美國(guó)成功案例
大專畢業(yè)三年拿下美本錄取,只要你有一顆美國(guó)夢(mèng)!
大專畢業(yè)三年拿下美本錄取,只要你有一顆美國(guó)夢(mèng)!

女孩本身是大專已經(jīng)畢業(yè)了三年了。但是一直有留學(xué)夢(mèng),大連的女孩。家庭條件一般。畢業(yè)之后一直在酒店工作,然后英語也還可以,溝通問題不大。經(jīng)過一番商量之后,申請(qǐng)了美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)。然后考慮到費(fèi)用,地理位置,以及學(xué)校排名和聲譽(yù)等,加州州立體系作為我們的首選。很快

彼此信任,相互配合,實(shí)現(xiàn)康奈爾大學(xué)金融之夢(mèng)!
彼此信任,相互配合,實(shí)現(xiàn)康奈爾大學(xué)金融之夢(mèng)!

學(xué)生非常優(yōu)秀,在跟學(xué)生溝通的過程中我們也從學(xué)生身上學(xué)到了很多學(xué)霸的毅力,耐力,恒心和責(zé)任心這些美好的品質(zhì),整個(gè)申請(qǐng)流程彼此抱著信任的態(tài)度,最終不負(fù)所托,拿到了美國(guó)金融工程全美排名第三的藤校康奈爾大學(xué)的錄取和美國(guó)金融數(shù)學(xué)全美專業(yè)排名第四的紐約大學(xué)的排名

來看國(guó)內(nèi)全英文教學(xué)英制本科學(xué)生如何申請(qǐng)美國(guó)研究生!
來看國(guó)內(nèi)全英文教學(xué)英制本科學(xué)生如何申請(qǐng)美國(guó)研究生!

這是一個(gè)非常典型的出國(guó)準(zhǔn)備之路,這個(gè)案例會(huì)讓我們學(xué)到很多。學(xué)生是在英制的大學(xué)里面學(xué)習(xí),全英文教學(xué),是英國(guó)大學(xué)在國(guó)內(nèi)的分校。學(xué)校有多重模式,可以四年全部在國(guó)內(nèi)讀,也可以選擇2+2,或者3+1。

積極配合,凸顯優(yōu)勢(shì),物理跨專業(yè)成功申請(qǐng)教育心理學(xué)!
積極配合,凸顯優(yōu)勢(shì),物理跨專業(yè)成功申請(qǐng)教育心理學(xué)!

大四上學(xué)期12月來找我的,當(dāng)時(shí)托福和GRE分?jǐn)?shù)都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,本來是自己DIY申請(qǐng)的,文書申請(qǐng)都沒動(dòng),學(xué)生之前選了十個(gè)學(xué)校,我核對(duì)以后,發(fā)現(xiàn)只有兩所是匹配可以申請(qǐng)的。學(xué)生對(duì)自己的情況非常悲觀,自己已經(jīng)做好了申請(qǐng)失敗,延期一年的準(zhǔn)備。

大四緊急申請(qǐng),專業(yè)分析一錘定音拿下美國(guó)東北大學(xué)!
大四緊急申請(qǐng),專業(yè)分析一錘定音拿下美國(guó)東北大學(xué)!

學(xué)生找到我的時(shí)候已經(jīng)大四下學(xué)期,之前家里有個(gè)親戚在美國(guó)答應(yīng)幫忙申請(qǐng),學(xué)生和家人也找了很多學(xué)校,但是申請(qǐng)工作并沒有實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。學(xué)生把他們篩選的學(xué)校列表給了我,經(jīng)過詳細(xì)確認(rèn),十所學(xué)校只有2所是目前可以申請(qǐng)的,學(xué)校定位和專業(yè)定位都非常雜亂。

走了彎路不要緊,積極配合,立思辰留學(xué)360成就你的美國(guó)名校夢(mèng)!
走了彎路不要緊,積極配合,立思辰留學(xué)360成就你的美國(guó)名校夢(mèng)!

陳同學(xué)是英語專業(yè),男孩子,非常優(yōu)秀,氣質(zhì)卓越,談吐優(yōu)雅;陳媽媽一直主張讓孩子申請(qǐng)金融專業(yè),在媽媽眼里孩子的優(yōu)秀足以匹配美國(guó)的金融名校。所以一開始的目標(biāo)都是奔著美國(guó)前30名校。孩子非常孝順,也完全按照媽媽的規(guī)劃在努力。

立思辰留學(xué)360助力突破重重劣勢(shì),小本逆襲不是夢(mèng)!
立思辰留學(xué)360助力突破重重劣勢(shì),小本逆襲不是夢(mèng)!

