以幫助規(guī)避很多不良后果的,對于客戶而言申請是第一次,但是對于顧問而言,這種申請我們做過很多次,所以如何避雷,如何爭取時間和機會優(yōu)勢,是需要提前把控的,而不是等問題出現(xiàn)了再做解決,或者直接拒絕。本質(zhì)上,申請服務(wù)是給客戶提供合理解決方案,所以這個方案必然是獨特性的,或者說不能直接copy的。相信,接受UCLA的教育,我們的這位學(xué)生能夠具備更加宏觀全面的視野,也能對目前自己擅長的虛擬資產(chǎn)認知有更多的提升。
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