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Y是在加拿大讀的高中,平時成績一般,怎么說呢,學習態(tài)度真的不大好,屬于典型的成長期的少年。有那么一點點玩世不恭的個性,他的整個申請過程可以說不是特別順暢。
Y同學是一個個性鮮明喜歡運動的學生,在學校里成績也一直是中上水準。在校時積極才加各類運動比賽,獲得不少獎項。并且Y同學還是一個領導力超強的孩子。但由于留學規(guī)劃的晚了,在高考后才下定決心出國留學,這就使得如何打造背景,揚長避短凸顯個人特點變得尤為重要。
L同學來自于暨南大學,通過和她的溝通,我們了解到L的dream school是加拿大的名校,想要申請商科方向,由于已經(jīng)畢業(yè)工作多年,L對于自己留學能否進入名校不是特別有信心,尤其是商科申請,將要面臨許多應屆畢業(yè)的學霸的競爭,而自己的GMAT又一直沒有考出理想的成績,加上
廖同學是一個畢業(yè)兩年且有同行業(yè)敬業(yè)的學生,她首先排除了自己工作單位的老師覺得他們不專業(yè),出去咨詢過很多機構(gòu)的老師,最終選擇了我,她覺得我專業(yè)并且務實,沒有說一些虛頭巴腦的東西。
學生是大三下學期才開始決定要出國,托福和gre都沒有準備,總體準備時間比較倉促,距離遞交申請只有8個月的時間,需要兼顧學校課程,實驗室項目,托?荚嚭虶RE考試。
學生是大連外國語學院國際貿(mào)易專業(yè)的學生,大三上學期開始規(guī)劃,之前在美國交換過,一開始的時候并沒有最終確定國家。綜合了學生的綜合條件以及訴求最后確定了國家。加拿大的研究生申請是非常有難度的,而且本身孩子的專業(yè)是國際貿(mào)易不是那種專業(yè)性特別強的。
孩子是個很聰明的男孩,之前家長是想讓孩子去其他國家讀高中,后考慮到安全 及日后移民等問題最終決定去加拿大。
張同學找到我來咨詢加拿大留學的時候已經(jīng)是2018年的11月份,當時雅思剛剛考出來,他目的很明確,就是希望申請到加拿大資源管理類碩士的名校,多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、麥吉爾大學、麥克馬斯特大學、西安大略大學都是他考慮的大學。
謝爾丹藝術(shù)學院是很多藝術(shù)學生夢寐以求的學校, 多數(shù)專業(yè)就業(yè)率100% ,36個專業(yè)提供帶薪實習,如此多的優(yōu)待政策,吸引了來自世界各地的藝術(shù)愛好者。
學生具有非常明顯的選擇恐懼癥和不自信的心態(tài)。一開始糾結(jié)要去哪個國家,考慮過英國、香港、澳洲、美國,經(jīng)過和家人的商討,最終決定選擇美國。由于英語基礎不是特別好,給學生制定了詳細的考試規(guī)劃方案。
初見余同學是她一個人主動來公司咨詢,鋪面而來的青春氣息看起來也很有個性,一聊果然是學藝術(shù)的。學生熱衷于電影拍攝與制作,本科休學兩年,原因是不適應學校,廣播電視編導這個專業(yè)也無法滿足學生在電影方向更高的追求,于是選擇了出國。
肖同學本科畢業(yè)于浙江大學藥劑學專業(yè),研究生畢業(yè)于帝國理工學院藥學專業(yè),GPA更是接近滿分(3.83/4.0)。完美的學術(shù)條件為其申請生物統(tǒng)計專業(yè)帶來了極大的優(yōu)勢,原本學生考慮了DIY,然而,在進一步了解了學生情況后,發(fā)現(xiàn)該生對于文書的把控過于偏向中式思維,不夠了解
該生來咨詢的時候,已經(jīng)畢業(yè)兩個多月了,但是非常想出國,目的就是想在國外學習一些實用的課程以及獲得一些海外的實習或者工作經(jīng)驗,之后回國就業(yè)會更好。相比其他留學的學生,她是一個很理性的女孩子。因為她的家庭里面有兩個親戚在我們這里辦理,所以直接就來找到我們
學生目前在國內(nèi)某重點高中就讀高三,家長對學生從小就有意識的加強各方面的培養(yǎng),進入高中后即找到我規(guī)劃出國留學方案,明確說明要申請世界名校。很多家長在有留學想法的時候都想讓孩子讀全球最好的學校,但是看到李同學之后,我覺得這個想法不是好高騖遠,它是完全有可
學生非常明確申請商務分析,學生的條件也達到申請的基本要求,因此按照不同的梯度選擇了商務分析開設的院校。
針對于H同學的軟硬件條件, 立思辰留學的負責美國部申請的老師給出合理方案。學生第一次見我時,說最想去的地方就是加州,喜歡那里的天氣和環(huán)境,并且當?shù)匾灿袃?yōu)質(zhì)的學校,綜合了H同學的情況,她的英語水平已經(jīng)很不錯,所以語言方面絲毫不需要擔心,只是在定專業(yè)時稍微費
針對于Z同學的軟硬件條件, 立思辰留學的負責美國部申請的老師給出合理方案。Z同學大學期間成績優(yōu)秀,并且對與留學方面有明確的目標,在與老師溝通時能明確表達自己的想法,并計劃好了每日的學習,同時積極開展課外活動,為自己的留學做鋪墊。
第一次見G同學,感覺他就像某個卡通人物,但到今天都沒能想起來對應的是腦海中的哪個卡通形象……學生有著自己的風格。G同學當時穿著一件印有自己漫畫頭像的T恤,他告訴我們自己很喜歡動漫,會經(jīng)常去各種漫展。但是他想申計算機科學專業(yè),因為自己超級喜歡玩電腦游戲,會
劉同學很早就有出國意識,了解活動對申請的重要性。從咨詢開始,就很積極配合老師規(guī)劃和參與活動。雖然沒有參加國際級別比賽或活動,但不少項目是劉同學長期堅持參加并樂在其中的,比如關于東亞地區(qū)歷史問題的調(diào)查,非常有其獨特性。