學(xué)生綜排百名之后美本,數(shù)學(xué)專業(yè),GRE分?jǐn)?shù)尚可 之前有在校內(nèi)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷 對(duì)選擇專業(yè)比較迷茫 經(jīng)過和顧問溝通 打算同時(shí)申請(qǐng)商業(yè)分析和數(shù)據(jù)科學(xué) 由于商業(yè)分析屬于商科 申請(qǐng)截止日期較早 所以盡量趕第一輪 用比較充分的時(shí)間梳理材料 完善知識(shí)體系

揚(yáng)長(zhǎng)避短!執(zhí)著掛科男孩收獲完美offer!
揚(yáng)長(zhǎng)避短!執(zhí)著掛科男孩收獲完美offer!

學(xué)生美本前六十大學(xué) 有掛科 課程表上還有一些withdrawn,均分不是很好看,除了GRE比較高以外,經(jīng)歷上沒有亮點(diǎn),申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融數(shù)學(xué)金融工程類專業(yè),比較有挑戰(zhàn)性

完美策劃提升實(shí)力,出色文書助力捧回心儀offer!
完美策劃提升實(shí)力,出色文書助力捧回心儀offer!

學(xué)生是咨詢過全市的留學(xué)機(jī)構(gòu)然后才處于對(duì)顧問專業(yè)度的認(rèn)可選擇了我們,學(xué)生畢業(yè)于廈門大學(xué)馬來西亞分校,分校在美國(guó)認(rèn)可度不高,一定程度上影響了錄取,但是學(xué)生對(duì)學(xué)校排名有要求

多項(xiàng)背景提升計(jì)劃增加申請(qǐng)厚度,好offer需要早規(guī)劃
多項(xiàng)背景提升計(jì)劃增加申請(qǐng)厚度,好offer需要早規(guī)劃

學(xué)生本科是安徽合肥8中學(xué)生,簽約初期由于學(xué)校整體學(xué)術(shù)不強(qiáng),學(xué)生在當(dāng)?shù)責(zé)o法尋求到合適的升學(xué)顧問,同時(shí)學(xué)生標(biāo)話成績(jī)還未出分,學(xué)生活動(dòng)背景和目標(biāo)都不明確,需要有經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)老師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),學(xué)生在學(xué)校成績(jī)也屬于中游,整體和同學(xué)沒有差異化,學(xué)生了解自身的情況,

被學(xué)校開除,重新振作,相互信任,迎來哥倫比亞大學(xué)offer!
被學(xué)校開除,重新振作,相互信任,迎來哥倫比亞大學(xué)offer!

學(xué)生本科就讀美國(guó)華盛頓圣路易斯大學(xué),高中國(guó)內(nèi)知名學(xué)校,一直非常優(yōu)秀突出,在美國(guó)生病并偶遇突發(fā)事故,導(dǎo)致學(xué)校gpa下滑嚴(yán)重,實(shí)際核算3年gpa不到2.5,有一學(xué)期甚至只有一門課通過,學(xué)校郵件學(xué)生談話,學(xué)生拒絕,最后被開除,后來媽媽出門處理改為休學(xué)。

專業(yè)實(shí)力彌補(bǔ)科研劣勢(shì) 成功助力拿下羅切斯特電子與計(jì)算機(jī)博士全獎(jiǎng)!
專業(yè)實(shí)力彌補(bǔ)科研劣勢(shì) 成功助力拿下羅切斯特電子與計(jì)算機(jī)博士全獎(jiǎng)!

學(xué)生本科就國(guó)內(nèi)排位很后的某985學(xué)校,EE專業(yè),學(xué)生的同學(xué)之前是我和文書團(tuán)隊(duì)配合一起辦理的博士全獎(jiǎng),學(xué)生的需求也是博士全獎(jiǎng),計(jì)算機(jī)和EE同時(shí)申請(qǐng),學(xué)生本身的學(xué)術(shù)背景還是不夠,特別是計(jì)算機(jī)博士的后期文書導(dǎo)師指出學(xué)生在對(duì)于學(xué)術(shù)上的研究經(jīng)歷不夠,且對(duì)于學(xué)術(shù)的思考還

從考試到背景提升,步步為營(yíng),順利拿下凱斯西儲(chǔ)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)!
從考試到背景提升,步步為營(yíng),順利拿下凱斯西儲(chǔ)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)!

學(xué)生本科是南京信息工程大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè),簽約初期由于標(biāo)化考試出分不太理想,導(dǎo)致軟背景沒有來得及進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間線嚴(yán)重滯后。經(jīng)過老師和學(xué)生的詳細(xì)溝通,決定先放下托福,開始進(jìn)行GRE的學(xué)考,將時(shí)間線追趕回來,也緩解一下托?荚嚥焕男睦韷毫Α

詳細(xì)攻略助力,轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)照樣拿下眾多名校offer!
詳細(xì)攻略助力,轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)照樣拿下眾多名校offer!

