- 全國(guó)
M同學(xué)是在2020年的10月聯(lián)系的我們,那時(shí)她本人還在上海的四大會(huì)計(jì)事務(wù)所之一的畢馬威工作,在了解了M同學(xué)留學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)有背景之后,我們針對(duì)M同學(xué)的情況做出了針對(duì)性的方案設(shè)計(jì),確定了申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)。定下了申請(qǐng)專業(yè)后,我們開始著手幫助選校。
學(xué)生本科是中外合作辦學(xué),可以拿到國(guó)內(nèi)和海外大學(xué)的畢業(yè)證,之前有考慮美國(guó)的申請(qǐng),也在做相應(yīng)的托福語(yǔ)言備考。但因?yàn)楦鞣N國(guó)際形勢(shì)和情況,于是轉(zhuǎn)而考慮英國(guó)申請(qǐng)。英國(guó)的學(xué)校不僅教育教學(xué)質(zhì)量比較高,同時(shí)來(lái)說世界排名都相對(duì)比較優(yōu)秀。在學(xué)姐的推薦下,學(xué)生找到了武漢立
學(xué)生本科背景比較好,是一所211學(xué)校,但專業(yè)是設(shè)計(jì)類,學(xué)生想在目前的專業(yè)基礎(chǔ)上擴(kuò)大就業(yè)方向,同時(shí)因時(shí)間緊張,不想準(zhǔn)備做品集。針對(duì)學(xué)生本科專業(yè)的就業(yè)方向以及各學(xué)校的申請(qǐng)難度,決定幫學(xué)生避開熱門的商科專業(yè),申請(qǐng)房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)。目標(biāo)為世界TOP100的學(xué)校。
學(xué)生是美國(guó)本科教育專業(yè)畢業(yè),雅思總分7.5,學(xué)生在美國(guó)期間參加了很多教育類的實(shí)習(xí)和活動(dòng),在申請(qǐng)的時(shí)候GAP3.25,但依舊在做跟教育相關(guān)的工作,成功被華威大學(xué),伯明翰大學(xué)等錄取,整個(gè)留學(xué)規(guī)劃和服務(wù)過程學(xué)生十分的認(rèn)可和滿意。
yang同學(xué)的留學(xué)想法可以說是完全來(lái)源于工作的啟發(fā)。
L同學(xué)考研失利,沒能考上理想中的大學(xué),剛開始的時(shí)候頗為失意。但她很快就振作起來(lái),想再研究生階段提升自己。眾所周知,英國(guó)今年各個(gè)大學(xué)都不同程度地提高了錄取要求。我們進(jìn)行了深度的規(guī)劃和篩選,最終幫L同學(xué)成功獲得了薩塞克斯大學(xué)的offer。
J同學(xué)本科是測(cè)繪與制圖工程專業(yè),他之所以想轉(zhuǎn)到數(shù)據(jù)科學(xué)這一領(lǐng)域是因?yàn)榭吹揭呀?jīng)畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們工作環(huán)境大多比較艱苦,收入和付出并不成比例,加上本人并不想從事出野外、長(zhǎng)期出差的工作,于是才下定決心轉(zhuǎn)專業(yè)。
學(xué)生的軟性背景同樣出色,有大量的科研經(jīng)歷,體現(xiàn)了長(zhǎng)期準(zhǔn)備的重要性。唯一的遺憾是如果學(xué)生從一開始準(zhǔn)備語(yǔ)言考試就找我咨詢,更建議學(xué)生準(zhǔn)備美國(guó)接受度更高的托?荚
學(xué)生就讀于雙非二本院校,語(yǔ)言成績(jī)和GRE成績(jī)考得很不錯(cuò)并且有幾段豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目,我們根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和背景給學(xué)生提供了可沖刺的和比較穩(wěn)的以及保底院校,經(jīng)過和學(xué)生的不斷溝通和交流,綜合學(xué)生的需求和喜好以及學(xué)校的排名,最終敲定了方案
