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學(xué)生美國社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)加州大學(xué)伯克利分校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，在美國畢業(yè)后已經(jīng)工作，明年工作簽證到期，想留在美國，因為加州伯克利分校的畢業(yè)生，學(xué)生不接受綜合排名在30名以后的學(xué)校，咨詢了很多家機構(gòu)，考慮到學(xué)生均分低，都不敢承諾，顧問于老師對學(xué)生判斷以后，認為學(xué)生完全
學(xué)生國內(nèi)985大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，輔修計算機課程，想申請和計算機相關(guān)的專業(yè)，畢業(yè)后的實習(xí)相對來說含金量較弱，標化成績和語言成績也不出眾，考慮到學(xué)生的名校情節(jié)以及今年計算機專業(yè)的激烈競爭，以及學(xué)生畢業(yè)后的實習(xí)涉及到信息平臺的搭建，顧問建議學(xué)生避開計算機專業(yè)，轉(zhuǎn)而
立思辰留學(xué)360老師介紹，學(xué)生原本國內(nèi)中專畢業(yè)，后來自考大專結(jié)束后開始上班，在工作的同時自考了蘭州大學(xué)的工商管理本科，期間非常努力的參加了學(xué)位英語考試，最終獲得了蘭州大學(xué)自考的畢業(yè)證和學(xué)位證，后續(xù)還想提升學(xué)歷，無意中學(xué)生了解到了留學(xué)新西蘭，得知新西蘭碩士
學(xué)生是國內(nèi)普通二本畢業(yè)的，均分83，本科專業(yè)是財務(wù)管理，申請奧大的MPA專業(yè)，申請過程中學(xué)生一直都很配合，順利斬獲錄取。
立思辰留學(xué)360老師介紹，學(xué)生今年41歲，國內(nèi)有兩個孩子，因為學(xué)歷只有大專，事業(yè)發(fā)展遇到瓶頸。咨詢我的時候一直很沒自信，告訴我說他年齡比較大，只有大專學(xué)歷，預(yù)算有限，小心翼翼的問我他還能出國讀書嗎？我全面了解了學(xué)生的情況，告訴他說年齡并不大，而且你有非常豐
王同學(xué)和王懿德老師的第一次見面的時候，王同學(xué)正在語言機構(gòu)咨詢英語課程，恰好王老師在這個語言機構(gòu)溝通合作事宜，負責(zé)王同學(xué)語言的老師就提出讓王懿德老師給孩子規(guī)劃一下留學(xué)方案，這樣好幫王同學(xué)給出英語學(xué)習(xí)目標，這時候極其富有戲劇性的一幕出現(xiàn)了，王同學(xué)一家并不
美國馬歇爾大學(xué)本科，成績大二期初，3.0 處于低分狀態(tài)，大三學(xué)年，指導(dǎo)學(xué)生補習(xí)美國課程，引導(dǎo)選擇課程，大四前夕學(xué)生GPA提高到3.4 已經(jīng)非常不錯，學(xué)生目標專業(yè)，金融/經(jīng)濟， 定位組合專業(yè)后，在過程也積極讓學(xué)生在美春秋招聘上尋求實習(xí)，也積極詢問在校科研
陳同學(xué)是北京對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計，學(xué)生準備的時間比較晚，還有半年申請。學(xué)生也經(jīng)歷了一次次GRE的考試，最終把成績刷到了325，托福刷到105。過程中，幫學(xué)生總結(jié)梳理了之前的活動，實習(xí)，科研活動。
學(xué)生是外國語學(xué)校畢業(yè)，媽媽對孩子能夠入學(xué)美國高中非常上心，在網(wǎng)上查遍了100所中學(xué)，家長也是經(jīng)過多家咨詢機構(gòu)比較，在和我們溝通了解我們的優(yōu)勢和成功案例后學(xué)生決定通過我們申請。經(jīng)過我們文案為幫助學(xué)生申請最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校與學(xué)生多次溝通和熬夜加班，最終拿到美國頂尖
