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黃同學(xué)畢業(yè)于國際高中,英文水平比較優(yōu)秀,雅思有6.0的成績,黃同學(xué)在申請的時候用的是A LEVEL成績,并且兩門分別是A和B的成績,算是比較優(yōu)秀的學(xué)生,而且辦理的過程當(dāng)中非常配合,所以最后順利拿到管理學(xué)院信息技術(shù)大一的通行證。
朱同學(xué)之前在澳大利亞留學(xué),讀了3個月的語言課程,據(jù)朱同學(xué)反饋,進(jìn)步并不大,所以也由于疫情的原因,考慮來新加坡讀大學(xué)。
中國香港的碩士申請,最好還是用雅思成績來申請,建議分?jǐn)?shù)6.5+,小分上,中國香港的申請要求沒那么嚴(yán)格。中國香港的碩士申請,只有部分的院校接受CET6替代雅思,城市、浸會、嶺南和教育,這四所學(xué)校接受CET6,建議分?jǐn)?shù)450分以上。
W同學(xué)畢業(yè)于985/211大學(xué)食品專業(yè),畢業(yè)后一直在世界500強(qiáng)企業(yè)從事過銷售、行政人事以及相關(guān)投資管理工作,工作背景不錯也比較穩(wěn)定,畢業(yè)后沒有從事過關(guān)于本專業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),所以就萌生了想要去學(xué)習(xí)相關(guān)商業(yè)管理的知識,往往這種案例也是我認(rèn)為風(fēng)險相對較大的,而且W同學(xué)
學(xué)生是?圃谧x學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校背景不好,對自己留學(xué)英國很不自信,也很怕自己學(xué)不下來,希望去不那么難的院校和讀自己感興趣的專業(yè)。我跟根據(jù)她的成績,給他推薦了專升本和碩士預(yù)科兩種方案,F(xiàn)在拿到了部分錄取,剩下的還在等待當(dāng)中。
同學(xué)是電氣工程專業(yè),均分76+,想申請英國的電子電氣工程碩士,就是本專業(yè)的碩士。馬同學(xué)是一名執(zhí)行力第1的學(xué)生。每次需要學(xué)生配合發(fā)給文案材料,反饋快速且高質(zhì)量。用他自己的話來講,因?yàn)榕伦约和,所以總是在條件允許的第1時間完成相關(guān)事項(xiàng)。
學(xué)生在高二剛開學(xué)時找到我們,還剛開始學(xué)習(xí)雅思,沒有合格雅思成績,對專業(yè)學(xué)習(xí)及要申請的方向完全不了解。在找到我們的之后,我們先對學(xué)生的雅思考試學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃,安排學(xué)生盡快考出5.5的成績,正確規(guī)劃學(xué)生雅思學(xué)習(xí)時間,不和專業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目研究沖突。
學(xué)生在大三上半學(xué)期的時候找到我們,臨時有的出國的想法,完全沒有做相關(guān)準(zhǔn)備,均分只有73,均分不是很高,語言還沒有開始學(xué)習(xí)。
學(xué)生在大二的時候找到我們,由于之前只有出國的想法,完全沒有做相關(guān)準(zhǔn)備,并且一心想沖刺全球頂尖名校,但是均分不是很高,語言還沒有開始學(xué)習(xí)。
學(xué)生高考班,之前一直專心復(fù)習(xí)高考,高三的時候,家長因?yàn)橛H戚在加拿大,所以說想給孩子留一個備選,加上孩子的英語成績一直不錯,也只要考一個托福。于是就開始準(zhǔn)備了。
愛爾蘭的院校錄取很看重學(xué)生的學(xué)校背景、文書的書寫和工作經(jīng)歷,根據(jù)張同學(xué)的情況,我們在文書上著重潤色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實(shí)習(xí)過程中的收獲,從而提高了文書的質(zhì)量。
想要申請知名度高,排名靠前,可以拿到工簽留在國外工作兩年,最后經(jīng)過溝通就確定了國家選擇愛爾蘭,學(xué)校就以梅努斯大學(xué)為沖刺的目標(biāo)院校。通過我們在文書上著重潤色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實(shí)習(xí)過程中的收獲,從而提高了文書
魏同學(xué)家決定留學(xué)的時間定的較晚,是在臨近高考的前幾個月才確定要出國,但是那個時間已經(jīng)錯過了多大,UBC的截止日期很久了,家里還是想申請這類名校。
王同學(xué)是個非典型案例,該生已經(jīng)在國內(nèi)讀到大三了,而且大學(xué)成績還不錯,但是她依然覺得國內(nèi)大學(xué)并沒有學(xué)到什么內(nèi)容,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也不太好,于是做了轉(zhuǎn)學(xué)的決定,我們在溝通時我跟她和她的家長說,一般轉(zhuǎn)學(xué)都是大二讀完了轉(zhuǎn)出去,你這都大三了,馬上就畢業(yè)了,他們家
Z同學(xué)的目標(biāo)一直很明確:金融(Finance),因此,她所選的學(xué)校和院系都是加拿大的頂尖學(xué)校,例如UBC,多倫多大學(xué),女皇大學(xué),西蒙菲莎大學(xué)等,但與此同時相應(yīng)申請的難度也大,對于數(shù)學(xué)能力要求也很高。
F同學(xué)是大三下學(xué)期學(xué)期暑假的時候找到我們開始辦理留學(xué),由于時間太緊,這種情況下我們的高端申請老師,一個月之內(nèi),加班加點(diǎn)結(jié)合我們以往的申請經(jīng)驗(yàn),做出了F同學(xué)的專業(yè)選校建議。
H同學(xué)是一個非常優(yōu)秀的女孩。前期咨詢的時候,就已經(jīng)有了TOEFL100,GMAT680的好成績,到后來學(xué)生非常輕松的刷到了105和720的成績。
第一次見白同學(xué)的時候是四年前,她當(dāng)時高一在讀,想去加拿大學(xué)音樂。而申請加拿大大學(xué)的音樂專業(yè),比較復(fù)雜,除了準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化成績之外,還需要學(xué)生參加樂理考試和提供作品集,有些學(xué)校需要面試和表演,這非常考驗(yàn)學(xué)生的藝術(shù)功底。
G同學(xué)在國內(nèi)就讀一所藝術(shù)高中,參加了國內(nèi)2020年的音樂藝考和國內(nèi)7月的高考,特長是古箏和流行音樂作曲,視唱練耳的功底扎實(shí),其他樂器也會一些。在高中學(xué)習(xí)的這幾年時間里,奔波國內(nèi)的各大音樂學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn),也在國內(nèi)知名導(dǎo)師的門下學(xué)習(xí),指導(dǎo)備考,因此音樂專業(yè)知識和
L學(xué)生初中畢業(yè)生,因?yàn)榭嫉降母咧袑W(xué)校不是很理想。學(xué)生和學(xué)生家長都不是很喜歡國內(nèi)的考試制度,所以選擇了相對來說性價比比較高的日本。因?yàn)閷W(xué)生是女孩子,而且年齡比較小,家長在擇校上面非常謹(jǐn)慎。第一強(qiáng)調(diào)了必須是女校,而且需要管理嚴(yán)格的。提供了五六所學(xué)校供家長選