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W同學,本科雙非,讀的是財務管理專業(yè),但是她對這個專業(yè)不感興趣,一心想學法律,大學期間利用所有休息時間修讀了武大的法學學士學位。
C學生咨詢留學時大學本科畢業(yè)1年,詳細分析了學生的背景,申請院校及專業(yè)以及文書的寫作各方面,給出了學生合理并專業(yè)的建議。
學生上海交大金融專業(yè),均分較高,英語水平不錯。自身條件非常優(yōu)秀。因為目標國家是加拿大,所以在跟學生篩選確定好學校和專業(yè)后,建議學生提升一下軟實力能力,學生選擇進行學術論文項目。
學生211背景,專業(yè)有一定優(yōu)勢,但績點不高,均分未達到80分,語言方面雅思7分超出預期水平。對于申請的歐洲學校,該專業(yè)可以完全匹配,而且往年也有不少的同專業(yè)錄取案例,所以學生對于申請方面非常配合,也知道自身定位會有一定限制。
許同學,國內大專畢業(yè)后申請去梅西大學就讀商科學士后課程,碩士階段想要換一個學校就讀,并且希望在奧克蘭。
劉同學國內大專畢業(yè)在上海工作多年,居住證落戶遙遙無期,所以考慮另外一條途徑,留學落戶,留學落戶方便快捷。
這個學生是西安交通大學的大四在讀生,均分85分,托福100,學生最初是打算DIY申請的,后來咨詢我們以后,學生決定由我們代為辦理。
恭喜馬來西亞英迪大學本科畢業(yè)的李同學成功拿到公立馬來亞大學(UM)的碩士OFFER,經濟專業(yè),李同學英迪大學讀的金融專業(yè)本科。CGPA3.17,剛剛畢業(yè)正好直接銜接申請馬來亞大學的碩士,成功拿到OFFER。
龔先生是專升本自考學歷,沒有學位證,一直想申請一個高排名的學校,奈何很多名校都要求學位證,袁老師在了解學生的需求以及背景的情況下,幫他申請了馬來西亞理工大學,最終順利拿到了OFFFER,學生非常滿意,這是他能申請到的排名最高的學校了,也在世界前兩百以內,目
H同學來咨詢的時候還在國內的一所211大學讀大三,讀的是環(huán)境設計專業(yè),在學校每次考試專業(yè)排名都還蠻靠前的。
學生是三本院校,均分只有75分,別的中介給學生吹得天花亂墜的,但是我這邊兒還是實事求是的跟學生說了實際情況,學生也知道自己學術條件不是很理想,非常的務實。
這個學生是一個口碑推薦來的學生,而且是外地的,學生和家長對我的一種信任和支持,孩子大學均分不高,英語基礎不好,想順利讀一個學習壓力不大的專業(yè),容易畢業(yè)的,家長比較擔心孩子的學習能力
S同學是自己主動上門來咨詢的,第一次接待他的時候就聊得特別好,也給他展示了不少成功案例。在來我們公司咨詢之前,就已經咨詢過無錫大大小小的留學機構,包括朋友給推薦的一些公司。然而,在跟我面談完之后,覺得我們這邊文案老師和顧問老師都比較靠譜,果斷選擇了在我
江南大學北美學院Qian同學,是通過同學介紹給我的。Qian同學原先是準備去英國讀書的,后來因為疫情影響,改申了國內的寧波諾丁漢大學。因寧諾這兩年申請人數暴增,申請量大,在Qian同學簽約之后,我們一周內就給完成了所有的材料并遞交完成。遞交一個月,寧諾給發(fā)了有條
Wang同學5月份拿到了最想去的學!窭垢绱髮W錄!其實wang同學早在去年11月開始就陸續(xù)拿到了其他學校的錄取,本科均分也完全能達到那幾所學校的要求。但是格拉一直沒有消息,抱著一絲希望也要全力以赴,wang同學為了將均分刷到85+,大四也一直沒有放棄學校成績。
Design Informatics這個專業(yè)叫設計信息學,隸屬于愛丁堡大學的信息學院,有愛丁堡大學與愛丁堡藝術學院通過設計信息中心聯(lián)合開設,專注于數據的設計,比較適合有計算機背景的學生申請。通過該碩士項目可以了解如何構建計算機系統(tǒng),掌握設計思維和創(chuàng)作的規(guī)范,通過對生活
L同學國內一所雙非院校在讀的學生,他本科讀的是旅游管理,在大二的時候通過朋友介紹認識了黃老師。認識之初,L同學大二剛結束,大學的均分只有八十左右,由于身邊的同學都在規(guī)劃考研事宜,自己認為國內考研難度太大,考上目標院校的幾率很小,于是來咨詢出國留學的事宜