成功案例
善于發(fā)掘特點(diǎn),終獲得了嶺南大學(xué)offer
善于發(fā)掘特點(diǎn),終獲得了嶺南大學(xué)offer

申請(qǐng)時(shí)以學(xué)生為主,善于發(fā)掘其經(jīng)歷、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),并根據(jù)這些亮點(diǎn)選擇側(cè)重點(diǎn)與之相匹配的學(xué)校,如果程式化地去看待學(xué)生,那么就無(wú)法幫助他們最大化地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

實(shí)力優(yōu)秀又提早規(guī)劃!恭喜Z同學(xué)獲得香港中文大學(xué)offer!
實(shí)力優(yōu)秀又提早規(guī)劃!恭喜Z同學(xué)獲得香港中文大學(xué)offer!

學(xué)生和家長(zhǎng)本來(lái)是考慮英國(guó)留學(xué)的,但是鑒于目前特殊情況下,家長(zhǎng)覺(jué)得去英國(guó)不是很放心,過(guò)完年,臨時(shí)決定想找個(gè)近一點(diǎn)的地區(qū),由于孩子提早就準(zhǔn)備要出國(guó)了,所以雅思在疫情之前就考出來(lái)了,這是個(gè)很好的條件,并且做了多份會(huì)計(jì)相關(guān)實(shí)習(xí),軟性實(shí)力背景也是很棒的,本身有

突破自己,拿下香港理工大學(xué)心儀offer
突破自己,拿下香港理工大學(xué)心儀offer

W同學(xué)畢業(yè)于985/211大學(xué)食品專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后一直在世界500強(qiáng)企業(yè)從事過(guò)銷(xiāo)售、行政人事以及相關(guān)投資管理工作,工作背景不錯(cuò)也比較穩(wěn)定,畢業(yè)后沒(méi)有從事過(guò)關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),所以就萌生了想要去學(xué)習(xí)相關(guān)商業(yè)管理的知識(shí),往往這種案例也是我認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大的,而且W同學(xué)

改變思路換向申請(qǐng),圓夢(mèng)香港城市大學(xué)碩士錄取
改變思路換向申請(qǐng),圓夢(mèng)香港城市大學(xué)碩士錄取

中國(guó)香港的碩士申請(qǐng),最好還是用雅思成績(jī)來(lái)申請(qǐng),建議分?jǐn)?shù)6.5+,小分上,中國(guó)香港的申請(qǐng)要求沒(méi)那么嚴(yán)格。中國(guó)香港的碩士申請(qǐng),只有部分的院校接受CET6替代雅思,城市、浸會(huì)、嶺南和教育,這四所學(xué)校接受CET6,建議分?jǐn)?shù)450分以上。

學(xué)霸輕松拿下都柏林大學(xué)圣三一學(xué)院offer和獎(jiǎng)學(xué)金
學(xué)霸輕松拿下都柏林大學(xué)圣三一學(xué)院offer和獎(jiǎng)學(xué)金

愛(ài)爾蘭的留學(xué)優(yōu)勢(shì)非常明顯,圣三一學(xué)院和都柏林大學(xué)每年都有專(zhuān)場(chǎng)面試,有興趣的同學(xué)可以積極參與,對(duì)于后期留學(xué)申請(qǐng)也有很大的幫助。

黃金時(shí)期遞交申請(qǐng),圓夢(mèng)都柏林大學(xué)
黃金時(shí)期遞交申請(qǐng),圓夢(mèng)都柏林大學(xué)

愛(ài)爾蘭的院校錄取很看重學(xué)生的學(xué)校背景、文書(shū)的書(shū)寫(xiě)和工作經(jīng)歷,根據(jù)張同學(xué)的情況,我們?cè)谖臅?shū)上著重潤(rùn)色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢(shì),增加了對(duì)專(zhuān)業(yè)的解讀,對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲,從而提高了文書(shū)的質(zhì)量。

提高文書(shū)質(zhì)量,順利拿下愛(ài)爾蘭梅努斯大學(xué)
提高文書(shū)質(zhì)量,順利拿下愛(ài)爾蘭梅努斯大學(xué)

想要申請(qǐng)知名度高,排名靠前,可以拿到工簽留在國(guó)外工作兩年,最后經(jīng)過(guò)溝通就確定了國(guó)家選擇愛(ài)爾蘭,學(xué)校就以梅努斯大學(xué)為沖刺的目標(biāo)院校。通過(guò)我們?cè)谖臅?shū)上著重潤(rùn)色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢(shì),增加了對(duì)專(zhuān)業(yè)的解讀,對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲,從而提高了文書(shū)

