美國(guó)本科
積極配合,嚴(yán)謹(jǐn)提升背景方案成功助力拿下美國(guó)紐約大學(xué)錄!
積極配合,嚴(yán)謹(jǐn)提升背景方案成功助力拿下美國(guó)紐約大學(xué)錄!

我們給學(xué)生做了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋尘疤嵘鸵?guī)劃方案,一方面保證了學(xué)校GPA的穩(wěn)定上升及AP課程的得分,另一方面做了科研背景的規(guī)劃,跟著一位北京的教授做了一個(gè)科研項(xiàng)目,不僅收獲了一篇論文和老師一對(duì)一的專屬推薦信,還在競(jìng)賽中獲得了團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng)。再加上文案老師在文書上的神構(gòu)

精準(zhǔn)策劃+完美執(zhí)行,Z同學(xué)順利拿下加州大學(xué)圣地亞哥分校offer
精準(zhǔn)策劃+完美執(zhí)行,Z同學(xué)順利拿下加州大學(xué)圣地亞哥分校offer

學(xué)生一開(kāi)始的擇校和專業(yè)都比較不確定,但是學(xué)生比較看重專業(yè),了解到學(xué)生的性格和愛(ài)好,以及之后的職業(yè)規(guī)劃后,再不斷篩選,最終選擇了學(xué)生心儀的專業(yè),最后再?zèng)Q定學(xué)校。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門比較偏理論的專業(yè),只有打好了理論知識(shí)的基礎(chǔ),之后才能更好的學(xué)習(xí)

整體規(guī)劃突出亮點(diǎn),量身定做方案成功斬獲賓州州立大學(xué)offer
整體規(guī)劃突出亮點(diǎn),量身定做方案成功斬獲賓州州立大學(xué)offer

Hu同學(xué)在國(guó)內(nèi)時(shí)就找到了我申請(qǐng)了美國(guó)的高中,即將畢業(yè)前,又找到我咨詢申請(qǐng)美國(guó)本科的事情,因?yàn)閷?duì)學(xué)生的高中生活比較熟,整理好他的標(biāo)化成績(jī)和各項(xiàng)及實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我們根據(jù)他的背景給她推薦了比較適合她的方案,確定好選校范圍,學(xué)生很快就按照要求開(kāi)始準(zhǔn)備各項(xiàng)申請(qǐng)材料以

耐心沉穩(wěn),持之以恒的付出終獲加州大學(xué)圣地亞哥分校青睞
耐心沉穩(wěn),持之以恒的付出終獲加州大學(xué)圣地亞哥分校青睞

劉同學(xué)目標(biāo)感非常強(qiáng),清晰的知道自己想要去的學(xué)校和專業(yè),并且很有前瞻性的早早找到了我們。對(duì)于我們給他做的計(jì)劃也是非常配合的去努力完成,最終在他自己的辛勤努力和我們專業(yè)的協(xié)助下成功拿到了心儀的offer。

早規(guī)劃早申請(qǐng),優(yōu)秀文書成功助力拿下威斯康星大學(xué)麥迪遜分校offer
早規(guī)劃早申請(qǐng),優(yōu)秀文書成功助力拿下威斯康星大學(xué)麥迪遜分校offer

Z同學(xué)來(lái)自國(guó)內(nèi)某普高,GPA、托福、SAT分?jǐn)?shù)都很平常,而他想申請(qǐng)的公共政策他在之前并沒(méi)有這方面的多少經(jīng)歷。鑒于此,我們幫他利用高二寒暑假,找到兩份公共政策方面的學(xué)術(shù)研究及實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這兩段活動(dòng)來(lái)更加明確地展示他對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣。

克服短板,瞬間捕獲文書關(guān)鍵成功斬獲美國(guó)東北大學(xué)錄取
克服短板,瞬間捕獲文書關(guān)鍵成功斬獲美國(guó)東北大學(xué)錄取

W同學(xué)來(lái)自國(guó)內(nèi)某普通高中,找到我們的時(shí)候已經(jīng)是高二快結(jié)束的時(shí)候。由于她英語(yǔ)基礎(chǔ)不算很好,來(lái)不及語(yǔ)言跟SAT都準(zhǔn)備。所以我們建議她利用暑假學(xué)習(xí)托;蛘哐潘,然后申請(qǐng)東北大學(xué)的immerse項(xiàng)目。

幸運(yùn)的前提是堅(jiān)持和努力!恭喜W同學(xué)成功斬獲密歇根州立大學(xué)offer
幸運(yùn)的前提是堅(jiān)持和努力!恭喜W同學(xué)成功斬獲密歇根州立大學(xué)offer

學(xué)生找到我們的時(shí)候托福成績(jī)并不理想,我們給他定了80的目標(biāo),他也把周末時(shí)間全部投入備考中。頭腦風(fēng)暴時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子很有商業(yè)頭腦,父母非常支持他選修商科類專業(yè),并且表示學(xué)校不是最重要的,專業(yè)很重要,于是我們以商科排名為標(biāo)準(zhǔn)挑選父母中意的學(xué)校,最后成功獲得了5所

