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趙同學(xué)是一個(gè)非;钴S的女生,很樂(lè)于參加各種活動(dòng)。這個(gè)在我們申請(qǐng)的過(guò)程中也變成了一把“雙刃劍”。在大學(xué)兩年里,她參加過(guò)非常多的活動(dòng),這些活動(dòng)包括社團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)和非常多的講座,然而每一場(chǎng)活動(dòng)都沒(méi)有非常實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,更重要的是申請(qǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)非常看中的實(shí)習(xí)
胡同學(xué)是一個(gè)非常積極主動(dòng)的學(xué)生,由于學(xué)生在河北上學(xué),老家又在湖南,因此我們從開(kāi)始準(zhǔn)備到最后拿到錄取中間,一共只見(jiàn)了3次面。胡同學(xué)對(duì)于自己的專業(yè)方向、目標(biāo)學(xué)校的篩選都非常明確,胡同學(xué)的父母找到我的時(shí)候他即將上大四,當(dāng)時(shí)的托福只有87分的基礎(chǔ),GPA3.3,還未考
Y同學(xué)大二下學(xué)期加入留學(xué)服務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,但是英語(yǔ)水平不是特別的好,通過(guò)一年的辛苦努力,成績(jī)也只是托福86,GMAT640.這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于申請(qǐng)金融碩士來(lái)說(shuō),想去前50還是很有難度的,特別是托福,眾所周知托福美國(guó)100,申請(qǐng)前五十的金融碩士是比較頭疼的,就連
Y同學(xué)給我的第一印象是獨(dú)立而叛逆,獨(dú)立體現(xiàn)在對(duì)于自己的事情永遠(yuǎn)都能夠自己獨(dú)立的處理的很好,叛逆體現(xiàn)在但凡有媽媽參與的事情他一定要和媽媽反著來(lái)。
L同學(xué)國(guó)內(nèi)讀的是建筑設(shè)計(jì),在本科學(xué)習(xí)期間專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。進(jìn)入本科學(xué)習(xí)之前就夢(mèng)想著有機(jī)會(huì)出國(guó)讀書,所以大四的時(shí)候通過(guò)同學(xué)推薦與我取得聯(lián)系,通過(guò)交談得知L同學(xué)的內(nèi)心想法以及對(duì)設(shè)計(jì)的個(gè)人理解之后重點(diǎn)推薦了羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院。
Yang同學(xué)當(dāng)初找到我的時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)基本都準(zhǔn)備的差不多,就是GRE成績(jī)沒(méi)有到突破310+,之后在我的語(yǔ)言規(guī)劃下,通過(guò)我們語(yǔ)培老師的輔導(dǎo),最終GRE取得了322的好成績(jī)。但是Yang同學(xué)有一個(gè)突出的問(wèn)題是有含金量的實(shí)習(xí)偏少。
任何人的成功并不是那么簡(jiǎn)單的,都是平時(shí)付出了別人看不到的努力。Zhou同學(xué)的順利也確實(shí)是這樣,她在新西蘭讀高中期間,花了比別人更多的時(shí)間,豐富自己的社團(tuán)以及興趣活動(dòng),使得自己的背景條件在同齡人中脫穎而出,這也是能夠保證她提前批就被錄取的重要原因。
Chen同學(xué)對(duì)于學(xué)校比較明確,但是在申請(qǐng)之前,也沒(méi)有特別明確的專業(yè)方向,父親雖然是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的,但是他也不是完全對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,所以,在最后確定申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候,專業(yè)都選了不定專業(yè)。
在我們雙方的共同努力下,幫羅同學(xué)一共拿到了3所學(xué)校的錄取,其中就有他最心儀的美國(guó)斯蒂文斯理工學(xué)院
近年來(lái),美國(guó)低齡留學(xué)越來(lái)越火熱,面對(duì)著日益激烈的大學(xué)競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始考慮讓孩子早一點(diǎn)跨出國(guó)門,而高中順理成章地被列入了考慮范圍。那么,低齡留學(xué)美國(guó)有哪些申請(qǐng)方案呢?
