• 英國 碩士
• 2020-10-16 11:12:58

跟學生和家長溝通后，我交流指導(dǎo)明確了學生的專業(yè)和院校定位，謹慎而又精確的定下了沖刺的院校選擇，倫敦大學國王學院、曼徹斯特大學、愛丁堡大學等。而在專業(yè)選擇方面學學生聽取了我的建議選擇了Education in Arts&Cultural Settings、International Relations等專

• 英國 碩士
• 2020-10-16 11:10:09

來咨詢我們的時候同學已經(jīng)考到了7.0的雅思，是一個學習非常優(yōu)秀的孩子。針對她的學校背景和雅思分數(shù)，推薦了幾所排名靠前的院校，她都非常的滿意。后續(xù)的文書創(chuàng)作也都非常順利，學生也非常的配合，很快就在第一批遞交了申請。自身的申請優(yōu)勢，再結(jié)合目標院校的錄取要求和

• 英國 碩士
• 2020-10-16 10:53:14

王同學大學均分不高，院校背景也很一般，學生想去英國讀書，而且希望在倫敦或者倫敦周邊，針對學生的需求，我們?yōu)閷W生制定了合理的留學方案，最終成功獲得英國皇家霍洛威大學的碩士錄取。

• 英國 碩士
• 2020-10-16 10:49:18

學生的本科院校是一所雙非，但是成績很不錯，學生起初很不自信，但是在收到了幾個offer之后，激勵了她。拼命刷雅思，最終考到了7分，學生想要嘗試一下利茲大學的熱門專業(yè)商務(wù)分析。

• 英國 碩士
• 2020-10-16 10:45:14

學生在英國讀的預(yù)科，學生剛過來的時候?qū)W習不太認真，出勤率也不高，作業(yè)也沒有按時完成；和學生進行了溝通，告知預(yù)科學習出勤率，平時作業(yè)，考試成績?nèi)�者的重要性，督促學生在校的學習情況，結(jié)合我們的ps，最終申請到了兩所大學，伯明翰和雷丁的商學院，都是比較好的商

• 英國 碩士
• 2020-10-16 10:40:47

L同學為三本獨立院校大三在讀，想本科畢業(yè)后無縫銜接2020年的碩士課程。學生的留學規(guī)劃意識很超前，在大二就找我們咨詢是否可以辦理。我們幫助學生提前做好了院校規(guī)劃以及文書材料，讓學生有充足的時間準備雅思考試。今年5月初�？巳�特大學提前開放2020年的申請，在院校

• 英國 碩士
• 2020-10-16 10:34:42

還記得那個沒有雅思被西交利物浦轉(zhuǎn)專業(yè)錄取的L同學嗎，很傷心，由于準備時間太晚，雅思沒有達到要求，所以沒法按時入讀西交利物浦大學；但是我們依然堅持不放棄學生，和學生家長商量是否考慮其他國家。經(jīng)過討論一番，家長希望學生畢業(yè)后安穩(wěn)一些做個老師，所以起初想申請

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• 2020-10-15 10:49:07

學生是211學校的學生，已經(jīng)畢業(yè)2年了，然后突然想出國進修。這是我送出去的學生媽媽的親戚，然后通過我的口碑家長，找到了我，學生是疫情期間決定留學的。然后給學生第一時間出了英國院校以及專業(yè)的規(guī)劃書~學生看了以后，決定開始操作英國留學申請。

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• 2020-10-15 10:46:52

張同學第一次找到我們的時候，對于留學還是非常的不了解，經(jīng)過我們的大概講解之后，張同學顯得有些沮喪，因為自己的均分不是非常好，可能申請名校的機會不是非常多，更不用說G5院校的申請了。但是在我們的仔細篩選，分析學生背景后，我們給張同學選到了英國G5倫敦大學學