學(xué)生國內(nèi)211本科經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，通過幾次溝通，根據(jù)學(xué)生未來的就業(yè)方向，確定繼續(xù)申請本專業(yè)。咨詢之前Z同學(xué)想自己DIY，多次溝通了解我們的優(yōu)勢和成功案例后學(xué)生決定通過我們申請。準備過程中我們?yōu)閷W(xué)生做頭腦風(fēng)暴，背景提升，定期跟進任務(wù)落實情況，確保進度不斷提前。
學(xué)生是和家長一起面談的，家長是個強勢的母親，開始家長表示孩子成績不高，只有3.0的大學(xué)成績，也是剛剛畢業(yè)，由于國內(nèi)工作環(huán)境不好，本科的學(xué)歷水平不夠想再去美國學(xué)習(xí)碩士，我們在溝通中強調(diào)我們可以用專業(yè)的團隊幫助孩子能申請到她能力范圍中的高水平名校，通過溝通家
張同學(xué)咨詢時正值高一下學(xué)期開始，經(jīng)家長介紹孩子很優(yōu)秀，年級前10，英語水平很高，從小就參加過劍橋少兒英語比賽，經(jīng)常拿獎，但沒有考過托福。理科成績也非常優(yōu)秀，喜歡動手制作小的機械玩具，對機械超級感興趣。想以后去美國學(xué)習(xí)機械工程專業(yè)，同時學(xué)生也在美國參加過
學(xué)生家里因為有親戚在加拿大溫哥華，所以對當?shù)氐那闆r比較了解。另外，該學(xué)生的難點的簽證辦理，家庭資金實力體現(xiàn)不出來。在此基礎(chǔ)上，給學(xué)生清楚列明每一個步驟，每一個細節(jié)，就很快的簽約了。
學(xué)生之前在加拿大讀的中學(xué)畢業(yè)，對加拿大的情況了解比較清楚。經(jīng)過詳細的講解專業(yè)介紹及申請細節(jié)，學(xué)生最終選擇了我們。為了給學(xué)生整個流程更順利，在簽約之后很快就將學(xué)生申請和簽證的每一個細節(jié)給學(xué)生做了詳細的規(guī)劃。
第1次和范同學(xué)的父親聯(lián)系是在2018年的6月份，當時的范同學(xué)還是一個高二在讀的學(xué)生，因為對高中學(xué)校老師的風(fēng)格不是很喜歡，導(dǎo)致成績不太理想，為孩子的前途犯愁的范先生通過電話聯(lián)系到了王懿德老師，在王老師耐心細致的分析下，范同學(xué)的父親覺得去澳洲留學(xué)非常適合范同學(xué)
夏同學(xué)是一名外國語中學(xué)的高三學(xué)生，因為表哥在澳洲留學(xué)，所以夏同學(xué)的母親也產(chǎn)生了讓夏同學(xué)出國念書的想法，準備找專業(yè)的顧問老師咨詢一番。
X同學(xué)來找我辦理留學(xué)的時候已經(jīng)非常晚了，是在2019年1月中旬。之前一直認為自己要刷分刷出來，才會操作研究生申請。無奈多次刷分無果之后，最終決定以GMAT630的成績來遞交申請。雖然畢業(yè)于美國的波士頓大學(xué)，但是硬傷GPA3.0， GMAT630的分數(shù)讓他失去了很大競爭力。
Z同學(xué)是個不自信的孩子，自稱學(xué)渣，畢業(yè)于美國波士頓大學(xué)，GPA3.0的原因，據(jù)他本人講， 是因為大學(xué)期間打了太瘋狂的游戲。 GRE刷分也刷的比較辛苦， 最終以317的成績而告終。 想當初來找我的時候， 十個學(xué)校總覺得不夠，總覺得自己申請不到學(xué)校。
學(xué)生很早簽約，目標專業(yè)領(lǐng)域非常明確，目標院校特別明確，非常青藤院校不走。簽約之后按照我們規(guī)劃一步步走，轉(zhuǎn)學(xué)，交換，寫論文，考GRE。2年的輔導(dǎo)，學(xué)生有計劃的學(xué)習(xí)，有計劃的旅游，真正做到了有條不紊。
學(xué)生很早簽約，目標專業(yè)領(lǐng)域非常明確，目標院校特別明確，非常青藤院校不走。簽約之后按照我們規(guī)劃一步步走，轉(zhuǎn)學(xué)，交換，寫論文，考GRE。2年的輔導(dǎo)，學(xué)生有計劃的學(xué)習(xí)，有計劃的旅游，真正做到了有條不紊。學(xué)生本科的教育經(jīng)歷特別豐富，從賓州州立大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到紐約大學(xué)，
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