• 澳大利亞 碩士
• 2020-02-27 16:19:39

學(xué)生成績一直不是很好，高考結(jié)束，學(xué)生一直想去澳洲，身邊有很多同學(xué)在澳洲讀書，考慮到澳洲留學(xué)的費(fèi)用問題，家長想讓孩子在馬來西亞過渡本科，終于在孩子大三的時(shí)候，申請(qǐng)了澳洲的碩士。

• 澳大利亞 碩士
• 2020-02-27 16:10:00

學(xué)生在進(jìn)行咨詢的時(shí)候剛剛畢業(yè)，對(duì)國內(nèi)就業(yè)環(huán)境以及自己以后的發(fā)展方向都不太滿意，一次偶然的機(jī)會(huì)了解到留學(xué)的事情。

• 澳大利亞 碩士
• 2020-02-27 16:00:49

學(xué)生是在去年11月找到魯老師的，當(dāng)時(shí)學(xué)生正在準(zhǔn)備考研，學(xué)生非常糾結(jié)要不要做留學(xué)申請(qǐng)。

• 澳大利亞 碩士
• 2020-02-27 15:55:27

包同學(xué)是在上海的萊佛士學(xué)校讀的合作辦學(xué)項(xiàng)目，最后一年在新加坡完成，最終拿到的是英國考文垂大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

• 美國 碩士
• 2020-02-27 15:47:29

學(xué)生在上海師范大學(xué)就讀的是金融工程專業(yè)，未來研究生也想讀該專業(yè)，但因?yàn)槊绹�本科并無這個(gè)專業(yè)，考慮到金工金數(shù)在美國研究生階段屬于商科和數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)結(jié)合的交叉學(xué)科，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)能力要求較高，所以學(xué)生在美國后我們建議學(xué)生主修數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，一方面能加強(qiáng)

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-27 11:49:39

戚同學(xué)父親跑了多家留學(xué)中介，了解到樸老師是有多年辦理經(jīng)驗(yàn)的顧問老師，跟樸老師聊過留學(xué)之后，對(duì)樸老師的印象非常不錯(cuò)。

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-27 11:42:18

馬同學(xué)在新西蘭讀的預(yù)科，預(yù)科通過之后，在奧克蘭大學(xué)讀的大一。

• 英國 碩士
• 2020-02-27 11:15:41

首先整合了學(xué)生所有的活動(dòng)背景，因?yàn)榻酉聛淼纳暾?qǐng)時(shí)間非常緊張，因此我們沒有時(shí)間給孩子安排新的背景提升活動(dòng)，只能將學(xué)生之前參與的活動(dòng)去蕪存菁，合理排列，重點(diǎn)突出了學(xué)生之前參與的頭腦奧林匹克競(jìng)賽大賽。在文書的撰寫時(shí)，突出了孩子在創(chuàng)新力、想象力以及領(lǐng)導(dǎo)力的特

• 英國 碩士
• 2020-02-27 11:05:57

學(xué)生是臺(tái)灣人在武漢讀書，學(xué)生來咨詢留學(xué)的時(shí)候已經(jīng)大四了，這個(gè)學(xué)生一開始也對(duì)于中介不是非常信任�？墒窃诔浞譁贤ㄖ�后學(xué)生在定完留學(xué)的事情之后，從準(zhǔn)備材料到任何細(xì)節(jié)的問題都是直接問我這邊，所以過程中對(duì)我有很大的信任，經(jīng)過一番努力之后學(xué)生拿到了5所大學(xué)的錄取，

• 英國 碩士
• 2020-02-27 10:58:02

學(xué)生來找我辦留學(xué)的時(shí)候剛剛畢業(yè)，考慮是出去讀書還是直接工作，通過和學(xué)生的溝通以及分析就業(yè)形勢(shì)，提前幫助學(xué)生規(guī)劃，先學(xué)習(xí)語言，同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請(qǐng)材料，然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備雅思考試，這樣時(shí)間規(guī)劃好不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，尤其對(duì)大齡同學(xué)來說是非常重要的，最后在我

• 英國 碩士
• 2020-02-27 10:47:51

學(xué)生一開始是同時(shí)考慮英國和香港同時(shí)申請(qǐng)，在猶豫的時(shí)候我們給學(xué)生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準(zhǔn)備，同時(shí)也在等待結(jié)果的時(shí)候考出了合格的雅思，學(xué)生申請(qǐng)的是 International Management & Marketing專業(yè)，在

• 英國 本科
• 2020-02-27 10:26:32

高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴，發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn)，自身的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn)，幫助學(xué)生完成專屬的極具競(jìng)爭(zhēng)力的闡述。高三上結(jié)下的緣分，最后成功用一個(gè)月的時(shí)間成功拿到了世界前二百的offer。

