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眾所周知,加拿大很多學(xué)校名額有限,申請難度大,無論高中還是本科碩士,申請學(xué)校和簽證審理周期都很漫長,所以為了幫學(xué)生拿到更好的錄取,避開簽證高峰期,我們會建議家長提前一年甚至更早的時間來辦理加拿大留學(xué)
學(xué)生決定留學(xué)時,已經(jīng)是今年1月份,學(xué)生經(jīng)歷了考研二戰(zhàn),依然發(fā)揮失常,因此才決定出國讀研究生。學(xué)生本身學(xué)習(xí)廣告學(xué)專業(yè),但是在準(zhǔn)備考研期間,對傳媒產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且之前也在傳媒公司進(jìn)行過短期實習(xí)。因此決定研究生申請傳媒相關(guān)的專業(yè)。
學(xué)生本身是在國內(nèi)高中就讀,高一轉(zhuǎn)學(xué)到了楓葉國際學(xué)校按照加拿大體制進(jìn)行新的學(xué)習(xí),后期因為學(xué)習(xí)成績不理想,無法升至加拿大排名靠前的大學(xué),因此選擇轉(zhuǎn)換其他國家進(jìn)行本科申請入讀。
N同學(xué)和媽媽一直誤以為要考出來雅思才能申請英國留學(xué),所以一直在等9月初的雅思考試出成績才來咨詢,楊文秀老師時間給學(xué)生和家長做出了詳細(xì)分析,以及時間點的具體規(guī)劃,家長和學(xué)生非常滿意,第二天就來找楊老師簽約了。
學(xué)生的語言成績很好,GPA很突出,而且學(xué)生有一定的專業(yè)研究背景,并有研究成果和論文。
首先,學(xué)生是比較有自己想法的,比較喜歡教書,所以剛開始還考慮轉(zhuǎn)申請教育專業(yè),不過沒有接觸過,所以我建議學(xué)生可以先在大二結(jié)束后,找一份教育相關(guān)的實習(xí),感受下這份職業(yè)的特點。經(jīng)過暑假的實習(xí),學(xué)生覺得并不是很適合,所以就還是選擇商科相關(guān)的專業(yè)了。結(jié)合家長的
學(xué)生Y的本科專業(yè)是建筑學(xué),根據(jù)學(xué)生的本科專業(yè),和考慮以后找機(jī)會留在澳洲就業(yè)的意愿,建議可以申請本專業(yè)。
劉同學(xué)就讀于華中師范大學(xué),但是屬于自考學(xué)生。畢業(yè)10年后,因為工作提升原因,想去法國高商繼續(xù)學(xué)習(xí)。該學(xué)生背景和平均分并不理想,但優(yōu)勢在于,她的英語能力非常強(qiáng),特別是口語能力,再加上多年的工作經(jīng)驗,使得她非常知道如何跟面試官溝通,以及展示自己的有點和長處
學(xué)生國內(nèi)院校背景是211,算是不錯的院校背景;標(biāo)準(zhǔn)化成績中,在雅思和GMAT上面取得了較好的高分成績;在軟性背景方面學(xué)生曾經(jīng)進(jìn)行過一段時間的跨國銀行實習(xí),并且提供了高管的推薦信。雖然學(xué)生的硬傷是在GPA,但是雅思,GMAT的高分加上出色的軟實力背景,及時彌補(bǔ)了在GP
遞交申請后,學(xué)生也非常配合很快報考雅思,第一次出分就是6.5,馬上補(bǔ)給了學(xué)校。3月7號遞交申請,4月18日就拿到了學(xué)生最滿意的院校愛丁堡大學(xué)的錄取,該學(xué)生也同時拿到了UCL倫敦大學(xué)學(xué)院的錄取
彭同學(xué)就讀于武漢理工大學(xué),屬于211學(xué)校,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,平均分高達(dá)89分。但彭同學(xué)的劣勢在于,英語基礎(chǔ)薄弱,在大三突擊了一年的雅思后,先后考了3次,都未取得滿意的成績,甚至曾一度想放棄英語授課,改成德語授課項目。但在我們不斷地鼓勵下,彭同學(xué)重拾信心,繼續(xù)開
