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學(xué)生本科大連理工大學(xué),化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)班,專(zhuān)業(yè)課成績(jī)并不好掛了3門(mén)課,但是軟性背景還不錯(cuò),申請(qǐng)中文案老師充分突出了學(xué)生的動(dòng)手能力和研究能力,從而拿到?jīng)_刺類(lèi)學(xué)校UCSD的錄取,學(xué)生和家長(zhǎng)非常的滿(mǎn)意
學(xué)生雖然本科背景和專(zhuān)業(yè)課成績(jī)都還不錯(cuò),但仍舊給自己的軟性背景做了很多的提升:參加了加州大學(xué)的夏校,參加了一個(gè)含金量較高的科研項(xiàng)目,參加各種暑期的社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、實(shí)習(xí)等,所以申請(qǐng)美國(guó)的名校切記標(biāo)化和軟性背景都需要同步做提升,最大程度增加自己的競(jìng)爭(zhēng)
學(xué)生是國(guó)內(nèi)某二本院校學(xué)生,機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)本科。大二找到我們的,開(kāi)始考慮留學(xué)。對(duì)比了幾個(gè)國(guó)家,最終還是確定教育質(zhì)量最優(yōu)質(zhì)的美國(guó)。學(xué)生的名校情結(jié)比較嚴(yán)重,研究生一定要去一所排名更加考前的學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)生的GPA是3.4,告知美國(guó)大學(xué)對(duì)于國(guó)內(nèi)院校背景不是特別在意,但
對(duì)于標(biāo)化不是很有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,又想申請(qǐng)名校,美國(guó)的確是最好的選擇,但硬性不是很有優(yōu)勢(shì)的情況下,軟性一定要提升
申請(qǐng)其實(shí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的道理,都是磕磕碰碰的,所以在不占優(yōu)勢(shì)的情況下,我們需要發(fā)揮周?chē)梢岳玫囊磺匈Y源,不放棄,努力爭(zhēng)取,把握好節(jié)奏,積極跟校方爭(zhēng)取和周旋,才會(huì)獲得自己的夢(mèng)曉錄取
學(xué)生是在大一的時(shí)候就找到了我開(kāi)始規(guī)劃美國(guó)碩士申請(qǐng)。他對(duì)自己的未來(lái)有很明確的規(guī)劃,讀美國(guó)排名前30的碩士,然后讀博,以后想進(jìn)高校任教。我給他篩選了適合的院校,做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,背景提升計(jì)劃,備考計(jì)劃。學(xué)生積極的配合我們,在學(xué)習(xí)方面很努力,很自律
對(duì)于感性的學(xué)生,顧問(wèn)一定要保持清醒的頭腦,對(duì)學(xué)生的背景職業(yè)目標(biāo)有一個(gè)清晰的規(guī)劃,好在顧問(wèn)老師同時(shí)也能處理文案工作,能夠從學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)反推,做出規(guī)劃,最后在學(xué)生成績(jī)不理想的情況下,拿到前三十的錄取就很自然了
對(duì)于L同學(xué)這種非常認(rèn)真,非常配合的學(xué)生,一定注意效率,顧問(wèn)和文案都是于老師一個(gè)人做的,早定校,早把申請(qǐng)遞交出去,這樣能夠早拿到錄取,學(xué)生也比較踏實(shí)
學(xué)生的軟性背景同樣出色,有大量的科研經(jīng)歷,體現(xiàn)了長(zhǎng)期準(zhǔn)備的重要性。唯一的遺憾是如果學(xué)生從一開(kāi)始準(zhǔn)備語(yǔ)言考試就找我咨詢(xún),我會(huì)更建議學(xué)生準(zhǔn)備美國(guó)接受度更高的托?荚。學(xué)生已經(jīng)拿到杜克大學(xué)的面試,期待著好消息。
學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),一定要想辦法從科研或者實(shí)習(xí)上提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在于老師的建議下,學(xué)生參加了布朗大學(xué)教授的實(shí)習(xí),一定程度上彌補(bǔ)了軟性背景的缺陷。另外,跨專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng),如果在學(xué)生硬性條件也不是特別出類(lèi)拔萃的情況下,一定要早規(guī)劃,這樣才能有的放矢的查漏補(bǔ)缺