• 英國 碩士
• 2020-02-27 10:07:55

X同學(xué)是大學(xué)同學(xué)在我手上辦理的申請(qǐng)，遞交1個(gè)月多之后已經(jīng)陸續(xù)拿到幾所滿意的學(xué)校offer了，X同學(xué)在其他機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，申請(qǐng)遞交上傳材料不僅出錯(cuò)了，而且定的學(xué)校一直到12月份除了拒信沒有錄取，同學(xué)推薦X同學(xué)過來找我做了二次申請(qǐng)，在12月份加急做的文書申請(qǐng)，遞交申請(qǐng)之后，

• 英國 碩士
• 2020-02-27 09:54:37

X同學(xué)就讀于南京財(cái)經(jīng)大學(xué)，是通過朋友的朋友在我手上辦理的出國留學(xué)，反饋特別好推薦給同學(xué)聯(lián)系上我的，剛剛聯(lián)系我的時(shí)候，X同學(xué)的心愿就是去英國前五的學(xué)校讀碩士在讀博士，初次了解的時(shí)候均分包括雅思考試包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目方面差了一大截，我給學(xué)生制定的詳細(xì)的申請(qǐng)規(guī)劃，

• 英國 碩士
• 2020-02-27 09:42:56

我跟學(xué)生是通過微信認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)的時(shí)候?qū)W生大一，在蘭大讀書，一直保持聯(lián)系，學(xué)生當(dāng)時(shí)對(duì)自己出國還是不確定，在大二的時(shí)候?qū)W生堅(jiān)定了自己出國的決心。 我們確立了合作。學(xué)生開始了語言學(xué)習(xí)，同時(shí)參加我們公司提供的背景提升項(xiàng)目。 學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，在申請(qǐng)的時(shí)候均分達(dá)到

• 英國 碩士
• 2020-02-27 09:36:34

我跟W同學(xué)的認(rèn)識(shí)是在一次校園講座活動(dòng)。當(dāng)時(shí) W同學(xué)大一，剛剛有了留學(xué)的打算，互相加了微信。一直跟學(xué)生保持聯(lián)系。在大二的時(shí)候?qū)W生確定了出國，我們簽約了。 我們確定了目標(biāo)院校，倫敦大學(xué)學(xué)院，愛丁堡大學(xué)等，愛丁堡是學(xué)生最想去的大學(xué)。她在學(xué)習(xí)上非常努力，最后大三

• 英國 碩士
• 2020-02-27 09:31:18

跟H同學(xué)是在大三寒假認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)H同學(xué)已經(jīng)確定了去英國留學(xué)的目標(biāo)。H同學(xué)很有目標(biāo)感，對(duì)未來有清晰地規(guī)劃， 我根據(jù)他的情況，給他推薦了適合他的學(xué)校和專業(yè)，做了具體的申請(qǐng)規(guī)劃。從語言學(xué)習(xí)，背景提升到均分提高，他積極的配合我們。最后在我們一起努力下，拿到了UCL的

• 美國 碩士
• 2020-02-26 16:40:59

學(xué)生本科是會(huì)計(jì)專業(yè)，因?yàn)楸容^擔(dān)心美國的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，之前的計(jì)劃是申請(qǐng)英國的碩士項(xiàng)目。最終在規(guī)劃老師的引導(dǎo)下，申請(qǐng)了美國的會(huì)計(jì)碩士。G同學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于本科GPA很好，也曾經(jīng)有四大的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。同時(shí)，G同學(xué)的劣勢(shì)在于不太善于面試。

• 美國 碩士
• 2020-02-26 16:01:46

從業(yè)多年來為上百名優(yōu)秀學(xué)生做過規(guī)劃和服務(wù)，Ye同學(xué)申請(qǐng)的成功依然令我驚喜：通過2-3段非常普通的校內(nèi)項(xiàng)目，在其中挖掘?qū)W生本身的亮點(diǎn)，在方向不匹配的情況下，依然獲得了夢(mèng)校的錄取！就像Ye同學(xué)在面試時(shí)對(duì)面試官說的，我從小的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，現(xiàn)在依然沒變！有夢(mèng)想

• 美國 碩士
• 2020-02-26 15:49:34

學(xué)生加入服務(wù)的時(shí)候已經(jīng)本科畢業(yè)，學(xué)生本科成績很好，之前的計(jì)劃一直都是國內(nèi)讀研，但是在考研準(zhǔn)備一半的時(shí)候了解到國內(nèi)研究生的含金量相對(duì)于美國的研究生還是差不少。因此學(xué)生開始為出國讀研做準(zhǔn)備。在申請(qǐng)的過程中，為了補(bǔ)充學(xué)生本科沒有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的劣勢(shì)，幫學(xué)生申