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英國碩士
2020-07-04 15:22:27

田同學本科是統(tǒng)計專業(yè)，考慮到未來就業(yè)問題想轉專業(yè)申請計算機專業(yè)，通過分析學生本科所學科目里面有一些和計算機大數(shù)據(jù)分析相關的課程，加上學生大數(shù)據(jù)分析相關的科研活動，最終拿到了諾丁漢大學計算機科學的錄取。

不考慮申請其他院校，只為圓夢英國華威大學！

英國碩士
2020-07-04 15:16:01

溫同學本科是海南大學，IET專業(yè)；是已經(jīng)出去的一個學生推薦的學妹，學生只考慮英國，只考慮華威，如果拿不到offer，就在國內(nèi)就業(yè)，看著學生意志堅定，目標清晰，又想把口碑學生做好，在多方的努力和配合下，最終幫溫同學成功拿到了華威大學的offer。

對于學霸型的學生，只需要互相配合，輕松沖刺英國G5！

英國碩士
2020-07-04 15:10:59

S同學本科是海南大學，IBE專業(yè)，成績非常好，考慮G5院校。從大一就做好留學的計劃，了解過很多留學方面的信息，很有主見。在專業(yè)的選擇和文書的制作上，學生很有自己的想法；在書寫文書的過程中，S同學總會對文書提出各種各樣的意見和建議，但是由于文書對字數(shù)有限制，而

黎同學鐘情于諾丁漢大學，多一分努力就多一份回報，喜獲錄��！

英國碩士
2020-07-04 14:59:08

黎同學本科是河北理工大學的，均分81分。由于學生已經(jīng)畢業(yè)多年，學術背景沒有辦法改變，但是學生有多年的工作經(jīng)驗，這個是國外的院校能進行重點審核學生的一個重要因素，所以我們圍繞學生的工作經(jīng)驗和工作內(nèi)容進行放大，同時挖掘學生身上的亮點，給學生反復進行修改個人

換一條鮮有人走的道路，未來才有更多可能！

美國碩士
2020-07-03 16:21:01

J同學通過立思辰留學的官網(wǎng)找到了黃老師，來之前對黃老師的案例和從業(yè)經(jīng)驗都進行了詳細的了解，剛見面就喊黃老師“哈佛姐姐”，對這么有心的同學黃老師也是傾盡全力。聞名不如見面，見面勝似聞名，初步溝通后，J同學對黃老師很滿意，而且目標明確，申請商業(yè)分析專業(yè)

從無到有，全面規(guī)劃！終將薩�？舜髮Woffer收入囊中！

美國碩士
2020-07-03 16:08:32

積極了解學生的留學的目的和需要，根據(jù)需求他們接受的國家和學校，并推動她們做出決定和選擇。

披荊斬棘，越挫越勇！鑄就美國名校申請大滿貫傳奇

美國碩士
2020-07-03 15:50:32

面試是商科專業(yè)申請的重要環(huán)節(jié)，尤其是對于排名靠前的學校來說，突出的面試表現(xiàn)直接影響錄取結果。Y同學申請的學�；径寄玫搅嗣嬖�，針對每個學校的面試特點和問題，顧問老師跟文案老師悉心指導Y同學準備面試，并且安排時間進行多次模擬面試，為Y同學順利拿到offer提供

微笑應對難關，留學路帶來的不僅僅是一紙offer！

美國碩士
2020-07-03 15:25:11

學生從一個普通的二本院校逆襲到全美前40的東北大學，可以說有運氣的成分，但是最重要的還是學生的研究計劃書吸引到了教授的關注，所以建議學生們在準備研究計劃書的時候一定要重視起來，并且要貼合教授的研究方向。

北卡羅來納offer錄取，逆風翻盤，向陽而生

美國碩士
2020-07-03 15:15:05

學生目前在美國貝勒大學，成績穩(wěn)定，但不擅長與老師溝通，加上學生和我們有時差，所以溝通不太順暢，我們顧問和文案老師耐心主動地和她交流，最后結合孩子自身的優(yōu)勢，和她一起決定沖刺美國前30的大學。當收到offer時，我們和學生都非常開心

突出優(yōu)勢+高質(zhì)量文書，經(jīng)過三個月的漫長等待迎來夢想offer！

英國碩士
2020-07-03 11:03:37

和蒙同學媽媽認識是在2018年，那年初遇蒙同學媽媽時就有校友的親切感。蒙同學本身背景不錯，但是18年大學畢業(yè)后因為之前有部分課程耽誤，沒能順利拿到畢業(yè)證，因此18-19年又留校一年補修之前的課程，在19年秋才順利拿到畢業(yè)證。在拿到畢業(yè)證之前，蒙同學一直都沒有留學規(guī)

考研失利，讓他萌生了留學的想法，完成人生逆襲就讀英國名校！

英國碩士
2020-07-03 10:52:08

學生2020畢業(yè)，化學材料本科，因為考研失敗，決定出國留學，快速確認辦理后順利拿到英國南安普頓大學錄取。

三本院校英語專業(yè)，背景不夠經(jīng)驗來湊，順利拿到英國女王大學錄取

英國碩士
2020-07-03 10:44:26

學生三本院校英語專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后從事對外關系工作，由于受學歷限制太多，職業(yè)發(fā)展受限，因此萌生出國深造打算，快速決定出國意向后開始辦理。在學校背景和成績處于劣勢的情況下，深度挖掘學生工作經(jīng)驗和背景，最終拿到了英國女王大學的錄取。

巧妙坐上英倫首班車，順利斬獲卡迪夫大學offer！

英國碩士
2020-07-03 10:38:04

C同學本科專業(yè)為會計管理，所在學校是屬于獨立院校，在英國的認可程度不高。而其在校成績又是屬于比較尷尬的分數(shù)，因為85分作為英國院校的錄取要求的一個風水嶺，尤其對于獨立學院的學生來說，如果在校成績在這個分數(shù)以上還有機會可以沖刺下世界排名前100的院校，但C同學

雙非均分低，背景不突出，逆襲收獲英國女王大學錄��！

英國碩士
2020-07-03 10:32:46

L同學就讀于普通一本院校（雙非）環(huán)境工程專業(yè)，由于工程專業(yè)課程難度較高，所以在校期間GPA不高。家長對于學校的綜合排名很看重，因此在選校階段我們把重點放在了篩選歷年綜合排名有優(yōu)勢且工程類專業(yè)錄取要求較低的學校和專業(yè)。由于英國女王大學的建筑工程管理課程對于