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學(xué)生本來想申請美國的，提前就準(zhǔn)備了托�？荚嚕怯捎谝咔榈挠绊�，再6月份的時(shí)候，父母也糾結(jié)是否還繼續(xù)美國，還是國內(nèi)考研，還是換國家。
Z同學(xué)高中畢業(yè)后，先在深圳清華大學(xué)研究院就讀跟英國合作的2+2合作辦學(xué)項(xiàng)目工商管理專業(yè)，入學(xué)后受身邊同學(xué)的影響，決定改道去澳洲留學(xué)。
Z同學(xué)是211背景的學(xué)生，房地產(chǎn)專業(yè)在讀，在整個溝通的過程中說了很多自己的想法，目標(biāo)很明確，希望可以申請到世界排名前五十的學(xué)校，研究生還是想繼續(xù)讀本專業(yè)。
X同學(xué)本科就讀于一所雙非院校，化學(xué)相關(guān)專業(yè)。
陳同學(xué)咨詢留學(xué)時(shí)大學(xué)本科畢業(yè)1年，就職于自己家的公司。
學(xué)生在國內(nèi)雙非院校讀環(huán)境工程專業(yè)，均分87.39，想申請本專業(yè)且想短時(shí)間完成碩士，確定要去悉尼地區(qū)，結(jié)合學(xué)生對名校的向往，最終為學(xué)生確定了悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)的申請方向。
L同學(xué)就讀于寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所大專院校，在大三時(shí)候接觸到身邊有留學(xué)的朋友，所以自己也想畢業(yè)后去國外留學(xué)提升自己。
C同學(xué)的大學(xué)均分還行，但就讀學(xué)校非211、985，背景比較平淡，沒有自己比較突出的亮點(diǎn)，課外活動參與的也比較少。
T同學(xué)有明確的申請學(xué)校和專業(yè)，在做了相關(guān)實(shí)習(xí)后，在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生對于申請專業(yè)的理解和相關(guān)經(jīng)歷。
起初是家長聯(lián)系到我，家長和我說老家不在昆明，來昆明只是看親戚，傾向回老家找留學(xué)機(jī)構(gòu)。
Cao同學(xué)是老客戶推薦給我的，之前原本想去英國的，績點(diǎn)不高，加之合作辦學(xué)背景，在英國認(rèn)可度很低。
李同學(xué)咨詢留學(xué)時(shí)在讀大一，李同學(xué)本科專業(yè)是金融，發(fā)覺自己在本科學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不是特別理想，所以想去留學(xué)。
學(xué)生是在瑞士讀了一年酒店管理本科，因?yàn)橐恍┦虑榛貒�，現(xiàn)在想出國繼續(xù)完成本科學(xué)業(yè)。
學(xué)生本科就讀于江西科技師范大學(xué)，非985、非211，且GPA比較低。
X同學(xué)是珠海某獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生，自小喜歡生物課程，但是高考后卻沒有進(jìn)入國內(nèi)自己喜歡的大學(xué)和專業(yè)，無心學(xué)習(xí)的他很艱難的度過了大一上學(xué)期的時(shí)光。
ZHAO同學(xué)在找到立思辰留學(xué)郭老師之前已經(jīng)拿到英國本科的錄取，但是由于雅思一直沒有考出來，所以不能過去。
學(xué)生均分不高，來咨詢的時(shí)候信心嚴(yán)重不足，經(jīng)過給學(xué)生分析現(xiàn)狀，匹配好適合的學(xué)校的專業(yè)，才慢慢的自信起來。
姬同學(xué)，西安外國語大學(xué)大四在讀，目前不考慮考研，壓力太大了，決定出國留學(xué)。
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