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學(xué)生績(jī)點(diǎn)比較低,墨爾本大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力比較大。
學(xué)生想申請(qǐng)酒店管理專業(yè),我們推薦了澳洲酒店管理專業(yè)排名第1的學(xué)校格里菲斯大學(xué),并想幫助學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)生三本獨(dú)立院校背景,平均分八十五,有一篇論文發(fā)表成果,雅思成績(jī)6,且已經(jīng)本科畢業(yè)一年。
學(xué)生自身對(duì)澳洲很感興趣,故而在兩次交流后,學(xué)生與我們簽訂了澳洲留學(xué)服務(wù)協(xié)議。
第一次接觸學(xué)生的時(shí)候,學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)不是特別突出而顯得比較消極,在于家長(zhǎng)的溝通過程中,我們了解到W同學(xué)有親戚已經(jīng)移民到了澳大利亞。
陳同學(xué)是河南大學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生,一個(gè)很開朗樂于溝通的女孩。
2017年,原本成績(jī)十分優(yōu)異的王同學(xué)高考失利,不甘心的她選擇了復(fù)讀,此時(shí)有別人告訴她還有出國(guó)留學(xué)這個(gè)途徑,然后她找到了王懿德老師。
秦同學(xué)是大四的時(shí)候才找到王懿德老師進(jìn)行留學(xué)咨詢的,這個(gè)時(shí)間對(duì)比其他有出國(guó)需求的學(xué)生來說是有些晚的。
學(xué)生本科是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)的工商管理專業(yè),09年畢業(yè)之后在北京某軟件公司做市場(chǎng),之后經(jīng)歷了自己創(chuàng)業(yè),以及先后在兩個(gè)公司做副總,擁有十年工作經(jīng)驗(yàn)。
裴同學(xué)本科就讀于合肥工業(yè)大學(xué),物流管理專業(yè),畢業(yè)后從事相關(guān)工作半年多,然后才有去澳洲讀研的想法。
學(xué)生雖高考進(jìn)入了一所北京重點(diǎn)211、985大學(xué),但是第1次和學(xué)生見面,就了解到,學(xué)生對(duì)目前所學(xué)專業(yè),不是特別喜歡,考慮換專業(yè)申請(qǐng)研究生。
學(xué)生的本科院校背景一般,但是成績(jī)還是不錯(cuò)的。學(xué)生對(duì)選校非常明確,只申請(qǐng)墨爾本大學(xué)其他學(xué)校一律不考慮。
學(xué)生本科是在加拿大皇后大學(xué)讀統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè),來咨詢之前自己上網(wǎng)了解過留學(xué)相關(guān)信息,但在選擇國(guó)家和專業(yè)方面還是比較糾結(jié)。
學(xué)生本科國(guó)內(nèi)985院校,有多次國(guó)外交流的經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),但均分很低并且多門掛科,申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)這點(diǎn)很致命。
學(xué)生本科背景三本院校,學(xué)校背景優(yōu)勢(shì)較弱。但專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò),均分有85分+,對(duì)申請(qǐng)有利。
劉同學(xué)為國(guó)內(nèi)某三本大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生,由于高考失利,未進(jìn)入一個(gè)理想的學(xué)校學(xué)習(xí)。
朱同學(xué)通過高考成績(jī)只能上國(guó)內(nèi)普通一本,通過合理的規(guī)劃順利拿到全球排名42位的悉尼大學(xué)的錄取。
2018年6月,趙同學(xué)正值大三,馬上將要放暑假,媽媽和孩子對(duì)于未來考研還是出國(guó)非常猶豫。
學(xué)生是一個(gè)德智體美綜合全面發(fā)展的孩子,非;钴S,隨著在國(guó)內(nèi)中學(xué)學(xué)業(yè)壓力的遞增,學(xué)生對(duì)于老師的強(qiáng)壓管教非常排斥,父母一直重視學(xué)生的國(guó)際化視野,萌生了直接在海外就讀高中的想法。
學(xué)生被澳洲昆士蘭大學(xué)工程碩士專業(yè)錄取,本科是雙非學(xué)校,工程專業(yè),均分81左右,就想申請(qǐng)本科專業(yè)相關(guān)的碩士。