揚(yáng)長(zhǎng)避短,雙非均分80喜提愛(ài)爾蘭圣三一商學(xué)院錄取
揚(yáng)長(zhǎng)避短,雙非均分80喜提愛(ài)爾蘭圣三一商學(xué)院錄取

在申請(qǐng)前,對(duì)于學(xué)生的這個(gè)分?jǐn)?shù)和背景和咨詢(xún)老師確實(shí)都沒(méi)什么申請(qǐng)成功的把握,我們還在和學(xué)生溝通,考慮增加其他愛(ài)爾蘭的院校。但是學(xué)生比較堅(jiān)持,然后我們第一時(shí)間就投遞了申請(qǐng),過(guò)了2天教授郵件通知學(xué)生給學(xué)生有條件錄取

出國(guó)考研同時(shí)進(jìn)行兩不誤,圓夢(mèng)都柏林大學(xué)
出國(guó)考研同時(shí)進(jìn)行兩不誤,圓夢(mèng)都柏林大學(xué)

學(xué)生和家里人都是考慮的考研和出國(guó)留學(xué)同時(shí)進(jìn)行,考研目標(biāo)學(xué)校是考北京師范大學(xué)的愛(ài)爾蘭文化專(zhuān)業(yè),碩士重點(diǎn)考慮都柏林大學(xué),我把時(shí)間規(guī)劃做好,把考研和申請(qǐng)出國(guó)的時(shí)間給學(xué)生安排好后家人和孩子都覺(jué)得不錯(cuò),就當(dāng)天辦理了。

目標(biāo)明確,完美配合,梁同學(xué)圓夢(mèng)馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)
目標(biāo)明確,完美配合,梁同學(xué)圓夢(mèng)馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)

學(xué)生是大一在讀,不滿(mǎn)意現(xiàn)在的學(xué)校,想申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué),去過(guò)馬來(lái)西亞,準(zhǔn)確的確定國(guó)家,學(xué)校選擇是博特拉大學(xué),很快錄取,雅思也考到5.5 ,全部都很順利。

高考失利果斷選擇馬來(lái)西亞留學(xué),合理的規(guī)劃助力獲泰萊大學(xué)錄取
高考失利果斷選擇馬來(lái)西亞留學(xué),合理的規(guī)劃助力獲泰萊大學(xué)錄取

學(xué)生是高三復(fù)讀生,高考失利,考慮出國(guó),之前找了一家中介,申請(qǐng)失敗,我根據(jù)家里的情況,推薦了馬來(lái)的泰萊,學(xué)生很快就錄了,而且申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金

抓住機(jī)遇才會(huì)贏!專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)助力馬來(lái)西亞國(guó)民大學(xué)offer手到擒來(lái)
抓住機(jī)遇才會(huì)贏!專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)助力馬來(lái)西亞國(guó)民大學(xué)offer手到擒來(lái)

學(xué)生是一名普通高中生,成績(jī)一般,按照當(dāng)前成績(jī),在國(guó)內(nèi)只能入讀大專(zhuān)院校,因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)選擇不了理想院校,所以家里幫忙規(guī)劃了留學(xué)路,經(jīng)過(guò)多家機(jī)構(gòu)對(duì)比,最終家長(zhǎng)選擇了立思辰留學(xué),因?yàn)榻o到了家長(zhǎng)及學(xué)生最切實(shí)可行的方案,并且家長(zhǎng)非常認(rèn)可我們的專(zhuān)業(yè)度和長(zhǎng)遠(yuǎn)布局。

工作留學(xué)兩不誤,恭喜L同學(xué)順利拿下馬來(lái)西亞國(guó)民大學(xué)博士錄取
工作留學(xué)兩不誤,恭喜L同學(xué)順利拿下馬來(lái)西亞國(guó)民大學(xué)博士錄取

L同學(xué)在聯(lián)系到我們的時(shí)候已經(jīng)碩士畢業(yè)且在國(guó)內(nèi)的一所高校就職。本科在國(guó)內(nèi)的一本院校畢業(yè)之后去英國(guó)的南岸普頓大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士。但是回到國(guó)內(nèi)高校就職之后發(fā)現(xiàn)自己的文憑學(xué)歷不足以支持自己在高校晉升。于是決定繼續(xù)讀博士。去年L聯(lián)系到我們表達(dá)了自己的想法之后,我給

疫情難擋留學(xué)夢(mèng),z同學(xué)順利拿下馬來(lái)亞大學(xué)offer
疫情難擋留學(xué)夢(mèng),z同學(xué)順利拿下馬來(lái)亞大學(xué)offer

疫情期間,國(guó)內(nèi)院校不開(kāi)學(xué),國(guó)外院;貜(fù)慢。對(duì)于學(xué)生需要核實(shí)的問(wèn)題,文案老師積極聯(lián)系學(xué)校各處,發(fā)郵件打電話(huà)。終于幫助學(xué)生拿到無(wú)條件offer。

放棄考研后全力準(zhǔn)備雅思,如愿收獲英國(guó)諾丁漢大學(xué)錄。
放棄考研后全力準(zhǔn)備雅思,如愿收獲英國(guó)諾丁漢大學(xué)錄取!