楊同學(xué)跟媽媽找到我們的時候,訴求非常低,詢問美國社區(qū)學(xué)院的申請要求和之后轉(zhuǎn)學(xué)的走向情況,一考試,我們考慮到選擇去美國就讀社區(qū)的家長跟學(xué)生通常很大程度上是因為考慮費用的預(yù)算,還在考慮是否可以給到學(xué)生和家長推薦其他一些類似經(jīng)濟(jì)預(yù)算的國家,畢竟美國社區(qū)學(xué)院
初見H同學(xué),他給我的印象是一個高冷的酷男孩。但在與H同學(xué)充分溝通后,他也逐漸打開了話匣子,展現(xiàn)出了陽光開朗的一面,而他的優(yōu)秀也讓我們下定決心竭盡全力的幫他實現(xiàn)留學(xué)夢想。
Y同學(xué)的爸爸媽媽找到我們的時候是2018年的8月中旬,當(dāng)時學(xué)生已經(jīng)即將升讀貴陽本地一所國際學(xué)校的高三,從學(xué)生家長口中,我們了解到,學(xué)生在目前就讀的中學(xué)屬于最為頂尖的孩子,年級組的學(xué)霸,排名一直在年級前三之中,學(xué)校老師跟家長都對學(xué)生之后的高考報有很大的希望值
蔡同學(xué)媽媽找到我們的時候是今年的3月,當(dāng)時孩子就讀于我們本地一所知名的國際學(xué)校,一開始,家長以為很難在本地找到她想要的專業(yè)、資深的留學(xué)機(jī)構(gòu),一心想要去北京跟上海等大城市幫孩子辦理留學(xué),但是經(jīng)過數(shù)次與外地機(jī)構(gòu)電話溝通之后,家長意識到了辦理過程的很不方便,
高中成績比較好,有過一些課外活動,對于中國的古代傳統(tǒng)文化有很不錯的了解和認(rèn)識,主要問題在于寫文書的過程,學(xué)生自己有想法,但是并不是很具體,與學(xué)校多次溝通,反復(fù)了解,最后確定主題,完成文書后還進(jìn)行了多次修改,最終得到學(xué)校認(rèn)可,體現(xiàn)了學(xué)生的特點,從而獲得
湖南某211大學(xué)在讀,專業(yè)是信息與計算科學(xué),申請目標(biāo)專業(yè)是統(tǒng)計學(xué),前三年的GPA只有2.36(百分制為73.9),托福成績80+,GRE 311。這些分?jǐn)?shù)確實都不怎么好。在研究方面,學(xué)生有一個中科院的寒假實習(xí),然后還有一個課程內(nèi)的研究項目,兩個計算機(jī)方面的實踐項目(也是課程
早在高一的下學(xué)期,學(xué)生家長就已經(jīng)開始找各種留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢大學(xué)申請的事情。當(dāng)時目標(biāo)不明確是去哪里,所以準(zhǔn)備了雅思。但是學(xué)生在高三上學(xué)期才出的雅思7.5 ,學(xué)生一直都是6.0的分?jǐn)?shù)很長時間。所以,準(zhǔn)備留學(xué)申請的事情一直圍繞標(biāo)化的成績,忽略到申請大學(xué)的過程和細(xì)節(jié)的準(zhǔn)
X同學(xué)對我們立思辰留學(xué)360的申請資歷非常認(rèn)可,在咨詢之前就已經(jīng)在我們網(wǎng)站上了解了很多,并且跟我們當(dāng)面交流后很早就進(jìn)入了我們的服務(wù),和X同學(xué)接觸的過程中,他的自信和做事效率給我留下了深刻的印象。
L同學(xué)在申請截止日期臨近的時候找到了立思辰留學(xué)360的美國部規(guī)劃王老師。L同學(xué)的平均分比較低。因為申請的專業(yè)還比較看重平均分 ,而且時間比較緊迫。學(xué)生在美國讀書還有時差,只能每天上午溝通。學(xué)生的GRE 分?jǐn)?shù)又不占優(yōu)勢。只有302分。所以,王老師就第一時間找了幾所L