Wang同學(xué)是比較典型的理工科男生,寫文書的時(shí)候,就和我在討論各種天體運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)把我說(shuō)的有點(diǎn)懵,慢慢的,隨著我們更多交流之后,我發(fā)現(xiàn)他有著很大的特點(diǎn),就是愛(ài)問(wèn)“為什么”,不單單是對(duì)于選校,還有文書中的細(xì)節(jié),他總是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,上來(lái)就問(wèn)我老師,這里為什么這樣
該生是浙江大學(xué)的大三學(xué)生,專業(yè)是數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué),GPA的話比較高,3.8+。學(xué)生的獲獎(jiǎng)和參加的活動(dòng)等比較多,另外參加的實(shí)習(xí)項(xiàng)目也比較豐富。學(xué)生來(lái)找我咨詢和辦理的時(shí)間相對(duì)比較早。
J同學(xué)申請(qǐng)夏校時(shí)間太晚,到3月份才開(kāi)始準(zhǔn)備,準(zhǔn)備過(guò)程十分緊張。學(xué)生一邊準(zhǔn)備托福,一邊準(zhǔn)備夏校申請(qǐng),時(shí)間上不充裕。
J同學(xué)申請(qǐng)夏校時(shí)間太晚,到3月份才開(kāi)始準(zhǔn)備,準(zhǔn)備過(guò)程十分緊張。學(xué)生一邊準(zhǔn)備托福,一邊準(zhǔn)備夏校申請(qǐng),時(shí)間上不充裕。
美國(guó)有物流專業(yè)的學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少,而且學(xué)生的GPA比較低,在選校上沖刺60名左右的學(xué)校,選擇排名不是特別高,但是地理位置和就業(yè)比較好的學(xué)校,最終確定申請(qǐng)8所學(xué)校。學(xué)生拿到的第一個(gè)錄取就是綜合排名57的馬里蘭大學(xué)帕克分校,并最終入讀這所學(xué)校。
學(xué)生2014年畢業(yè),在某大型留學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)錄取到了全美排名156的南佛羅里達(dá)大學(xué),但是仍然覺(jué)得不是心中所屬的理想藝術(shù)學(xué)校,后通過(guò)我們重新申請(qǐng),在沒(méi)有提供新的成績(jī)和條件下,指導(dǎo)老師幫助學(xué)生重新整合了作品集,精心挑選學(xué)校,最終以僅73分的托福拿到全美排名41的波士頓大
王同本身學(xué)習(xí)成績(jī)較好,當(dāng)年高考的分?jǐn)?shù)也不錯(cuò),所以才考上了大連理工這樣重點(diǎn)的院校。但是考慮到以后申請(qǐng)碩士會(huì)很難去排名好的學(xué)校。家里父母也支持她早一點(diǎn)出國(guó)。所以想轉(zhuǎn)學(xué)分去美國(guó)這面入讀。
顧問(wèn)與學(xué)生在大二期間就開(kāi)始合作建立了密切聯(lián)系。顧問(wèn)多次與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通主要是給學(xué)生提供了很多實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并將這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷巧妙融入文書突出了學(xué)生的實(shí)踐能力, 因?yàn)閷W(xué)生本身成績(jī)就很有優(yōu)秀,所以申請(qǐng)了一個(gè)名校也并不是很有難度。
顧問(wèn)與學(xué)生在高一下學(xué)期就開(kāi)始合作建立了密切聯(lián)系。顧問(wèn)多次與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通,帶學(xué)生參加志愿者,報(bào)名了奧林比克競(jìng)賽和各類商賽,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)生目標(biāo)是生物學(xué),但由于學(xué)生高中的課程不開(kāi)始生物課,如果直申生物被拒的風(fēng)險(xiǎn)非常大,果斷推薦學(xué)生改申數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是各科目的基礎(chǔ)課程,學(xué)生到校后可以再申請(qǐng)換專業(yè)。绹(guó)本科大一大二是可以自由換專業(yè)的。。