學(xué)生本科是給會(huì)計(jì), 準(zhǔn)備考研過(guò)程中,感覺(jué)還是想出國(guó)讀書(shū)提升自己學(xué)歷,所以放棄考研后全力準(zhǔn)備雅思,同時(shí)在同學(xué)推薦下找我們辦理留學(xué)。辦理過(guò)程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請(qǐng)材料,然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)雅思,這樣時(shí)間規(guī)劃好不會(huì)浪費(fèi)時(shí)

為學(xué)生做更好更科學(xué)合理的規(guī)劃,成功入讀英國(guó)約克大學(xué)!
為學(xué)生做更好更科學(xué)合理的規(guī)劃,成功入讀英國(guó)約克大學(xué)!

學(xué)生本科是傳媒專(zhuān)業(yè), 準(zhǔn)備考研過(guò)程中,感覺(jué)還是想出國(guó)讀書(shū)提升自己學(xué)歷,所以放棄考研后全力準(zhǔn)備雅思,同時(shí)在同學(xué)推薦下找我們辦理留學(xué)。辦理過(guò)程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請(qǐng)材料,然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)雅思,這樣時(shí)間規(guī)劃好不會(huì)浪費(fèi)

高效溝通及專(zhuān)業(yè)規(guī)劃,造就學(xué)子重回校園獲英國(guó)約克大學(xué)offer
高效溝通及專(zhuān)業(yè)規(guī)劃,造就學(xué)子重回校園獲英國(guó)約克大學(xué)offer

學(xué)生已經(jīng)工作了一年多,對(duì)現(xiàn)在的工作不太滿(mǎn)意,想再次精進(jìn)自己的水平,所以選擇繼續(xù)深造研究生。

院校定位準(zhǔn)確結(jié)合做出細(xì)致規(guī)劃,全力沖刺布里斯托大學(xué)獲得錄取!
院校定位準(zhǔn)確結(jié)合做出細(xì)致規(guī)劃,全力沖刺布里斯托大學(xué)獲得錄取!

同學(xué)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)的我們。正好是疫情最為嚴(yán)重的2月份,全民在家隔離期。當(dāng)時(shí)做了簡(jiǎn)單的電話(huà)溝通,了解了一下大概的情況。3月份我們一復(fù)工,唐同學(xué)的爸媽就從常州趕到無(wú)錫來(lái)面談。整個(gè)面談過(guò)程家長(zhǎng)很滿(mǎn)意,覺(jué)得我們對(duì)孩子的學(xué)校和情況非常了解,推薦的學(xué)校定位也非常準(zhǔn)

五年制大專(zhuān)Wu同學(xué)11月初收獲約克大學(xué)的錄!你還在等什么?
五年制大專(zhuān)Wu同學(xué)11月初收獲約克大學(xué)的錄!你還在等什么?

Wu同學(xué)在無(wú)錫讀五年制大專(zhuān)的時(shí)候就咨詢(xún)過(guò)我留學(xué)讀研的事,后來(lái)一直沒(méi)有決定申請(qǐng),5年制大專(zhuān)畢業(yè)后她去江蘇第二師范又讀了2年本科,今年順利本科畢業(yè)。這兩年一直在關(guān)注她的朋友圈,Wu同學(xué)談得一手好鋼琴,真的是一個(gè)美貌與才藝兼具的女孩子。媽媽希望她今后能去上海這樣

抱著破釜沉舟的想法,遞交申請(qǐng)3周左右就順利收獲了UAL的錄!
抱著破釜沉舟的想法,遞交申請(qǐng)3周左右就順利收獲了UAL的錄。

Wu同學(xué)在墨爾本讀私立中學(xué)的時(shí)候我們就是微信好友了,當(dāng)時(shí)她咨詢(xún)?nèi)ビ?guó)讀本科的情況。后來(lái)因?yàn)楦改附ㄗh本科繼續(xù)留在澳洲,Wu同學(xué)就在高二結(jié)束以后去墨爾本大學(xué)Trinity學(xué)院讀了一年預(yù)科。由于2020年年初遇到了疫情,2月1號(hào)開(kāi)始澳洲封鎖邊境,Wu同學(xué)將澳洲本科的學(xué)習(xí)計(jì)劃D

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