學(xué)生簽約的時(shí)候當(dāng)季申請(qǐng),簽約的時(shí)候沒有復(fù)習(xí)GRE,后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)也多,所以不準(zhǔn)備考GRE。在前期選校的時(shí)候,我們按照學(xué)生的興趣方向給她篩選不需要GRE的學(xué)校。選校確定好之后和文書老師溝通文書素材,確定文書思路,修改文書話語,同時(shí)作品集指導(dǎo)老師輔助指導(dǎo)提交作品集。

定位非常高,無背景活動(dòng)傲嬌女,竟收到紐約大學(xué)OFFER!
定位非常高,無背景活動(dòng)傲嬌女,竟收到紐約大學(xué)OFFER!

W同學(xué)是傲嬌的,少數(shù)不多見的只申請(qǐng)沖刺學(xué)校,不申請(qǐng)保底學(xué)校的學(xué)生。 兩年西交利物浦大學(xué),GPA82.5,轉(zhuǎn)學(xué)去UBC,讀經(jīng)濟(jì)哲學(xué)項(xiàng)目, GPA3.85/4.33. 從跟W同學(xué)接觸的過程中,能切實(shí)的感受到學(xué)生的學(xué)術(shù)范和哲學(xué)味, 我相信學(xué)生確實(shí)是喜歡哲學(xué)的。

對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與喜愛,成功從不會(huì)缺席!拿下全美藝術(shù)T1的學(xué)校
對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與喜愛,成功從不會(huì)缺席!拿下全美藝術(shù)T1的學(xué)校

學(xué)生國(guó)內(nèi)高中藝術(shù)部,轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)高中,經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)以及規(guī)劃,再次申請(qǐng)本科,學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)目的是為讓孩子盡早一步進(jìn)入美國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解當(dāng)?shù)厮囆g(shù)文化,語言環(huán)境可以幫助提升,孩子再讀期間,去過很多美術(shù)館,參加過很多藝術(shù)活動(dòng),對(duì)此很多的藝術(shù)想法和靈感的鋪墊,再規(guī)

優(yōu)質(zhì)文書助力跨專業(yè)申請(qǐng)名校,斬獲多所常春藤院校Offer!
優(yōu)質(zhì)文書助力跨專業(yè)申請(qǐng)名校,斬獲多所常春藤院校Offer!

D同學(xué)是加州伯克利大學(xué)計(jì)算機(jī)本科,學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間比較晚,還有半年申請(qǐng),學(xué)生還沒有考過GRE。 因?yàn)椴死挠?jì)算機(jī)已經(jīng)是美國(guó)很頂尖的水平了。學(xué)生家長(zhǎng)和本人都想讓學(xué)生申請(qǐng)商科相關(guān)的專業(yè)和常青藤,最后幫學(xué)生找到了相關(guān)方向的實(shí)習(xí)。

深入挖掘亮點(diǎn),出彩文書助力,常春藤不是夢(mèng)!
深入挖掘亮點(diǎn),出彩文書助力,常春藤不是夢(mèng)!

D同學(xué)是加州伯克利大學(xué)計(jì)算機(jī)本科,學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間比較晚,還有半年申請(qǐng),學(xué)生還沒有考過GRE。 因?yàn)椴死挠?jì)算機(jī)已經(jīng)是美國(guó)很頂尖的水平了。學(xué)生家長(zhǎng)和本人都想讓學(xué)生申請(qǐng)商科相關(guān)的專業(yè)和常青藤,最后幫學(xué)生找到了相關(guān)方向的實(shí)習(xí)。學(xué)生也經(jīng)歷了一次次GRE的考試,最終

完美規(guī)劃,一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),驚喜捧回心儀offer!
完美規(guī)劃,一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),驚喜捧回心儀offer!

在整個(gè)服務(wù)過程中,事無巨細(xì),Z同學(xué)大到科研項(xiàng)目尋找選擇,小到專業(yè)選課,每一個(gè)細(xì)節(jié)問題都來問團(tuán)隊(duì)老師,所以她在申請(qǐng)的時(shí)候呈現(xiàn)的課程和GPA都非常好。最后申請(qǐng)時(shí)Z同學(xué)托福不高,這是硬件上不占優(yōu)勢(shì)的一個(gè)點(diǎn),整個(gè)文書策劃中,我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,Z同學(xué)最后如愿拿到范德堡大

全方位精心策劃,一擊命中ED成功斬獲紐約大學(xué)!
全方位精心策劃,一擊命中ED成功斬獲紐約大學(xué)!

最開始來自一個(gè)高一孩子?jì)寢尩淖稍,她?duì)自家孩子的將來非常迷茫,由于所在小城市,信息閉塞,雖然上的是中美班,但是由于開設(shè)時(shí)間短,學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常有限,師資比較匱乏,學(xué)校以能送去美國(guó)讀書作為基本標(biāo)準(zhǔn),也沒有名校的成功申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的能力不錯(cuò)

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