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在給學生確定后期申請方案的同時,我們?yōu)閷W生制定了詳細的考試安排,好在學生托福在簽約時已經(jīng)有95分,此時已經(jīng)大四下(該學生是5年制工學建筑學本科),沒有時間去準備其余軟性背景的活動,且同時考慮到建筑學專業(yè)申請更為看重作品集,所以讓學生在準備gre考試之余,重
范同學本身是浙江農(nóng)林大學的會計專業(yè)的學生,研究生想學習更多量化相關(guān)、數(shù)據(jù)分析相關(guān)的專業(yè),屬于跨專業(yè)申請;另外對她來說托福也是一個需要突破的東西,托?剂撕芏啻我恢笔80+的成績,所以在選擇學校方案的時候選擇了一些可以配備語言的學校,美利堅大學是一個非常好
李同學從大一開始就非常喜歡自己的專業(yè),未來也有非常明確的深造目標,英國一年學制,時間成本低,性價比高,英國是李同學的首選目的國家,我們詳細分析了李同學的背景,李同學經(jīng)過我們的分析與選擇之后選擇了愛丁堡,李同學大三開始準備雅思,經(jīng)過2次考試之后,終于考出
龐同學,四川師范大學專升本,?剖菑V告專業(yè),升本后轉(zhuǎn)為視覺傳達專業(yè),均分81分,有掛科,學生來找我們申請的時候?qū)ι暾埛浅]有信心,自身情況確實也不是特別理想但是還是想要申請世界排名前100的英國學校,最后經(jīng)過溝通就確定了南安普頓最為目標院校。通過我們在文書
劉同學是大三第一學期結(jié)束后,臨時放棄考研計劃決定出國讀書的。因為家里有親戚是英國留學回國,所以對英國有很好的印象,一開始就確定了自己要申請的國家。劉同學在確認留學之前均分84.7,沒有雅思,只有一個銀行相關(guān)的實習。想要申請世界排名50左右的學校。因為英國院
羅同學來找我們辦理申請的時候是剛畢業(yè),已經(jīng)臨近申請,均分85分,想要申請數(shù)學類專業(yè),雅思還沒有考過,學生因為本科院校背景不是很理想,就一心想要申請世界前百的名校,但是對于專業(yè)方向也不愿意選擇很偏很冷門的專業(yè)方向,最后跟學生和家長進行了幾次深入溝通后確定
出國申請過程很可能會充滿困難和變數(shù),沒有那么順利,一方面可以提前準備有問題還有時間補救;另一方面也要平常心,直錄學校層次不好,只要成績夠好,可以直接轉(zhuǎn)學到更好的大學
學生的本科院校是211院校,成績不錯,明確申請英語教育專業(yè),但是學生和家長對英國學校很不了解,非常相信我推薦的,遞交之后,短短半個月左右收獲兩枚錄取,非常開心,接下來肯定還會有更好學校的offer~
學生的本科院校非211院校,排名較靠后,沒有背景優(yōu)勢,本科數(shù)學專業(yè),學生不想再學本專業(yè),但是也不想跨的太多,所以就在本專業(yè)相關(guān)范圍內(nèi)給學生推薦了合適的專業(yè),學生很喜歡,遞交后短短一周,就收到了offer。
學生的本科院校非211院校,成績不算太理想,本科工商管理專業(yè),學生很喜歡時尚及營銷類的專業(yè),又很想去排名高的名校,給學生選定了南安普頓大學的設(shè)計管理,學生覺得有點不穩(wěn),但是鼓勵學生嘗試
這個學生目標非常明確,主要考慮英國名校,專業(yè)沒有特殊要求,因為學校背景弱一些,所以我根據(jù)孩子自身的條件,我給孩子建議了專業(yè)及大學排名最好的幾所大學,并且建議了適合孩子的專業(yè),學生英語還不錯,雅思想考到直錄,時間也非常緊,辦理過程中,我提前幫助學生規(guī)劃
這個學生當時目標非常明確,主要考慮荷蘭和英國名校,專業(yè)就是本專業(yè)相關(guān),后來根據(jù)自身的條件,我給孩子建議了專業(yè)及大學排名最好的幾所大學,并且建議了適合孩子的專業(yè),學生英語還不錯,很擔心雅思考不出來,影響代爾夫特理工大學的錄取,時間也非常緊,覺得國內(nèi)考研
學生本科是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè), 2018年畢業(yè)以后在北京從事網(wǎng)絡(luò)安全工作,工作后感覺還有必要繼續(xù)進修,所以辭去工作后全力準備雅思,同時在同學推薦下找我們辦理留學。辦理過程中,我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作,同時準備一些基本的申請材料,然后學生可以安心準備復習雅思,
我首先給學生制定了詳細的規(guī)劃方案,如何提高GPA,如何復習雅思、GMAT,什么時間點考出雅思、GMAT。如何提高自身背景,增加申請優(yōu)勢,不負所望,學生最終拿到了頂級名校的offer。
針對于部分條件有硬傷的學生,找準學生的申請目標非常重要。首次跟葉同學接觸時,學生想申請名校,但對申請的專業(yè)卻不是很清晰,在與文書老師多次溝通后我們制定了比較合理的申請方案,名校優(yōu)先和專業(yè)優(yōu)先是兩個概念,這會直接導致學生后期申請到學校的名次,所以有經(jīng)驗
王同學是國內(nèi)重點財經(jīng)類大學的學生,除了GPA成績好點以為,其他條件不是很突出,大二初次見面時托福GRE還沒有開始準備考試,這使他在申請中處于很不利的地位,托福,GRE考試成績?nèi)缃癯蔀榻^大多數(shù)大學的最基本的入學條件之一,好在王同學英語的基面子還是不錯的,我們團隊
學生簽約的時候當季申請,簽約的時候沒有復習GRE,后續(xù)學習任務(wù)也多,所以不準備考GRE。在前期選校的時候,我們按照學生的興趣方向給她篩選不需要GRE的學校。選校確定好之后和文書老師溝通文書素材,確定文書思路,修改文書話語,同時作品集指導老師輔助指導提交作品集。
學生在國內(nèi)的本科,之前一直是想嘗試在國內(nèi)參加考研,由于今年整體考研人數(shù)暴漲,學生自己感覺復習的壓力特別大。到7月底才和我們溝通,希望能申請2020年9月入學的碩士課程,辦理過程中,我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作,同時準備一些基本的申請材料,這樣時間規(guī)劃好不會
學生是國內(nèi)會計金融專業(yè)本科,雅思成績6.0,均分80分,學過相關(guān)課程但缺乏工作經(jīng)驗,在和學生溝通之后給學生建議提高語言成績,安排了背景提升,根據(jù)學生的本科專業(yè)進行了分析,要求文案老師在ps中說明了數(shù)學方面的能力和相關(guān)專業(yè)和工作經(jīng)歷。學生后期拿到6.5分雅思成績
美國CS專業(yè)申請競爭激烈,想要拿到名校的錄取并不容易。W同學找到我們的時候硬件條件并不突出,TOEFL 只考了一次,88分,GRE還未開始準備,此時已經(jīng)是大三下了。溝通確定了交給我們來辦理后。就馬上來給他做語言學習規(guī)劃和背景提升方案