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胡同學在國內一所非211大學讀金融專業(yè),現(xiàn)在大四,今年7月份畢業(yè),想申請去澳洲留學,繼續(xù)讀金融碩士。
學生考完研對自己考研結果不是很有信心,家長來咨詢之后,覺得我們給出的方案非常細致,也非常認可,當天晚上回去之后考慮了一下,第二天就過來辦理合同了。
學生的本科是學的工業(yè)工程,屬于純工科了,但是他對工業(yè)設計類是非常熱愛的,在給學生制定方案的時候,查了每個專業(yè)的領域,匹配了學生的喜好,再結合他的本科背景及成績,申請的學校全部都來了錄取!
學生的本科在英國曼大就讀,在遞交申請的時候成績不錯,接近2.1,所以學生信心慢慢,想要沖擊世界名校UCL,UCL的要求是2.1,但是在最近一次考試,學生發(fā)揮失常,成績落了很多,我們一算,肯定到不了2.1了,我們又加申了要求2.2的專業(yè)。但是沒想到,UCL給的offer,要求盡
朱同學是無錫一所大專的老師,因為工作升職需要,想提升學歷。英國一年制的教育碩士時間短,性價比高。學生對比了無錫和上海大大小小的機構,最后看中我是文案出身,所以選擇把留學的事情交給我。學生的本科院校背景不錯,均分也還可以,雖然是跨專業(yè),但好在有學校工作
學生是在10年級的時候出國讀的,當時去的是一個安省公立教育局學校,本身學生英語基礎不是很好,去的公立這個學校要求學術很高。
學生是北京昌平一中國際班的,今年秋季是走的學校項目去渥太華公立教育局讀11年級,但是學校對接的加拿大公立高中學校只有僅限幾所選擇,學生選的Bell。
Lu同學在申請季開始就非常配合我們,完成了一系列材料的準備工作,待學校一一開放申請我們盡早遞交,最終收獲了滿意的錄取!
朱同學是個非常務實、認真的學生,文書信息表寫得密密麻麻,給我留下了深刻的印象。他們一家對定校比較保守,目標是沖刺世界前百大學,結合他的情況,我覺得世界前百問題不大,一直鼓勵他沖刺愛丁堡(愛丁堡大學世界排名前20)。21年1月,朱同學不負眾望拿到了愛丁堡大學
W同學找到我的時候,開門見山的說明了自己本科均分偏低的情況,但是自己知道如果僅憑自己的本科學歷,恐怕很難有個比較好的職業(yè)發(fā)展,所以找到我的時候希望我們能幫幫他,給他找?guī)讉能符合他成績的學校,最好還是世界排名不錯的學校。對比學生的情況,我們給他推薦了阿斯
許同學本科非商科,績點較低,但在本科畢業(yè)之后一直從事的金融行業(yè),并且升到了主管的位置,找到我們的時候想要提升自己的學歷,并且還是想在金融投資領域繼續(xù)深造,所以申請選擇商科,而國家也選擇性價比高認可度高的英國作為目標,最終在遞交申請2個月內先后收到了QUB
學生七年行業(yè)工作經驗,曾參與制作過大量國內電視劇,雖然本科專業(yè)跟碩士申請專業(yè)無毫無關系,但學生在申請之前與顧問老師進行了詳細和深入的溝通,顧問老師從文案、推薦信、作品和申請院校的準備材料上給予了大量專業(yè)的指導,為學生迅速斬獲UEA的制片專業(yè)。
王同學現(xiàn)在還是學齡前的小朋友,全部的留學申請工作是由她的媽媽全程辦理的,當時選學校的時候,家長目光都鎖定在第一梯隊的學校,但是考慮到學生的年紀還小,且當時還有學位,就抱著試一試的心態(tài)所以我提前一年就開始申請了,經過幾個月漫長的等待,最后終于拿到了offe
學生是國內和英國某學校的2+2項目,金融專業(yè),雖然英國的成績不錯,但國內的成績其實很沒有優(yōu)勢。學生一開始也很擔心受到國內院校背景和均分的影響會申請不到好的學校。但我們根據(jù)以往類似的成功案例,幫學生消除了疑慮,甚至還鼓勵他去沖擊名校。布里斯托是學生比較喜歡