我首先給學(xué)生制定了詳細(xì)的規(guī)劃方案,如何提高GPA,如何復(fù)習(xí)雅思、GMAT,什么時(shí)間點(diǎn)考出雅思、GMAT。如何提高自身背景,增加申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),不負(fù)所望,學(xué)生最終拿到了頂級(jí)名校的offer
我們團(tuán)隊(duì)除了結(jié)合留學(xué)方案,也幫他規(guī)劃了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和考試的方案。王同學(xué)非常配合。同時(shí)王同學(xué)軟性背景很軟,我們也為其規(guī)劃了科研項(xiàng)目,找到了賓夕法尼亞大學(xué)終身教授的項(xiàng)目與他想申的專(zhuān)業(yè)特別契合,在科研項(xiàng)目中,王同學(xué)特別努力,拿到了很好的成績(jī)、項(xiàng)目報(bào)告,并且也拿
王同學(xué)是我四年前幫助申請(qǐng)到美國(guó)讀高中的學(xué)生,時(shí)隔三年后再次榮幸的協(xié)助他申請(qǐng)美國(guó)的本科轉(zhuǎn)學(xué)。王同學(xué)在華盛頓大學(xué)讀書(shū)期間的GPA3.7,雅思7.0, 但是弱項(xiàng)在于沒(méi)有很多的課外以及科研類(lèi)活動(dòng)。所以在申請(qǐng)高排名學(xué)校的時(shí)候,還是遇到一些困難
Q同學(xué)在芝加哥藝術(shù)(SAIC)學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì),入讀一年之后, 學(xué)生萌生了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。他轉(zhuǎn)學(xué)的原因是,盡管SAIC也是業(yè)界很有名的藝術(shù)學(xué)院,但她我進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的時(shí)候,確實(shí)更清楚了自己真正想要的是什么。而且,她深入了解一下,SVA的動(dòng)畫(huà)課程內(nèi)容全面,針對(duì)性強(qiáng),在緊湊的
初見(jiàn)余同學(xué)是她一個(gè)人主動(dòng)來(lái)公司咨詢(xún),鋪面而來(lái)的青春氣息看起來(lái)也很有個(gè)性,一聊果然是學(xué)藝術(shù)的。學(xué)生熱衷于電影拍攝與制作,本科休學(xué)兩年,原因是不適應(yīng)學(xué)校,廣播電視編導(dǎo)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生在電影方向更高的追求,于是選擇了出國(guó)。
學(xué)生具有非常明顯的選擇恐懼癥和不自信的心態(tài)。一開(kāi)始糾結(jié)要去哪個(gè)國(guó)家,考慮過(guò)英國(guó)、香港、澳洲、美國(guó),經(jīng)過(guò)和家人的商討,最終決定選擇美國(guó)。由于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別好,給學(xué)生制定了詳細(xì)的考試規(guī)劃方案。申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)方面學(xué)生了解到偏數(shù)理方向的金融就業(yè)更好,但學(xué)生數(shù)學(xué)成
芝加哥大學(xué)(The University of Chicago),簡(jiǎn)稱(chēng)“芝大”(UChicago),位于美國(guó)國(guó)際金融中心芝加哥,是世界著名私立研究型大學(xué)、常年位列各個(gè)大學(xué)排行榜世界前十。該校誕生了芝加哥經(jīng)濟(jì)學(xué)派等眾多芝加哥學(xué)派,創(chuàng)立了法律經(jīng)濟(jì)學(xué),約40%的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主與芝大相關(guān),
約翰·霍普金斯大學(xué)(The Johns Hopkins University),簡(jiǎn)稱(chēng)JHU,成立于1876年,是全美第一所研究型大學(xué),也是世界一流的著名私立大學(xué),屬于全球頂級(jí)名校。
申請(qǐng)顧問(wèn)和申請(qǐng)人的配合非常重要,如果沒(méi)有相互的信任很難把事情一起做好,但是彼此間的信任要通過(guò)日常溝通一點(diǎn)點(diǎn)建立。M同學(xué)不是學(xué)霸類(lèi)型,所以為學(xué)生量身定制申請(qǐng)方案就顯得格外重要。感謝M同學(xué)的配合,并祝福她前程似錦。
Q同學(xué)畢業(yè)于美本,所以申請(qǐng)美國(guó)研究生的時(shí)候不用考托福,這給他準(zhǔn)備GRE跟進(jìn)行實(shí)習(xí)空出了不少時(shí)間。從他大二開(kāi)始找我們合作之后,我們的規(guī)劃老師就詳細(xì)地給他規(guī)劃了GRE學(xué)習(xí)與寒暑假實(shí)習(xí)的規(guī)劃,然后就開(kāi)始全程監(jiān)督他在每個(gè)節(jié)點(diǎn)完成該做的事情。 雖然他最后的GPA不高,但是