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C同學(xué)來咨詢之前已經(jīng)拿到了愛丁堡大學(xué)的offer,有移民打算,所以來我們這里進(jìn)行咨詢。
鄭同學(xué)本科讀的是商科,畢業(yè)后一直從事的是傳媒類的工作,想去新西蘭讀傳媒相關(guān)專業(yè)。
劉同學(xué)是李同學(xué)推薦來的,兩人都在詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)就讀。
王同學(xué),本科就讀于吉林外國語大學(xué),想去新西蘭讀碩士,對名校很向往。
小U同學(xué)被家長帶來咨詢的時候正在國內(nèi)某私立小學(xué)讀3年級,家里是做房產(chǎn)生意的,父母一直都有讓孩子未來往加拿大定居發(fā)展的想法,他還有個弟弟還在讀幼兒園階段。
小P同學(xué)成績優(yōu)異,同時又是在國際學(xué)校讀書,AP跟雅思的成績都非常的突出,高一初期就很明確要去加拿大讀本科,所以一直都非常有目的性的在做留學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備工作,高中假期都是在做社工或者是其他的公益活動,并且儲備了豐富的文字及影像材料。
學(xué)生高中畢業(yè), 沒有參加高考,高中成績并不理想,感覺還是想繼續(xù)讀書提升自己學(xué)歷,在同學(xué)推薦下找我們辦理留學(xué)。辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時準(zhǔn)備一些基本的申請材料,這樣時間規(guī)劃好不會浪費(fèi)時間。
學(xué)生高中畢業(yè),沒有參加高考,高中成績并不理想,感覺還是想繼續(xù)讀書提升自己學(xué)歷,在同學(xué)推薦下找我們辦理留學(xué)。辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時準(zhǔn)備一些基本的申請材料,這樣時間規(guī)劃好不會浪費(fèi)時間。
這位同學(xué)原是廣東省內(nèi)非211工程大學(xué)金融專業(yè)的學(xué)生,平均分80%以上,雅思7.5分。社會實踐不是非常豐富。但是有兩篇論文以第一作者的身份發(fā)表在核心期刊。另外,該學(xué)生還通過了BEC HIGHER和日語能力測試2級.畢業(yè)后在銀行有近一年的工作經(jīng)驗.
學(xué)生在大二就簽約了。簽約后首先給學(xué)生進(jìn)行了規(guī)劃,建議學(xué)生在9月份大三開學(xué)的時候,把自己全年要修的課程和學(xué)分確定下來,設(shè)定考試目標(biāo),爭取提高GPA,一定要努力!然后把要申請的學(xué)校和專業(yè)選出來。
雖然本科專業(yè)即為金融學(xué),且學(xué)校背景和GPA都不錯,但學(xué)生并沒有考出理想的GMAT成績,同時IELTS成績也 遲遲無法出分。要沖刺英國知名商學(xué)院的金融碩士課程,GMAT和語言是留學(xué)申請中的兩大難點(diǎn)。同時,已有實習(xí)經(jīng)歷的含金量不高,并沒有參與較為深層次的金融有關(guān)工作,只是
Z同學(xué)就讀大三的時候就準(zhǔn)備國內(nèi)的研究生考試,但疫情這兩年國內(nèi)考研人數(shù)劇增,競爭隨著也增大,學(xué)生和家人商量后,把英國研究生作為第二選擇,學(xué)生是985院校,均分82,在做了詳細(xì)的背景評估后給學(xué)生匹配了英國的院校,目前學(xué)生已經(jīng)獲得布里斯托大學(xué)的offer,還在陸續(xù)等其
阿爾伯塔大學(xué)簡稱UA,始建于1908年,是坐落于加拿大阿爾伯塔省會埃德蒙頓的一所研究型大學(xué)。
已在國際部讀高中的L同學(xué)顯然對自己的定位很客觀,目標(biāo)是加拿大的醫(yī)博類大學(xué),但硬件沒有那么優(yōu)秀,有些小困惑,幸好遇到了我們的團(tuán)隊。ù颂幫敌30秒)事實證明是正確的選擇。
Y同學(xué)是南京一家重點(diǎn)中學(xué)的初中學(xué)生,當(dāng)時是媽媽和爸爸帶著孩子一起來咨詢的,孩子是一個文靜乖巧的小男孩,特別有禮貌。
學(xué)生家長的同事孩子是通過我辦理的美國留學(xué),所以介紹了這位客戶來咨詢。
M同學(xué)情況特殊,情況比較復(fù)雜。高中畢業(yè)后就工作了。跟家里沒有怎么聯(lián)系。從小跟家里老人生活長大,成熟的比較早。
王同學(xué)學(xué)的申請?zhí)魬?zhàn)一是GPA分?jǐn)?shù)和雅思分?jǐn)?shù)過低,二是本科專業(yè)和碩士專業(yè)無關(guān)聯(lián)。三是實踐經(jīng)歷和碩士專業(yè)無關(guān)聯(lián)。硬件條件和軟實力都沒有優(yōu)勢。
大四下學(xué)期考研結(jié)束,由于成績不理想,該同學(xué)這才決定要出國。但是擺在面前的問題已經(jīng)是由不得我們有太多選擇了。一個是申請時間太晚,很多學(xué)校已經(jīng)接近滿位;再一個是學(xué)生成績不是太好,很多學(xué)校的最低分?jǐn)?shù)都沒有滿足。再者也沒有雅思成績,其他軟性背景也非常有限,所
學(xué)生所屬大學(xué)本身是有中英合作項目,但為了申請和拿到更好大學(xué)的錄取,學(xué)生還是決定找武漢立思辰的蔡老師來規(guī)劃留學(xué)的事情,并做好申請沖刺的準(zhǔn)備。在考慮到近兩年申請越來越內(nèi)卷的情況下,P同學(xué)也全力配合蔡老師做好材料收集和整理。首先,學(xué)術(shù)成績穩(wěn)定保持在85分以上,