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• 2020-10-15 10:41:54

李同學從大一開始就非常喜歡自己的專業(yè)，未來也有非常明確的深造目標，英國一年學制，時間成本低，性價比高，英國是李同學的首選目的國家，但是由于英國G5的申請對于成績的要求非常高，還需要研究成果等等，我們詳細分析了李同學的背景，李同學經(jīng)過我們的分析與選擇之后

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• 2020-10-15 10:37:08

學生背景院校不錯，但學生績點不高，好在學生提交的實習經(jīng)驗不錯，加上文案老師給學生豐富的ps定稿，終于苦等了一個月后收到了伯明翰大學的offer。

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• 2020-10-15 10:34:13

Wang同學找到我的時候，開門見山的說明了自己本科均分偏低的情況，但是自己知道如果僅憑自己的本科學歷，恐怕很難有個比較好的職業(yè)發(fā)展，所以找到我的時候希望我們能幫幫他，給他找?guī)讉�能符合他成績的學校，最好還是世界排名不錯的學校。對比學生的情況，我們給他推薦了

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• 2020-10-13 10:43:02

李同學在大學期間所學專業(yè)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，該專業(yè)會有一部分室內(nèi)設(shè)計課程，還有一部分景觀建筑設(shè)計課程，學生通過學習更傾向于學習景觀建筑設(shè)計版塊。但是我們在國內(nèi)讀本科的學生大多都存在這樣的問題，景觀建筑設(shè)計所涉及課程內(nèi)容還有所不足，作品集比較薄弱。通過對學

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• 2020-10-12 11:00:11

學生是�？圃谧x學生，因為學校背景不好，對自己留學英國很不自信，也很怕自己學不下來，希望去不那么難的院校和讀自己感興趣的專業(yè)。我跟根據(jù)她的成績，給他推薦了專升本和碩士預(yù)科兩種方案。現(xiàn)在拿到了部分錄取，剩下的還在等待當中。

• 英國 碩士
• 2020-10-12 10:56:38

同學是電氣工程專業(yè)，均分76+，想申請英國的電子電氣工程碩士，就是本專業(yè)的碩士。馬同學是一名執(zhí)行力第1的學生。每次需要學生配合發(fā)給文案材料，反饋快速且高質(zhì)量。用他自己的話來講，因為怕自己忘記，所以總是在條件允許的第1時間完成相關(guān)事項。

• 英國 碩士
• 2020-10-12 10:49:49

學生在大三上半學期的時候找到我們，臨時有的出國的想法，完全沒有做相關(guān)準備，均分只有73，均分不是很高，語言還沒有開始學習。

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• 2020-10-12 10:46:12

學生在大二的時候找到我們，由于之前只有出國的想法，完全沒有做相關(guān)準備，并且一心想沖刺全球頂尖名校，但是均分不是很高，語言還沒有開始學習。

• 英國 碩士
• 2020-10-10 11:29:47

黎同學通過同學推薦加了楊文秀老師的微信。當時，黎同學在準備學校的保研，擔心保研競爭激烈，也在準備考研，考慮到考研風險比較大，所以也想同時了解留學申請的難度。

• 英國 碩士
• 2020-10-10 11:25:14

鄭同學是陪同學來找楊文秀老師咨詢留學事宜，主要是同學咨詢，鄭同學順便旁聽了解下（因為鄭同學家長不同意鄭同學出國留學）。鄭同學自己也對深造很有想法，所以同時也咨詢了楊文秀老師，自己留學可以申請哪些學校和專業(yè)等。

• 英國 碩士
• 2020-10-10 11:20:23

學生是大四學生，考研結(jié)束后感覺考的不是很理想，所以咨詢了我們英國碩士，因為本科是學工程管理的，這個專業(yè)是設(shè)置在管理科學與房地產(chǎn)管理學院，很多課程是跟房地產(chǎn)投資，房地產(chǎn)評估，工程管理相關(guān)。在了解到學生的成績后，按照我之前的經(jīng)驗，以及學生的背景情況，立即