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汪同學(xué)性格自信豁達(dá),開朗樂觀,很好溝通,最重要的是他是個很有自己想法的孩子。愛思考的他對很多事情都有自己獨(dú)特的想法,包括自己的申請。小小的年紀(jì)的他對自己的申請非常上心,并且在申請過程中也有很獨(dú)到的見解。
蔡同學(xué)因為是美高的學(xué)生,平時都在美國,學(xué)習(xí)生活緊張而充實。我第一次見面正是蔡同學(xué)放暑假回國的時候,跟許多美高的學(xué)生一樣,蔡同學(xué)比較獨(dú)立自主但也同時帶有一些同齡孩子的惰性與迷茫。
在為出國留學(xué)做準(zhǔn)備的過程中,高同學(xué)經(jīng)過多方打聽,得到的結(jié)果是,除了成績,申校也是極為重要的一部分!好的申校機(jī)構(gòu)以及文書能為成績增色,更能突出學(xué)生的獨(dú)特性及優(yōu)秀的品質(zhì),為 dream school 的申請增添籌碼,加強(qiáng)把握。
這個案例比較特殊,學(xué)生M找到我的時候已經(jīng)是6月份了,她已經(jīng)收到了丹佛大學(xué)的拒信。找我是為了申請下一個學(xué)期重新一次的轉(zhuǎn)學(xué)申請。我了解到,整個轉(zhuǎn)學(xué)流程是學(xué)生自己操作和完成的,包括文書的寫作,網(wǎng)申的填寫,成績單的遞送等,都是自己完成。
學(xué)生找到我的時候,已經(jīng)大專畢業(yè)在工作了,工作是非常不錯的,所以家里人在聽到她想出國的時候剛開始是持反對意見的,面對面和父母溝通之后,那其實父母之所以反對是因為怕她過去不好好學(xué)習(xí),聽不懂課,然后難畢業(yè),不能順利畢業(yè),那給家長分析了之后其實是和家長想象中
學(xué)會是雙非學(xué)校的學(xué)生,均分81,本專業(yè)是日語專業(yè),學(xué)生不喜歡自己的專業(yè),從小就喜歡設(shè)計,畫畫,自己有很多做品,只是小的時候家里人不支持她學(xué)習(xí),所以碩士階段想學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè),但又擔(dān)心自己跟不上澳洲的學(xué)習(xí),跟客戶自己溝通后,了解學(xué)生的想法和需求
W同學(xué)是我的學(xué)生推薦的口碑,咨詢到我這里來的時候,剛剛結(jié)束藝考,藝考幾乎是失敗的,高中的課程也落下比較多,參加高考成績估計不會很理想。
Z同學(xué)就讀于國內(nèi)某雙非院校海洋技術(shù)專業(yè),因為對此專業(yè)并不感興趣,所以GPA也不高只有2.83,但是Z同學(xué)非常向往澳洲的8大名校,并強(qiáng)烈要求在碩士階段換專業(yè)。
學(xué)生爸爸是通過我們的官網(wǎng)留言找到我到,家是四川南充到,孩子在北師大珠海分校讀書,專業(yè)是金融學(xué),目標(biāo)是進(jìn)入世界前100的學(xué)校,開始只是跟爸爸電話溝通,因為之前爸爸已經(jīng)在網(wǎng)上問了很多,也了解了很多信息,所以問我都是非常專業(yè)的內(nèi)容,我逐一幫爸爸做了解答,取得了
學(xué)生咨詢比較早,太想去韓國了,父母相當(dāng)支持,但是孩子語言學(xué)習(xí)比較一般,所以我就一直在跟進(jìn),后期也是申請了預(yù)錄取讓學(xué)生放心學(xué)習(xí)語言。
吳同學(xué)是國內(nèi)國際班畢業(yè)生,2018年簽約立思辰留學(xué)成都分公司,簽約后給吳同學(xué)做了非常詳細(xì)的托?荚嚂r間規(guī)劃,吳同學(xué)非常清楚自己的語言學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃、提交分?jǐn)?shù)計劃等等,最終直接申請到無條件通知書。
學(xué)生只想申請博士,自己已經(jīng)有本碩舞蹈學(xué)的學(xué)歷,在咨詢之后,一直努力學(xué)習(xí)語言,終于成功,并在我們的鼓勵下順利通過考試,得到博士學(xué)位
學(xué)生從小就學(xué)習(xí)美術(shù),但是美術(shù)一直作為自己的興趣愛好在學(xué)習(xí),高中在讀期間學(xué)習(xí)一直不錯,高考也順利達(dá)到了二本分?jǐn)?shù)線。學(xué)生一直想學(xué)習(xí)建筑學(xué)相關(guān)專業(yè),但是報考的國內(nèi)建筑類排名靠前的院校錄取結(jié)果都不理想。專業(yè)都被調(diào)劑了。學(xué)生也從網(wǎng)上了解到國內(nèi)大學(xué)教育質(zhì)量也不是
L同學(xué)是國內(nèi)本科大四在讀,想申請韓國的傳媒專業(yè)研究生。因為語言只有初級水平,所以第1階段我們需要給學(xué)生申請大學(xué)的韓國語課程。傳媒類專業(yè)對語言的要求比價高,我們建議學(xué)生能達(dá)到高級水平,同時學(xué)生又想明年九月能進(jìn)入碩士課程,所以對時間的要求比較高。我們申請的
同學(xué)于2014年至2018年在煙臺大學(xué)學(xué)習(xí),在校期間成績一直很優(yōu)異,因而在專業(yè)選擇上,王同學(xué)有著較多的猶豫。
學(xué)生國內(nèi)二本院校,國際貿(mào)易專業(yè),咨詢時間是大三寒假,當(dāng)時學(xué)生明確想要出國讀碩士,但是對本專業(yè)不感興趣,不清楚應(yīng)該選擇什么方向。
王同學(xué)在國內(nèi)為三本學(xué)生,計算機(jī)專業(yè),由于本科學(xué)校背景不是很好,想出國留學(xué)深造,希望通過出國留學(xué)能找到更好的工作,有移民的想法。
徐同學(xué)高中畢業(yè)后考了雅思7分去加拿大讀書,讀的是生物相關(guān)專業(yè),隨著時間拉長,學(xué)生日益覺得在加拿大讀書吃力,也不習(xí)慣加拿大的生活,所以回國修整了一段時間,打算換個環(huán)境把本科修完。
其實一開始和李同學(xué)的媽媽接觸的,2017年的10月份左右,李同學(xué)媽媽咨詢的我們,當(dāng)時孩子在讀大四,小提琴專業(yè),因為父母都覺得德國的音樂專業(yè)很好,很喜歡德國這個國家,所以很早就開始讓孩子學(xué)習(xí)德語,但是李同學(xué)媽媽比較苦惱,因為孩子覺得德語太難,有一點(diǎn)想要放棄,
金同學(xué)的申請過程是由媽媽來全程辦理的,金媽媽剛開始對新加坡的國際學(xué)校沒有很了解,只是了解到新加坡的國際學(xué)校非常好,所以我為金同學(xué)做了很多的功課,也同時安排了媽媽和學(xué)生一起去新加坡參觀學(xué)校。