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在遞交申請(qǐng)1個(gè)多月后S同學(xué)就拿到了約克大學(xué)的錄!并且還申請(qǐng)到了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金!
S同學(xué)是相識(shí)多年的學(xué)生,早在4年前就已經(jīng)結(jié)識(shí)并委托我辦理的加拿大高中留學(xué),一轉(zhuǎn)眼多年過(guò)去了,當(dāng)初的中學(xué)生已然到了申請(qǐng)大學(xué)的年齡,經(jīng)過(guò)上一次的留學(xué)服務(wù)辦理,大家都留下了不錯(cuò)的印象。
學(xué)生從高二下學(xué)期開(kāi)始接觸我們了解本科申請(qǐng)的事情,因?yàn)楸旧砭驮诩幽么缶硟?nèi)讀高中,加上馬上就要升12年級(jí),申請(qǐng)本科的事情以及迫不及待了。
普高生申請(qǐng)加拿大名校本科除了雅思之外還需要提供優(yōu)異的高考成績(jī),或者用賽達(dá)成績(jī)替代。
劉同學(xué)初中便到了國(guó)際學(xué)校,本身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都不算好,加上國(guó)際學(xué)校更偏重素質(zhì)教育所以在課業(yè)上表現(xiàn)一直不理想。
三月是春暖花開(kāi)的季節(jié),也是加拿大大學(xué)陸續(xù)放榜的時(shí)間。今年金老師負(fù)責(zé)的棒棒的小葛童鞋在收到醫(yī)博類(lèi)西安大略大學(xué)拋出的橄欖枝之后,又順利拿到了多倫多大學(xué)主校區(qū)-數(shù)學(xué)與物理科學(xué),多倫多大學(xué)世嘉堡校區(qū)社會(huì)科學(xué)與人文以及多倫多大學(xué)密西沙加校區(qū)-商科的錄取。拿到offe
匡媽媽是通過(guò)我的一個(gè)微信群講座加上了我的微信,當(dāng)時(shí)她也面臨很多機(jī)構(gòu)可以選擇,當(dāng)時(shí)也有考慮讓匡同學(xué)自己來(lái)申請(qǐng)大學(xué),但是由于匡同學(xué)高三學(xué)業(yè)非常繁重,特別是英語(yǔ)12這門(mén)課給她的壓力非常大。
成功屬于有準(zhǔn)備的人,相信X同學(xué)之所以能夠拿到加拿大瑞爾森的offer也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)。那么她到底是如何成功申請(qǐng)加拿大頂尖大學(xué)的呢?
目前加拿大本科直錄申請(qǐng)尤其是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)(商科,計(jì)算機(jī)等)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,國(guó)內(nèi)普高學(xué)生在申請(qǐng)中并不占優(yōu)勢(shì),想在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,是有難度的。
張同學(xué)在我們當(dāng)?shù)氐膰?guó)際班,溝通過(guò)程中對(duì)我很認(rèn)可,很快給學(xué)生做了加拿大大學(xué)的方案,給孩子也做了詳細(xì)的規(guī)劃。
喻同學(xué)是陳老師從九年級(jí)就一直在跟的學(xué)生,九年級(jí)就讀于加拿大公立中學(xué),十一年級(jí)轉(zhuǎn)入加拿大私立中學(xué),業(yè)余活動(dòng)背景豐富,參加過(guò)滑鐵盧大學(xué)歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽并且取得了優(yōu)異成績(jī),最終通過(guò)陳老師和文案團(tuán)隊(duì)的努力成功拿到了多倫多大學(xué)的錄取通知書(shū)。
學(xué)生是某個(gè)國(guó)際班學(xué)生之前通過(guò)學(xué)校中介未取得合格錄取,耽誤了一年時(shí)間,家長(zhǎng)也比較謹(jǐn)慎和擔(dān)心孩子。
Z同學(xué)在國(guó)內(nèi)讀的是A-level課程,成績(jī)不算特別好,在成績(jī)出來(lái)前找到我們。當(dāng)時(shí)是對(duì)申請(qǐng)的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有明確的想法,學(xué)校老師推薦學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè),但是家長(zhǎng)跟學(xué)生都覺(jué)得一是并沒(méi)有很喜歡,二是就業(yè)面不是那么寬廣。
孩子特別想去加拿大,因?yàn)榕笥言谀沁呑x高中,但是家長(zhǎng)有個(gè)名校的情節(jié),想讓孩子去加拿大申請(qǐng)到名校,并且能留下。
學(xué)生家里有親戚在加拿大,但是家長(zhǎng)比較傾向去美國(guó),孩子高一簽約后就一直由顧問(wèn)老師服務(wù)整個(gè)高中期間的學(xué)習(xí)和背景提升,高二的時(shí)候?qū)W生出現(xiàn)語(yǔ)言成績(jī)瓶頸期,同時(shí)由于課業(yè)加重導(dǎo)致學(xué)生一度想放棄。
學(xué)生家里特別重視教育,讓孩子學(xué)的國(guó)際精英IB課程,全家都非常認(rèn)可加拿大的教學(xué)體制。在簽約后的兩周里充分挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)和興趣點(diǎn),以及對(duì)未來(lái)職業(yè)方向的期望,同時(shí)做了專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng),最終定了商科領(lǐng)域。
W同學(xué)家中親戚的孩子在國(guó)內(nèi)完成高中或本科階段的學(xué)習(xí)之后,紛紛選擇留學(xué)海外。在W的家族中留學(xué)已經(jīng)成了不成文的傳統(tǒng)。
Q同學(xué)給人的第一印象是好學(xué),懂禮貌,做事果斷有條理,并且有明確的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校申請(qǐng)目標(biāo)。這些在高中生身上呈現(xiàn)的難能可貴的品質(zhì)幫助Q同學(xué)一路高歌猛進(jìn),幫助Q同學(xué)獲得好學(xué)校的錄取。
學(xué)生從高二下學(xué)期開(kāi)始接觸我們了解本科申請(qǐng)的事情,因?yàn)楸旧砭驮诩幽么缶硟?nèi)讀高中,加上馬上就要升12年級(jí),申請(qǐng)本科的事情以及迫不及待了,通過(guò)詳細(xì)交流后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)還是挺不錯(cuò)的,符合頂尖大學(xué)的要求,可能就是在平時(shí)成績(jī)方面有點(diǎn)欠缺,部分理科科目成績(jī)不理想
認(rèn)識(shí)陸同學(xué)緣于一場(chǎng)講座,那次講座講的是高考和留學(xué)如何做到兩不誤,不放棄高考的情況下如何找到最適合的留學(xué)之路,陸同學(xué)的家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò)講座后非常認(rèn)可,簽約之后,通過(guò)跟陸同學(xué)和家長(zhǎng)的溝通,我們結(jié)合陸同學(xué)自身的情況為他量身定制了留學(xué)的方案。