學(xué)生在大四申請(qǐng)季時(shí)找到我們,彼時(shí)托福還尚未考出來(lái),他并不能確定自己能申請(qǐng)哪些學(xué)校。我們按照托福100以上預(yù)估成績(jī)篩選了些學(xué)校,并提前做了申請(qǐng)材料。成績(jī)出來(lái)時(shí)雖然沒過100,但是我們補(bǔ)遞了說明材料,最終仍然拿到了UIUC的錄取
國(guó)外研究生教育更多的傾向應(yīng)用和就業(yè),而且1至2年的項(xiàng)目居多,期待通過拿到碩士學(xué)位找到一個(gè)更好的工作的學(xué)生,可以選擇。在申請(qǐng)過程中,堅(jiān)定信心很重要,除了維持良好的GPA外,還需要豐富自己的實(shí)踐或科研活動(dòng),為自己在申請(qǐng)中爭(zhēng)取更大的優(yōu)勢(shì)。每一個(gè)按照規(guī)劃老師的指引
美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)要求很高,想申請(qǐng)排名前60申請(qǐng)排名前80的學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè),托福的最低要求起碼都是90甚至100。學(xué)生備考的時(shí)間非常短,最后只考了托福89和GMAT610;谖覀兦捌诰珳(zhǔn)的定校以及高效的申請(qǐng)工作,最后還是拿到了圣地亞哥大學(xué)的錄取。
XIONG同學(xué)本科就讀于湖北文理學(xué)院,學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)。她在大三的時(shí)候有了想到海外讀研究生的想法,學(xué)生來(lái)到我們這里,與我們聊了她的學(xué)歷背景和在校獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我們根據(jù)她的背景給她推薦了比較適合她的方案,很快我們就確定下來(lái)了英國(guó)和香港的選校方案,學(xué)生
L同學(xué)是三本獨(dú)立院校本科成績(jī)也有些低,還有一門不及格的科目。對(duì)于學(xué)生之后的升學(xué)和工作都有很大的不利影響,對(duì)此,學(xué)生家長(zhǎng)非常急迫,家長(zhǎng)年初找到我們,了解到家長(zhǎng)最急迫關(guān)心的問題,就是學(xué)生成績(jī)較差,而且已經(jīng)大四了,申請(qǐng)英國(guó)院校所剩名額也非常緊張。在了解了學(xué)生
學(xué)生的本科是雙非院校,背景不是很好,碩士想出國(guó)讀名校,看重排名,在評(píng)估之后,給學(xué)生定了QS排名77的格拉斯哥大學(xué),該學(xué)校的語(yǔ)言類專業(yè)很突出,學(xué)生很滿意,在遞交了之后,很快就來(lái)了offer,學(xué)生可以開心的去世界名校了!
ZHANG同學(xué)本科就讀于河南城建學(xué)院,學(xué)的是房地產(chǎn)開發(fā)與管理。她在大三的時(shí)候有了想到海外讀研究生的想法,學(xué)生來(lái)到我們這里,與我們聊了她的學(xué)歷背景和在校獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我們根據(jù)她的背景給她推薦了比較適合她的方案,很快我們就確定下來(lái)了專業(yè)以及選校方案,
小H本科學(xué)習(xí)的是金融專業(yè),在天津的一個(gè)雙非本科就讀,畢業(yè)后在北京從事相關(guān)行業(yè),但是由于學(xué)歷受限以及工作經(jīng)驗(yàn)不足,入職的崗位屬于基層銷售崗,且晉升空間很小,于是找到我們想要計(jì)劃讀碩士提升學(xué)歷,考慮到性價(jià)比的問題,選擇了學(xué)制相對(duì)短且花費(fèi)非常少的馬來(lái)西亞,并
王同學(xué)本科在校期間成績(jī)一直很優(yōu)異。
學(xué)生本科背景雙非,專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò),均分有85分+,對(duì)申請(qǐng)有利。
王同學(xué)找到我時(shí)才剛上大二,并不清楚自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。