學(xué)生簡(jiǎn)介：
姓名：S同學(xué)
性別：男
學(xué)歷層次：碩士
GPA：75
錄取信息：
入學(xué)時(shí)間：2020.9
錄取專業(yè)：MSc Economics & Strategy for Business
錄取院校：帝國(guó)理工大學(xué)
OFFER展示：
辦理過(guò)程：
S同學(xué)本科是海南大學(xué)，IBE專業(yè)，成績(jī)非常好，考慮G5院校。從大一就做好留學(xué)的計(jì)劃，了解過(guò)很多留學(xué)方面的信息，很有主見(jiàn)。在專業(yè)的選擇和文書(shū)的制作上，學(xué)生很有自己的想法；在書(shū)寫(xiě)文書(shū)的過(guò)程中，S同學(xué)總會(huì)對(duì)文書(shū)提出各種各樣的意見(jiàn)和建議，但是由于文書(shū)對(duì)字?jǐn)?shù)有限制，而文書(shū)主要是為了向?qū)W校展示學(xué)生的各方面優(yōu)勢(shì)，不是為了發(fā)表文章。在公司有巨大的成功案例的平臺(tái)上，學(xué)生接受了我們的文書(shū)書(shū)寫(xiě)方式。文書(shū)定稿后，其他申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，學(xué)生都積極的配合，后面申請(qǐng)的環(huán)節(jié)都是比較順利的。
心得感言：
對(duì)于學(xué)霸型的學(xué)生，老師要更多多關(guān)注和了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法。因?yàn)檫@類型的學(xué)生他們有很多想法但并不會(huì)直接表露出來(lái)，互相配合，沖刺名校沒(méi)有問(wèn)題。
GPA3.22，雅思5.5，成功斬獲西交利物浦大學(xué)先進(jìn)機(jī)器人