積極投入穩(wěn)扎穩(wěn)打,雕琢完美文書成功斬獲加州大學(xué)圣地亞哥分校錄取
積極投入穩(wěn)扎穩(wěn)打,雕琢完美文書成功斬獲加州大學(xué)圣地亞哥分校錄取

對(duì)于申請(qǐng)UCSD來(lái)說(shuō),N同學(xué)的高中GPA、托福、SAT分?jǐn)?shù)都不算很有競(jìng)爭(zhēng)力,而且他申請(qǐng)的還是UCSD的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)---傳媒。不過(guò),我們從她高二開(kāi)始,跟她一起規(guī)劃了一些他很感興趣的傳媒方面的活動(dòng),他自身也通過(guò)辛勤努力最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

重視細(xì)節(jié),步步扎實(shí)達(dá)成完美錄取
重視細(xì)節(jié),步步扎實(shí)達(dá)成完美錄取

F同學(xué)來(lái)自國(guó)內(nèi)某知名高中,這對(duì)于她申請(qǐng)美本有一定幫助。其次她的托福跟SAT分?jǐn)?shù)對(duì)于申請(qǐng)UCI都很高,但同時(shí),就是因?yàn)樗挠残员尘安诲e(cuò),F(xiàn)同學(xué)覺(jué)得文書隨便寫寫就能被UCI錄取。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),雖然像UCI這種典型的分控UC系大學(xué),的確會(huì)把很多注意力放在申請(qǐng)者的高中成績(jī)

深挖優(yōu)勢(shì)低分逆襲!被最心儀的院校錄取是怎樣的體驗(yàn)?
深挖優(yōu)勢(shì)低分逆襲!被最心儀的院校錄取是怎樣的體驗(yàn)?

H同學(xué)是我見(jiàn)過(guò)的00后里面,難得的真心實(shí)意愛(ài)國(guó)的男生。我們第一次溝通的時(shí)候是在去年1月份,準(zhǔn)確的說(shuō),那是我第一次和H同學(xué)父母溝通,畢竟那個(gè)時(shí)候H同學(xué)還是一個(gè)很高冷的男生。在和H同學(xué)父母詳細(xì)溝通了我對(duì)于H同學(xué)的申請(qǐng)思路以及我的工作風(fēng)格之后,H同學(xué)媽媽開(kāi)始拉群讓我

目標(biāo)堅(jiān)定整體規(guī)劃,精雕細(xì)琢文書成功助力拿下普渡大學(xué)錄取
目標(biāo)堅(jiān)定整體規(guī)劃,精雕細(xì)琢文書成功助力拿下普渡大學(xué)錄取

學(xué)生在廣州一所普通高中,選校時(shí),父母拿了省教育局過(guò)去公布的可認(rèn)證的學(xué)校名單及他們搜集到的錄取情況給我們,說(shuō)考慮到孩子的標(biāo)化和GPA,這些前50學(xué)校不敢想,要是能去普渡就很滿意。我們跟學(xué)生聊過(guò)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)未來(lái)的專業(yè)并不清晰,于是建議選擇文理學(xué)院。然后在學(xué)生的

及早做好規(guī)劃,量身定做方案成功拿下本特利大學(xué)offer
及早做好規(guī)劃,量身定做方案成功拿下本特利大學(xué)offer

學(xué)生在十一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)入波士頓附近的一個(gè)美高,申請(qǐng)大學(xué)時(shí)目標(biāo)很清晰,只選擇位置在波士頓的學(xué)校,并且學(xué)習(xí)商科。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng),經(jīng)過(guò)搜索,自己提出想去這所本地排名前三的商科類院校,原本語(yǔ)言成績(jī)和GPA都并不是很有優(yōu)勢(shì),但我們把學(xué)生在活動(dòng)和學(xué)術(shù)方面的創(chuàng)造力

低GPA如何逆襲拿到威斯康星大學(xué)麥迪遜分校錄。
低GPA如何逆襲拿到威斯康星大學(xué)麥迪遜分校錄?

該女孩來(lái)自國(guó)內(nèi)一所普通高中,GPA和托福分?jǐn)?shù)都不理想,自己夢(mèng)校為排名60左右的學(xué)校。我鼓勵(lì)她參加了伯克利的夏令營(yíng),并把學(xué)校內(nèi)外的所有活動(dòng)分類理清楚。在申請(qǐng)時(shí)建議抓住提前批申請(qǐng)機(jī)會(huì),最后順利拿到五所學(xué)校錄取,她最終選擇了威斯康星麥迪遜

提早準(zhǔn)備,用出彩文書鎖定第一眼夢(mèng)校錄取
提早準(zhǔn)備,用出彩文書鎖定第一眼夢(mèng)校錄取

學(xué)生就讀于國(guó)際高中,一開(kāi)始就明確了專業(yè),所以在選擇AP課程科目的時(shí)候,選擇了關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的科目,為以后申請(qǐng)的專業(yè)做準(zhǔn)備。之后幫學(xué)生安排的實(shí)踐活動(dòng)和相關(guān)比賽也大都和經(jīng)濟(jì)相關(guān),提高軟實(shí)力和硬實(shí)力,為學(xué)生做好升入本科的方案

提升軟性背景,穩(wěn)扎穩(wěn)打終獲卡內(nèi)基梅隆大學(xué)offer
提升軟性背景,穩(wěn)扎穩(wěn)打終獲卡內(nèi)基梅隆大學(xué)offer

名校看重學(xué)生學(xué)術(shù)上的成就和三觀上的卓越成長(zhǎng)。與其每個(gè)活動(dòng)都淺嘗輒止,不如在這個(gè)領(lǐng)域深耕,并且用于不斷拓展和實(shí)踐,這樣成長(zhǎng)來(lái)得更真實(shí),結(jié)果自然也會(huì)不負(fù)眾望

多次頭腦風(fēng)暴,積極配合成功斬獲卡內(nèi)基梅隆大學(xué)錄取
多次頭腦風(fēng)暴,積極配合成功斬獲卡內(nèi)基梅隆大學(xué)錄取

同學(xué)是通過(guò)國(guó)內(nèi)親戚推薦找到我們的。當(dāng)時(shí)她人在加州一所高中讀十年級(jí),對(duì)大學(xué)的申請(qǐng)懵懵懂懂。我們通過(guò)線上視頻與她進(jìn)行多次的頭腦風(fēng)暴,發(fā)現(xiàn)她的興趣和愛(ài)好都偏向人文社科類,于是鼓勵(lì)她多參加校內(nèi)外相關(guān)活動(dòng),減少不相關(guān)的理工科等打醬油的活動(dòng)。

過(guò)硬背景+精心規(guī)劃,高分優(yōu)秀學(xué)霸斬獲Dream Offer!
過(guò)硬背景+精心規(guī)劃,高分優(yōu)秀學(xué)霸斬獲Dream Offer!

12月份學(xué)生開(kāi)始忙期末和學(xué)校的一些比賽了,我們的文書素材也都準(zhǔn)備好了,文書老師開(kāi)始網(wǎng)申和文書創(chuàng)作,在比賽間隙我們溝通討論文書細(xì)節(jié),無(wú)縫對(duì)接,輕松高效。很快我們就拿到了北卡大學(xué)教堂山分校的錄取,這個(gè)是學(xué)生最滿意的學(xué)校,學(xué)校學(xué)術(shù)實(shí)力很強(qiáng),同時(shí)也兼具了極高的

堅(jiān)持不斷刷分,提升軟性實(shí)力成功拿下康涅狄格大學(xué)offer
堅(jiān)持不斷刷分,提升軟性實(shí)力成功拿下康涅狄格大學(xué)offer

學(xué)生是高一開(kāi)始規(guī)劃的,主要考慮美國(guó)方向, 我和L父母認(rèn)識(shí)多年,對(duì)于孩子申請(qǐng)的事情也是早早準(zhǔn)備,L不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,不過(guò)有自己獨(dú)特的愛(ài)好,喜歡天文,喜歡地理地質(zhì)學(xué),喜歡小動(dòng)物學(xué),在高中幾年,一直是積極給孩子GPA和托福上下功夫,終于在高三遞交前,托福刷到

深度挖掘優(yōu)勢(shì),優(yōu)質(zhì)文書助力拿下加州大學(xué)戴維斯分校offer
深度挖掘優(yōu)勢(shì),優(yōu)質(zhì)文書助力拿下加州大學(xué)戴維斯分校offer

H同學(xué)畢業(yè)于某普通中學(xué)的國(guó)際部,他的優(yōu)勢(shì)是高中GPA高(國(guó)際部的GPA比普高的硬),雅思分?jǐn)?shù)較高,但是他的SAT分?jǐn)?shù)不是很有競(jìng)爭(zhēng)力,因此我們就在他的文書上下了大功夫,想展示給招生官看,他從小成長(zhǎng)經(jīng)歷的亮點(diǎn),以及他獨(dú)特的興趣愛(ài)好與志向。最終,在一篇漂亮文書的協(xié)助

積極配合專業(yè)規(guī)劃,不懈的堅(jiān)持終于迎來(lái)了offer
積極配合專業(yè)規(guī)劃,不懈的堅(jiān)持終于迎來(lái)了offer

學(xué)生非常優(yōu)秀,一直都想去美國(guó), 在疫情期間還依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)托福和SAT, 并堅(jiān)持申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校.不懈的堅(jiān)持終于換來(lái)了心儀大學(xué)的offer

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
聯(lián)系我們